朱健

摘 要：《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》提出了“從生活走向物理，從物理走向社會(huì)”的教育理念，這就要求課堂能讓學(xué)生經(jīng)歷從自然到物理、從生活到物理的認(rèn)識(shí)過(guò)程，經(jīng)歷基本的科學(xué)探究實(shí)踐，培養(yǎng)他們運(yùn)用所學(xué)的物理知識(shí)去分析和動(dòng)手解決實(shí)際問(wèn)題的能力，這也要求教師在每一次教學(xué)過(guò)程中不斷創(chuàng)新情景、實(shí)驗(yàn)、教學(xué)方法等，從而推動(dòng)學(xué)生的能力發(fā)展。

關(guān)鍵詞：從生活走向物理；從物理走向社會(huì)；創(chuàng)新推動(dòng)發(fā)展

中圖分類(lèi)號(hào)：G633.7 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1003-6148（2015）6-0067-3

1 教材分析

《磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)線(xiàn)的作用——安培力》是《磁場(chǎng)》一章的核心知識(shí)，也是本章的教學(xué)重點(diǎn)。本節(jié)課是在學(xué)習(xí)了《磁場(chǎng)》的基本知識(shí)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究的方式學(xué)習(xí)磁場(chǎng)對(duì)電流的作用力方向，使學(xué)生學(xué)會(huì)正確判斷安培力方向的方法，體會(huì)實(shí)驗(yàn)探究的基本思想。本節(jié)課不僅是對(duì)安培力的深入學(xué)習(xí)，也是后續(xù)學(xué)習(xí)安培力大小和洛倫茲力的一個(gè)基礎(chǔ)。

2 學(xué)情分析

學(xué)生通過(guò)前面的學(xué)習(xí)，已經(jīng)了解了磁場(chǎng)的一般現(xiàn)象，知道了形象描述磁場(chǎng)的磁感線(xiàn)，建立了磁感應(yīng)強(qiáng)度的概念。本節(jié)課是在這些基本知識(shí)的基礎(chǔ)上繼續(xù)學(xué)習(xí)磁場(chǎng)對(duì)電流的作用。

新課標(biāo)對(duì)本節(jié)課的要求是：通過(guò)實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)安培力；會(huì)判斷安培力的方向。針對(duì)課標(biāo)要求和學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)際情況，讓學(xué)生掌握判斷安培力方向的方法成為本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)，而難點(diǎn)的突破采用以下方法：

由于安培力的方向與磁場(chǎng)的方向、電流的方向不但不在一條直線(xiàn)上，而且不在一個(gè)平面里。因此，研究安培力方向的問(wèn)題要涉及三維空間，恰恰學(xué)生此時(shí)空間想象能力還不強(qiáng)。為了突破此難點(diǎn)，本教學(xué)設(shè)計(jì)先讓學(xué)生合作探究出安培力的方向，通過(guò)學(xué)生認(rèn)真觀察、記錄、分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，初步認(rèn)識(shí)安培力方向的特點(diǎn)，然后交流、討論、歸納出四種情況下安培力方向的規(guī)律，從而培養(yǎng)學(xué)生的空間思維能力。在師生協(xié)作探尋到左手定則后，再通過(guò)學(xué)生對(duì)同一種情況下不同角度的觀察，畫(huà)出側(cè)視圖、俯視圖、剖面圖，讓學(xué)生在實(shí)際應(yīng)用中熟悉各種角度的圖像，然后通過(guò)適量習(xí)題，掌握左手定則，同時(shí)也進(jìn)一步提高了學(xué)生的空間想象能力。

3 教學(xué)目標(biāo)

3.1 知識(shí)與技能

（1）知道什么是安培力。

（2）知道安培力的方向與電流、磁感應(yīng)強(qiáng)度的方向都垂直，會(huì)用左手定則判斷安培力的方向。

3.2 過(guò)程與方法

（1）經(jīng)歷小組合作探究安培力方向與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)過(guò)程，體會(huì)猜想、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、觀察和紀(jì)錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象等實(shí)驗(yàn)探究要素。

（2）通過(guò)制定探究方案，體會(huì)控制變量的研究方法。

（3）體驗(yàn)如何從實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中尋找聯(lián)系并總結(jié)出規(guī)律的科學(xué)方法。

3.3 情感、態(tài)度和價(jià)值觀

（1）通過(guò)了解安培力在生活中的應(yīng)用，體會(huì)物理知識(shí)對(duì)現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的貢獻(xiàn)。

（2）通過(guò)學(xué)習(xí)左手定則體會(huì)自然界規(guī)律的奇妙。

4 教學(xué)資源

陰極射線(xiàn)管、魔棒、橡皮泥、三支不同顏色筆、磁鐵、鐵架臺(tái)、干電池、鋁箔、細(xì)漆包線(xiàn)、裸銅導(dǎo)線(xiàn)、方木塊、鉗子等。

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（欄目編輯 鄧 磊）