劉莉新（新疆師范大學(xué)體育學(xué)院　新疆烏魯木齊　830054）

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烏魯木齊市第五十四中學(xué)跆拳道發(fā)展現(xiàn)狀的調(diào)查研究①

劉莉新
（新疆師范大學(xué)體育學(xué)院新疆烏魯木齊830054）

該文以新疆烏魯木齊市第五十四中學(xué)100名學(xué)生為調(diào)查對象，運(yùn)用文獻(xiàn)法、問卷調(diào)查法、訪談法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法，對烏魯木齊市第五十四中學(xué)跆拳道發(fā)展現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查研究。該文針對烏魯木齊市第五十四中學(xué)在課外體育鍛煉中，增加跆拳道項(xiàng)目的現(xiàn)狀以及存在的問題進(jìn)行分析，并提出相應(yīng)建議，以促進(jìn)烏魯木齊市第五十四中學(xué)生對跆拳道運(yùn)動的認(rèn)識以及對體育的認(rèn)識，最終使學(xué)生的身心得到全面發(fā)展。

跆拳道中學(xué)發(fā)展現(xiàn)狀

DOI：10.16655/j.cnki.2095-2813.2015.30.021

新疆跆拳道業(yè)余體育訓(xùn)練隊(duì)運(yùn)動員來源主要以大、中、小學(xué)生為主。新疆跆拳道運(yùn)動市場化趨勢較為明顯，缺乏系統(tǒng)的跆拳道人才后備力量的培養(yǎng)。目前烏魯木齊市第五十四中學(xué)體育非常受重視，中考體育分?jǐn)?shù)的提高難度加大，使學(xué)生在耐力、速度、力量及爆發(fā)力等方面素質(zhì)要更加得到鍛煉。跆拳道能促進(jìn)學(xué)生參與體育鍛煉的自覺性、積極性，對培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)動興趣，增進(jìn)學(xué)生體質(zhì)、健康、提高學(xué)習(xí)成績都有較好的效果，最終使學(xué)生樹立“終身體育”觀念有著現(xiàn)實(shí)的意義和價(jià)值。

1　研究對象和方法

1.1研究對象

烏魯木齊市第五十四中學(xué)100名學(xué)生。

1.2研究方法

1.2.1文獻(xiàn)資料法

查閱有關(guān)的文獻(xiàn)資料，從中國知網(wǎng)、萬方數(shù)據(jù)庫下載多篇相關(guān)資料，為該文提供一些理論依據(jù)。

1.2.2訪談法

通過對烏魯木齊市第五十四中學(xué)體育老師的訪談，還有本校園的學(xué)生進(jìn)行訪談，獲取信息。

1.2.3問卷調(diào)查法

根據(jù)研究內(nèi)容設(shè)計(jì)《烏魯木齊市第五十四中學(xué)跆拳道發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)查問卷》，發(fā)放問卷100份，回收有效問卷91份，回收率達(dá)到91%，有效率91%。

1.2.4數(shù)理統(tǒng)計(jì)法

通過Excel表格統(tǒng)計(jì)整理數(shù)據(jù)。

2　結(jié)果與分析

2.1烏魯木齊市第五十四中學(xué)學(xué)生對參加體育活動的認(rèn)知

2.1.1烏魯木齊市第五十四中學(xué)學(xué)生對體育課喜愛的程度

體育課的目的是提升學(xué)生的身體素質(zhì)，提高學(xué)生對體育鍛煉的重視程度，提高學(xué)生意志、信心、吃苦耐勞等的品質(zhì)和能力，通過調(diào)查學(xué)生喜歡體育課的程度，來了解第五十四中學(xué)學(xué)生對體育課和體育活動的態(tài)度（跆拳道項(xiàng)目在體育活動中）。

如表1所示，在被調(diào)查的91名學(xué)生中，學(xué)生們大多數(shù)喜歡上體育課，可以體現(xiàn)出自我的價(jià)值，而這些在體育課上，尤其是在運(yùn)動場上可以充分的體現(xiàn)、展示。

表1　學(xué)生喜歡上體育課的情況調(diào)查（n=91）

表2　學(xué)生了解跆拳道運(yùn)動項(xiàng)目的情況調(diào)查（n=91）

通過體育課選擇自己喜歡的運(yùn)動項(xiàng)目，在運(yùn)動的過程中鍛煉身體培養(yǎng)自己的興趣愛好，增加自己的團(tuán)隊(duì)合作意識，使身心得到發(fā)展，為平時(shí)的學(xué)習(xí)生活得到健康的保障。

