顧國鋒（南京航空航天大學(xué)科協(xié)，江蘇南京210016）

高校科協(xié)助力青年科技工作者成長(zhǎng)成才淺析

顧國鋒
（南京航空航天大學(xué)科協(xié)，江蘇南京210016）

本文分析了南京、宜昌、重慶、沈陽四地高?？茀f(xié)服務(wù)青年科技工作者的現(xiàn)狀，介紹了南京航空航天大學(xué)科協(xié)助力青年科技工作者成長(zhǎng)成才的舉措，并對(duì)高?？茀f(xié)今后如何更好地助力青年科技工作者成長(zhǎng)成才提出了建議。

高?？茀f(xié)青年科技工作者發(fā)展建議

一、高校科協(xié)助力青年科技工作者成長(zhǎng)的目的和意義

高等院校是科技工作者相對(duì)集中的地方。近年來高校的快速發(fā)展，高?？傮w上青年科技工作者數(shù)量眾多，青年人才正成為我國高等教育行業(yè)未來的中堅(jiān)力量。雖然高校青年人才具有學(xué)習(xí)努力、思想進(jìn)取、朝氣蓬勃、開拓創(chuàng)新的特性，但由于其學(xué)科分散，學(xué)術(shù)自由，科研教學(xué)環(huán)境的差異，高校青年人才在成長(zhǎng)中有諸多的困難，因此，如何解決高校青年科技工作者的困難，為他們做好服務(wù)工作，促進(jìn)他們更好更快地成長(zhǎng)，是一項(xiàng)重要且大有可為的工作。

中國科協(xié)黨組書記尚勇指出：激勵(lì)青年科技人員成長(zhǎng)成才一直是科協(xié)人才工作的重中之重。高?？茀f(xié)是一支生機(jī)勃勃的有生力量，在促進(jìn)青年科技工作者開展學(xué)術(shù)交流、活躍學(xué)術(shù)思想、提高學(xué)術(shù)水平，宣傳和舉薦青年人才等方面發(fā)揮著積極作用。

由于科協(xié)組織的群眾性特點(diǎn)，高?？茀f(xié)在聯(lián)系青年科技作者的工作中有著得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)，為此可以充分發(fā)揮高?？茀f(xié)組織的作用，在學(xué)科學(xué)術(shù)、思想生活等各方面密切聯(lián)系青年學(xué)者，為他們的成長(zhǎng)成才創(chuàng)造條件，使高?？茀f(xié)成為密切聯(lián)系和團(tuán)結(jié)青年知識(shí)分子的陣地，為青年科技人才施展才華搭建平臺(tái)，為我國的科技進(jìn)步、經(jīng)濟(jì)發(fā)展和現(xiàn)代化建設(shè)作出貢獻(xiàn)，為國家的教育事業(yè)、科技事業(yè)和人才事業(yè)發(fā)揮更大的作用。

二、高校科協(xié)服務(wù)青年科技工作者現(xiàn)狀調(diào)查

南航科協(xié)在承接中國科協(xié)相關(guān)調(diào)研課題后，設(shè)計(jì)了“高校科協(xié)服務(wù)青年科技工作者調(diào)查問卷”，問卷內(nèi)容涉及青年科技工作者的工作現(xiàn)狀、存在問題，青年科技工作者對(duì)高校科協(xié)組織的看法、認(rèn)識(shí)，高?？茀f(xié)服務(wù)青年科技工作者的現(xiàn)狀等。調(diào)研區(qū)域?yàn)槟暇?、宜昌、重慶、沈陽等地，有近500名高校青年科技工作者接受調(diào)查，具有一定的代表性。在被調(diào)查者中，青年科技工作者80%以上為博士學(xué)歷，60%以上無行政職務(wù)，副高職稱占70%以上。調(diào)查顯示：

