摘 要：中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)是中國(guó)共產(chǎn)黨聯(lián)系青年群眾的橋梁和紐帶，是中華人民共和國(guó)的重要社會(huì)支柱之一，但是隨著社會(huì)的高速發(fā)展，以前的傳統(tǒng)媒體渠道已經(jīng)不能滿(mǎn)足當(dāng)代高校青年大學(xué)生對(duì)知識(shí)獲取的需要，本文通過(guò)都高校青年的調(diào)查，分析認(rèn)為我們應(yīng)該結(jié)合現(xiàn)代的新傳媒渠道進(jìn)行高校共青團(tuán)工作的傳播，從而加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)和信息素養(yǎng)教育，主動(dòng)占領(lǐng)高校新媒體陣地。

關(guān)鍵詞：新媒體；高校共青團(tuán)

課題來(lái)源于：貴州理工學(xué)院黨建工作研究課題 課題編號(hào)：DJ1333

中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年的群眾組織，是廣大青年在實(shí)踐中學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的大學(xué)校，是中國(guó)共產(chǎn)黨聯(lián)系青年群眾的橋梁和紐帶，是中華人民共和國(guó)的重要社會(huì)支柱之一，也是中國(guó)共產(chǎn)黨的助手和后備軍。

中國(guó)共青團(tuán)是中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展建設(shè)過(guò)程中的結(jié)晶，具有其他國(guó)家不具有的先進(jìn)性和優(yōu)越性，對(duì)于高校中的在讀大學(xué)生，大學(xué)時(shí)光正是他們?nèi)松鷥r(jià)值觀和社會(huì)觀形成的重要階段，然而面對(duì)紛繁復(fù)雜的社會(huì)和國(guó)內(nèi)外形勢(shì)，在新媒體時(shí)代下，他們接受信息的渠道也是具有多途徑性和復(fù)雜性，這就使得中國(guó)共青團(tuán)在高校的先進(jìn)教育和示范性更是起到了至關(guān)重要的作用。

1 高校共青團(tuán)工作在新媒體時(shí)代下的工作背景

新媒體技術(shù)是依托網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、數(shù)字技術(shù)、移動(dòng)通訊技術(shù)等新技術(shù)，以微博、微信、博客、手機(jī)網(wǎng)絡(luò)、即時(shí)通訊軟件等為代表，向受眾提供信息服務(wù)的技術(shù)。正確分析新媒體技術(shù)與環(huán)境對(duì)高校共青團(tuán)工作的影響，并努力尋求在新媒體技術(shù)與環(huán)境下高校共青團(tuán)工作的對(duì)策，對(duì)于加強(qiáng)高校共青團(tuán)工作具有十分重要的意義[1]。

根據(jù)中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心（CNNIC）2015年2月3日發(fā)布《第35次中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》[2]?！秷?bào)告》顯示，截至 2014 年 12 月，中國(guó)網(wǎng)民規(guī)模達(dá) 6.49 億，全年共計(jì)新增網(wǎng)民 3117 萬(wàn)人。互聯(lián)網(wǎng)普及率為 47.9%，較 2013 年底提升了2.1個(gè)百分點(diǎn)。截至2014年12月，中國(guó)手機(jī)網(wǎng)民規(guī)模達(dá)5.57億，較 2013年底增加5672萬(wàn)人。網(wǎng)民中使用手機(jī)上網(wǎng)人群占比由2013年的81.0%提升至 85.8%。截至2014年12月，我國(guó)網(wǎng)民以10-39歲年齡段為主要群體，比例合計(jì)達(dá)到78.1%。其中20-29歲年齡段的網(wǎng)民占比最高，達(dá)31.5%（圖1）。

2 高校共青團(tuán)工作在新媒體時(shí)代下面臨的挑戰(zhàn)

從中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)信息中心（CNNIC）發(fā)布的數(shù)據(jù)看來(lái)，中國(guó)目前青年是互聯(lián)網(wǎng)的最大用戶(hù)，而高校大學(xué)生是其中的中堅(jiān)力量，如今的大學(xué)生是充分享受到改革開(kāi)放帶來(lái)豐碩成果的一批年輕人，他們大多數(shù)從小熟悉網(wǎng)絡(luò)，很多情感抒發(fā)或者信息獲取都來(lái)自于互聯(lián)網(wǎng)，所以他們敢于發(fā)表自己的觀點(diǎn)，并且追求公平和正義。雖然這些青年大學(xué)生有著自己的鮮明的個(gè)性和正義的立場(chǎng)，但是由于他們接觸信息的紛繁復(fù)雜，在沒(méi)有正確引導(dǎo)的情況下，也容易被社會(huì)的一些不良風(fēng)氣所影響，甚至片面的對(duì)學(xué)校，對(duì)社會(huì)產(chǎn)生失望的情緒，這種情緒的蔓延會(huì)對(duì)高校青年的成長(zhǎng)和思想成熟產(chǎn)生十分不良的影響。所以在這種時(shí)候，高校的共青團(tuán)工作就起到了極為重要的作用，毋庸置疑，共青團(tuán)是中國(guó)共產(chǎn)黨聯(lián)系青年群眾的橋梁和紐帶，理應(yīng)給在校的大學(xué)生帶來(lái)雨露和陽(yáng)光，帶來(lái)更多的正能量，深入到大學(xué)生群體中，熟悉他們的所需所想，給予他們正確的引導(dǎo)。