體育的魅力在于運(yùn)動時(shí)所展現(xiàn)的力與美的結(jié)合，同學(xué)們可以通過體育課來開發(fā)自身的力與美的潛能，找到和自己有著共同愛好的同學(xué)一起參加到健康鍛煉的群體中去，挑戰(zhàn)自我，勇于攀登的決心。

2.1.2烏魯木齊市第五十四中學(xué)學(xué)生對跆拳道運(yùn)動項(xiàng)目了解程度

跆拳道是由品勢、搏擊和功力檢驗(yàn)3部分組成，使練習(xí)者增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)堅(jiān)韌不拔的意志品質(zhì)，還有培養(yǎng)高尚的道德禮儀情操，對青少年的身心發(fā)展都有所提高和幫助。

我們對91名學(xué)生進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)（表2），所有學(xué)生都或多或少了解跆拳道，占調(diào)查總?cè)藬?shù)的87.8%，為什么有這么多的學(xué)生了解跆拳道，學(xué)生所謂的了解跆拳道，無非就是踢，在學(xué)生的認(rèn)識里，踢就是跆拳道，跆拳道就是踢，除非個(gè)別懂得和專門訓(xùn)練過的學(xué)生知道它的含義。踢雖然也沾點(diǎn)邊，但那是個(gè)籠統(tǒng)的說法，跆拳道以腿法為主，拳法為輔。有8種腿法，分別為前踢、橫踢、后踢、下劈、正踢、側(cè)踢、勾踢、后旋踢，一種拳法直拳組成。還有很多組合腿法，它是一項(xiàng)拳腳并用的搏擊格斗的體育項(xiàng)目，近年來跆拳道發(fā)展很快，群眾基礎(chǔ)雄厚，跆拳道市場化氛圍較濃，所以很多學(xué)生籠統(tǒng)的知道些，基礎(chǔ)性的知識，比如說道服、腿法、禮儀等，但是還有的學(xué)生就根本不清楚跆拳道這項(xiàng)運(yùn)動。

2.1.3烏魯木齊市第五十四中學(xué)學(xué)生對跆拳道運(yùn)動價(jià)值的認(rèn)知

如表3所示，選擇防身的人數(shù)占調(diào)查總?cè)藬?shù)最多，而且我們發(fā)現(xiàn)這一項(xiàng)不管是男生也好，女生也罷，幾乎都選了這一項(xiàng)，可想學(xué)生對提高自我保護(hù)意識這一選項(xiàng)是多么的重視，現(xiàn)在學(xué)生也知道了自我保護(hù)意識的重要性，這也與學(xué)校家長社會的安全教育有著密切和不容分割的關(guān)系。

跆拳道項(xiàng)目有助于提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，升學(xué)的壓力無時(shí)無刻的存在于學(xué)生的心里，形成了無形的壓力，課余時(shí)間的鍛煉和休息日的放松有時(shí)候確實(shí)能起到幫助的作用，幫助大腦，血液，呼吸道等等進(jìn)行轉(zhuǎn)換，開闊思維，提高精力，使體力充沛等。通過練習(xí)跆拳道使學(xué)生的壓力可以大大的減輕。

2.1.4烏魯木齊市第五十四中學(xué)學(xué)生通過跆拳道練習(xí)提高身體素質(zhì)的情況

通過學(xué)校開展跆拳道社團(tuán)，使學(xué)校學(xué)生能夠在體育課后去選擇自己喜歡的體育項(xiàng)目進(jìn)行學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)跆拳道去了解國外的運(yùn)動項(xiàng)目和比賽規(guī)則，在學(xué)習(xí)和訓(xùn)練的過程中使學(xué)生的身體素質(zhì)得到提高，對于四肢和軀干的力量、靈敏、協(xié)調(diào)等鍛煉，加強(qiáng)了心肺功能和肌力，對生理和心理機(jī)能得到加強(qiáng)，培養(yǎng)學(xué)生對跆拳道項(xiàng)目興趣愛好，是學(xué)生積極參加身體鍛煉，培養(yǎng)學(xué)生意志品質(zhì)的提高，讓學(xué)生真正理解體育精髓，什么是體育精神。

2.2烏魯木齊市第五十四中學(xué)跆拳道運(yùn)動開展的情況

2.2.1烏魯木齊市第五十四中學(xué)學(xué)生課余時(shí)間參加跆拳道運(yùn)動的情況

如表4所示，對烏魯木齊市第五十四中學(xué)學(xué)生課余時(shí)間是否參加跆拳道運(yùn)動展開調(diào)查，據(jù)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)可以看出我們調(diào)查的91名學(xué)生中，大都愿意去參加跆拳道運(yùn)動。