目前高校青年科技工作者在工作中遇到的主要問題：一是職稱、職務(wù)晉升難；二是發(fā)表論文壓力大；三是工作強(qiáng)度過大（見圖1）。

圖1　

50%以上的青年科技工作者認(rèn)為高校科協(xié)對(duì)他們的吸引力和凝聚力一般，或者比較弱（見圖2）。

圖2　

80%以上的青年科技工作者認(rèn)為參加了高?？茀f(xié)組織的活動(dòng)有收獲（見圖3）。

圖3　

青年科技工作者最希望高校科協(xié)開展的活動(dòng)有：一是舉辦學(xué)科前沿問題專題講座；二是院士專家講座（見圖4）。

圖4

青年科技工作者最希望高校科協(xié)為青年科技工作者提供的服務(wù)有：一是提供交流平臺(tái)；二是解決實(shí)際困難和問題；三是轉(zhuǎn)化科技成果（見圖5）。

圖5

三、南航科協(xié)助力青年科技工作者成長(zhǎng)的舉措

高校是青年學(xué)者云集之地，他們需要得到科協(xié)更多的關(guān)懷和幫助。高?？茀f(xié)承擔(dān)著為青年學(xué)者服務(wù)和培養(yǎng)人才的雙重職責(zé)，從這個(gè)角度說，高?？茀f(xié)工作應(yīng)當(dāng)有更高的定位，并將其納入學(xué)校的中心工作，充分體現(xiàn)高?？茀f(xié)工作的特色。近年來，各高校都加大了引進(jìn)人才的力度，提出了專任教師和專任教學(xué)科研人員年輕化的要求。目前，各高校青年教師越來越多，他們訓(xùn)教層次高，有思想，肯鉆研，敢于開拓創(chuàng)新，專業(yè)化水平高，大多數(shù)有國內(nèi)外教育背景，因而特別渴望多進(jìn)行交流，使大家彼此熟悉和了解，以獲得學(xué)術(shù)思想的碰撞，特別是不少海歸人員，他們更渴望在一個(gè)陌生的地方找到自己的學(xué)術(shù)組織，組建自己的學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)，加快自身發(fā)展。從這個(gè)意義上講，為青年科技工作者搭建一個(gè)高校學(xué)術(shù)合作交流的平臺(tái)，幫助他們開闊視野，促進(jìn)他們快速成長(zhǎng)，高?？茀f(xié)責(zé)無旁貸。

基于這樣的認(rèn)識(shí)，2010年4月，南航科協(xié)結(jié)合本校實(shí)際情況，廣泛征求青年學(xué)者的意見，組建成立了“南京航空航天大學(xué)青年教授學(xué)術(shù)交流聯(lián)誼會(huì)”，男性青年老師入會(huì)的標(biāo)準(zhǔn)為40歲以下的教授和35歲以下的副教授，女性青年老師則為45歲以下的教授和40歲以下的副教授，聯(lián)誼會(huì)設(shè)輪值會(huì)長(zhǎng)1名，每個(gè)學(xué)院設(shè)有分會(huì)長(zhǎng)1名。從一開始南航科協(xié)就致力于把它打造成青年科技工作者自己的家，聯(lián)誼會(huì)的主要活動(dòng)內(nèi)容有：午間學(xué)術(shù)沙龍、新晉教授講座、青年學(xué)者講壇及地方和企業(yè)走訪等?！拔玳g學(xué)術(shù)沙龍”是指科協(xié)召集部分青年教師，利用午餐時(shí)間交流科研教學(xué)、課題申報(bào)等方面的問題。通過這種輕松的溝通形式，使青年老師開闊了視野，不少困惑得以釋懷；“新晉教授講座”是指科協(xié)邀請(qǐng)當(dāng)年晉升為教授的青年學(xué)者面向全校師生作一場(chǎng)學(xué)術(shù)報(bào)告；“青年學(xué)者講壇”是指定期邀請(qǐng)一位青年教師做一場(chǎng)主題報(bào)告，每個(gè)月一場(chǎng)，南航任何一個(gè)青年人只要想表達(dá)自己的學(xué)術(shù)思想，都可以來到這個(gè)講臺(tái)，從實(shí)際情況看，廣大青年學(xué)者的參與積極性非常高，近年來青年學(xué)者講壇已經(jīng)成功舉辦近50場(chǎng)次。該講壇已經(jīng)吸引校內(nèi)大批青年學(xué)者，也吸引了很多研究生、博士生。大家反映，青年學(xué)者講壇不僅給了青年學(xué)者活躍思想、發(fā)言和交流的機(jī)會(huì)，拓寬了文化與學(xué)術(shù)視野，更重要的是臺(tái)上和臺(tái)下產(chǎn)生了思維的交接和碰撞，促進(jìn)了青年學(xué)者的成長(zhǎng)。

