愛(ài)果爸爸

樓主：黃瓜沙司

加菲不是貓寫(xiě)不好開(kāi)頭，我和他相反，我是寫(xiě)不好結(jié)尾，誰(shuí)能支支招??？謝謝啦！

1樓：撥浪鼓

寫(xiě)完就完了，還要怎么結(jié)尾呢？

2樓：黃瓜沙司

我以前也是這么想的，可老師的批語(yǔ)常常是：缺少結(jié)尾，或是結(jié)尾不完整。煩惱啊煩惱！

3樓：阿福

這個(gè)我知道，老師給我們講過(guò)，作文的結(jié)尾有幾種方法，比如交代結(jié)果，比如總結(jié)全文，比如留有回味。

4樓：黃瓜沙司

嗯嗯，交代結(jié)果這個(gè)我明白，就是敘事的作文，要把故事的結(jié)局寫(xiě)明白。

5樓：撥浪鼓

結(jié)尾時(shí)對(duì)全文內(nèi)容進(jìn)行歸納，是不是就是總結(jié)全文式的結(jié)尾？

6樓：阿福

沒(méi)錯(cuò)。

7樓：黃瓜沙司

這個(gè)“留有回味”是什么意思？

8樓：阿福

指的是結(jié)尾部分讓讀者讀起來(lái)能體會(huì)到很多含義。比如，我班“小秀才”張達(dá)同學(xué)寫(xiě)過(guò)一篇作文《學(xué)溜冰》，結(jié)尾是這樣的：“當(dāng)我再次穿上溜冰鞋的時(shí)候，忽然覺(jué)得腳下的冰不那么可怕了，而是亮晶晶的，顯得那么可愛(ài)！”怎么樣，你們看明白他為什么這么寫(xiě)了嗎？

9樓：撥浪鼓

我覺(jué)得作者是想說(shuō)，他不再害怕溜冰了，有了信心了，是嗎？

10樓：阿福

是啊，應(yīng)該就是這個(gè)意思。如果他寫(xiě)的是“當(dāng)我再次溜冰的時(shí)候，我不再害怕了，有信心了”，那多沒(méi)意思啊！

11樓：黃瓜沙司

明白了，這就是讓讀者慢慢回味他想表達(dá)的意思。

12樓：撥浪鼓

看來(lái)，作文的結(jié)尾還真是挺有名堂的呢！

13樓：黃瓜沙司

同意！以后我再寫(xiě)結(jié)尾的時(shí)候，一定好好動(dòng)動(dòng)腦子。

14樓：撥浪鼓

以后我也要注意了，結(jié)尾不會(huì)忘記說(shuō)“拜拜”了！

15樓：黃瓜沙司

嘿嘿，你學(xué)得真快啊，這句話(huà)就是“留有回味”的喲！