老師們也都積極參與到跆拳道課余練習(xí)中，在組織過程中普及跆拳道知識，通過對跆拳道的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解跆拳道的歷史、發(fā)展、起源、對自身修養(yǎng)、品德、修為、思想各方面的培養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)自我價(jià)值，突破自我，完善自我。

2.2.2烏魯木齊市第五十四中學(xué)跆拳道運(yùn)動的設(shè)施情況

在我們訪談和問卷調(diào)查里得知，烏魯木齊市第五十四中學(xué)配有專業(yè)場地、器械為學(xué)校跆拳道課程教學(xué)提供保障，老師和學(xué)生都能在充足的場地、器材幫助下進(jìn)行跆拳道練習(xí)。

2.2.3烏魯木齊市第五十四中學(xué)學(xué)生家長支持學(xué)生參與跆拳道運(yùn)動的態(tài)度

他們認(rèn)為跆拳道不但可以提高學(xué)習(xí)能力，還可以提高自身素質(zhì)和修養(yǎng)，有利于道德品質(zhì)的發(fā)展，并且還能強(qiáng)身健體，使他們在學(xué)習(xí)跆拳道過程中，培養(yǎng)學(xué)生們的吃苦耐勞，不怯懦任何困難和阻力，堅(jiān)持和頑強(qiáng)的意志品質(zhì)。從這也可以看出許多家長是很支持、愿意讓自己的孩子去學(xué)習(xí)跆拳道的，當(dāng)然家長也有條件，這個(gè)條件就是必須在不影響學(xué)習(xí)的情況下和無損傷的情況下進(jìn)行學(xué)習(xí)。所以，保證學(xué)生的安全是非常重要的。

3　結(jié)論與建議

3.1結(jié)論

（1）學(xué)校在場地、器材充分的條件下都在積極的開展跆拳道項(xiàng)目，使更多的學(xué)生參與到跆拳道項(xiàng)目中來。

（2）鍛煉學(xué)生的身體、提高學(xué)生的警惕性與防范意識，加強(qiáng)自我保護(hù)的意識，使學(xué)生的心靈、思想得到升華。

（3）家長的支持是開展跆拳道項(xiàng)目的保障，這對開展跆拳道項(xiàng)目起到積極的作用。

3.2建議

（1）學(xué)校應(yīng)該嚴(yán)格貫徹體育健身精神，讓學(xué)生正確認(rèn)識體育運(yùn)動，培養(yǎng)學(xué)生熱愛體育，自覺進(jìn)行體育鍛煉的好習(xí)慣。

（2）向?qū)W生傳授正確的跆拳道知識和技能，增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)并為高水平運(yùn)動隊(duì)輸送跆拳道人才，建立強(qiáng)大的跆拳道后備力量。

（3）學(xué)校盡量滿足學(xué)生的愿望，開設(shè)跆拳道課程，并要提供器械，配備專業(yè)的教師，讓學(xué)生有興趣，積極的參與體育活動，帶動學(xué)生的體育鍛煉熱情和活力。

（4）在不影響教學(xué)安排和教學(xué)大綱的同時(shí)，課余時(shí)間要保證學(xué)生參與體育活動的時(shí)間，并且要做好安全防范工作，避免學(xué)生受傷。

（5）跆拳道不僅可以培養(yǎng)人的吃苦耐勞、不畏艱險(xiǎn)的精神，又可以培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情懷和民族使命感，更重要的一點(diǎn)是，學(xué)生對跆拳道項(xiàng)目非常感興趣，所以建議跆拳道課程普及到各個(gè)中小學(xué)學(xué)校體育課程中來。

［1］辛靜，梁建平.我國跆拳道運(yùn)動發(fā)展現(xiàn)狀及對策分析［J］.搏擊.武術(shù)科學(xué)，2007（8）：86-88.

［2］謝玉輝，謝曉艷.跆拳道運(yùn)動在我國的發(fā)展現(xiàn)狀及對策綜述［J］.陜西教育（理論版），2006（12）：96.

［3］楊再淮.我國業(yè)余體育教練員培養(yǎng)現(xiàn)狀與對策［J］.中國體育科技，2003（7）：1-3.

［4］馮燕.試論體育運(yùn)動對培養(yǎng)青少年良好心理品質(zhì)的作用［J］.體育科技，2001（2）：44-46.

［5］辛靜.我國跆拳道運(yùn)動發(fā)展現(xiàn)狀研究［D］.西南大學(xué)，2008.

G886

A

2095-2813（2015）10（c）-0021-02

①新疆普通高等學(xué)校人文社會科學(xué)重點(diǎn)研究基地項(xiàng)目（XJEDU040615C02）。

劉莉新（1977，1—），女，漢，新疆人，碩士，講師，研究方向：體育教育訓(xùn)練學(xué)。