此外，南航科協(xié)還定期組織本校青年教師參加江蘇省高?？茀f(xié)組織的“青年科學(xué)家沙龍”活動(dòng)，積極舉薦本校優(yōu)秀青年教授作為主講嘉賓。如我校某海歸青年學(xué)者校內(nèi)同行很少，但通過參加全省“青年科學(xué)家沙龍”活動(dòng)，使他找到了校外同行，并很快與其建立了合作關(guān)系。

南航科協(xié)還積極開展青年人才推優(yōu)薦才工作，先后推薦袁慎芳、沈建新、徐正揚(yáng)、張卓然、魏小輝獲“中國航空學(xué)會(huì)青年科技獎(jiǎng)”，推薦徐正揚(yáng)、謝旅榮獲“江蘇省十大青年科技之星”。

四、意見與建議

從調(diào)查問卷統(tǒng)計(jì)結(jié)果來看，高?？茀f(xié)對(duì)青年科技工作者的凝聚力和吸引力亟待加強(qiáng)，青年科技工作者呼喚高?？茀f(xié)為他們搭建合作交流的平臺(tái)，幫助他們解決現(xiàn)實(shí)問題和困難。高?？茀f(xié)組織完全能夠利用自身的資源優(yōu)勢(shì)為高校青年人才服務(wù)，助力他們成長(zhǎng)成才。為此，筆者建議高校科協(xié)應(yīng)該在以下幾方面更好地服務(wù)青年科技工作者：

第一，進(jìn)一步建立、健全高?？茀f(xié)組織。目前，相當(dāng)一部分高校還沒有成立高校科協(xié)組織，今年，教育部和中國科協(xié)聯(lián)合發(fā)文《關(guān)于加強(qiáng)高等學(xué)校科協(xié)工作的意見》，各高校應(yīng)以此為契機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)高?？茀f(xié)工作，利用高校科協(xié)的渠道服務(wù)青年科技工作者。

第二，推進(jìn)高校青年科技工作者的學(xué)術(shù)交流與合作。高校科協(xié)要充分發(fā)揮高校學(xué)科覆蓋面廣，科技資源豐富的優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮高校青年人才思

維活躍，創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)的特點(diǎn)，積極為他們搭建學(xué)術(shù)交流的平臺(tái)，開展形式多樣的跨院系、跨學(xué)科的學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，活躍他們的學(xué)術(shù)思想，提升學(xué)術(shù)水平，拓展科技視野。

第三，多渠道、多途徑地加強(qiáng)高校科協(xié)與青年科技工作者的聯(lián)系。高?？茀f(xié)應(yīng)及時(shí)地反映青年科技工作者的建議、意見和訴求。

第四，舉薦培養(yǎng)優(yōu)秀青年人才。推薦優(yōu)秀青年人才參加科技獎(jiǎng)項(xiàng)的評(píng)選表彰，挖掘和宣傳高校青年科技人才中的先進(jìn)典型。高?？茀f(xié)應(yīng)不拘一格地選拔青年科技人才，鼓勵(lì)青年科技人才勇挑重?fù)?dān)，支持他們上大舞臺(tái)，干大事業(yè)。