新媒體時(shí)代的高速發(fā)展對(duì)于時(shí)代產(chǎn)生著深遠(yuǎn)的影響，對(duì)于高校的大學(xué)生而言更是他們獲取信息，學(xué)習(xí)交往、抒發(fā)情感的絕好平臺(tái)，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代是對(duì)傳統(tǒng)媒體的一次挑戰(zhàn)，也是對(duì)我們共青團(tuán)工作的一次挑戰(zhàn)，網(wǎng)絡(luò)對(duì)他們的思想觀念、行為模式、價(jià)值取向、個(gè)性心理、思維方式都產(chǎn)生著廣泛而深刻的影響，網(wǎng)上信息魚(yú)龍混雜一些不良信息如色情暴力以及宗教仇視等文化垃圾嚴(yán)重危害大學(xué)生的身心健康，同時(shí)網(wǎng)絡(luò)的虛擬性加大了人們之間的感情隔閡致使一些人的政治意識(shí)、階級(jí)意識(shí)甚至國(guó)家民族意識(shí)淡化，這些都對(duì)共青團(tuán)工作提出了新的要求[3]。

3 高校共青團(tuán)工作在新媒體時(shí)代下的發(fā)展

在本次工作中，通過(guò)對(duì)34名青年大學(xué)生和6名青年教師進(jìn)行調(diào)研，其中31名受調(diào)查者愿意通過(guò)微博、微信等新媒體渠道了解共青團(tuán)工作，有5位受調(diào)查者愿意接受如報(bào)刊、廣播等傳統(tǒng)媒體渠道了解共青團(tuán)工作，有4位受調(diào)查者認(rèn)為兩種渠道都很好，都愿意主動(dòng)關(guān)注共青團(tuán)的工作；在這40位受調(diào)查者中，有38位認(rèn)為可以通過(guò)新媒體取到與團(tuán)委互動(dòng)，沒(méi)有受調(diào)查者認(rèn)為能夠通過(guò)傳統(tǒng)媒體方式與團(tuán)委互動(dòng)，只有2位受調(diào)查者認(rèn)為二者都可以互動(dòng)；40位調(diào)查者中有30位認(rèn)為可以通過(guò)新媒體渠道相應(yīng)共青團(tuán)組織的活動(dòng)，7位認(rèn)為傳統(tǒng)渠道便可以積極響應(yīng)團(tuán)委活動(dòng)，3位受調(diào)查者認(rèn)為二者都可以（圖2）。從調(diào)查的結(jié)果中不難發(fā)現(xiàn)，如今的高校大學(xué)生甚至青年教師都更愿意以新媒體的渠道參與到共青團(tuán)的建設(shè)中來(lái)，這讓我們十分欣慰，也為我們指明了前進(jìn)的道路。在現(xiàn)在新媒體時(shí)代的背景下，我們要緊緊圍繞《十八屆中央委員會(huì)第三次全體會(huì)議全面深化改革的若干重大問(wèn)題決定》精神，結(jié)合高校自身的共青團(tuán)建設(shè)特點(diǎn)及實(shí)際情況進(jìn)行研究和討論，以新形式下面臨的新問(wèn)題為出發(fā)點(diǎn)，把“廉政、創(chuàng)新、實(shí)干”作為主基調(diào)研究和討論中國(guó)共青團(tuán)在高校中的工作發(fā)展。要開(kāi)拓思路，與時(shí)俱進(jìn)，將新媒體時(shí)代的互聯(lián)網(wǎng)工具如微博、微信、QQ空間等融入到共青團(tuán)工作中來(lái)，建立公眾賬號(hào)，及時(shí)發(fā)布共青團(tuán)工作的動(dòng)態(tài)，與廣大青年產(chǎn)生互動(dòng)，深入青年，了解青年，幫助青年，引導(dǎo)青年，真正成為在校大學(xué)生精神上的導(dǎo)師，成為他們值得信賴(lài)和依賴(lài)的組織，從而牢固的形成中國(guó)共產(chǎn)黨聯(lián)系青年群眾的橋梁和紐帶。同時(shí)還應(yīng)充分發(fā)揮新舊媒體的綜合效應(yīng)，運(yùn)用新媒體技術(shù)創(chuàng)新工作手段與載體，加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)和信息素養(yǎng)教育，主動(dòng)占領(lǐng)高校新媒體陣地。

參考文獻(xiàn)

[1]陳菊平. 新媒體對(duì)高校共青團(tuán)工作的影響及對(duì)策研究[Z]. 2010，54-57.

[2]中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)信息中心.第25次中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告[EB/OL].http：//www.cnnic.net.cn/hlwfzyj/hlwxzbg/hlwtjbg/201502/P020150203548852631921.pdf.2015.2.3.

[3]李忠偉，姚遠(yuǎn)，孫德剛. 新形勢(shì)下做好高校共青團(tuán)工作的思考[J]. 中國(guó)青年研究. 2007（1）： 51-52.

作者簡(jiǎn)介

孫軍（1987—），男，貴州省貴陽(yáng)市人，工作單位：貴州理工學(xué)院，職務(wù)：教師，研究方向：礦床學(xué)。