趙彥

小狗笑笑很聰明，他自從學(xué)習(xí)了“厘米和米”這個單元，就對直尺特別感興趣。因?yàn)樗麤]想到，小小的一把直尺作用可真大，不僅可以幫著畫等號、列豎式，還可以測量出一個物體的長度。

今天，笑笑又拿著直尺在測量呢！他認(rèn)真地測量著《數(shù)學(xué)書》的長度?？粗且唤z不茍的樣子，爸爸笑了。他對笑笑說：“笑笑，你知道嗎？直尺的作用可不僅僅是你了解的那樣，它還可以當(dāng)一部計(jì)算器呢！” “怎么可能！”爸爸的話音剛落，笑笑就提出了質(zhì)疑。他湊到爸爸跟前，纏著爸爸一定要說清楚。

爸爸拿過笑笑手中的直尺，告訴他：“只要給我兩把直尺，我就能把它們變成加減法計(jì)算器！”看著笑笑不置可否的眼神，爸爸一邊演示一邊介紹：“比如，我們計(jì)算7 +9時，兩把直尺要相對著放，然后把一把直尺上的7與另一把直尺上的9對齊，而這時兩把直尺上的0刻度線對著的數(shù)就是7+ 9的結(jié)果?！?/p>

笑笑馬上在心里算了起來：7+ 9=16。他不相信直尺會給出答案，于是伸長脖子往直尺上這么一瞧：0刻度線正對著16呢！“這也太神奇了吧！”笑笑簡直不敢相信自己的眼睛?！鞍职郑热荒芩慵臃?，那減法肯定沒有問題吧！”笑笑提出了自己的想法。

“當(dāng)然沒問題！”爸爸?jǐn)蒯斀罔F地說，“比如我們算，12-8，還是用兩把直尺，但是這兩把直尺的放法和做加法時不一樣，放置時是一個方向的，然后把一把直尺上的12與另一把直尺上的8對齊，而這時一把直尺上的0刻度線對著就是答案！”“真的是4，沒想到直尺里真的藏著計(jì)算器呢！”這回笑笑佩服得五體投地了。

爸爸接著說：“別以為兩把直尺只可以算簡單的加減法，如果你夠認(rèn)真，而且直尺上的毫米刻度線又夠清楚，那你還可以算出百以內(nèi)的加減法呢！”

聽了爸爸的話，笑笑對直尺更是愛不釋手了。你看，他現(xiàn)在正趴在那兒，用直尺計(jì)算器計(jì)算呢！