趙剛

摘要：學(xué)校體育課教學(xué)過(guò)程的基本要素有教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、人際關(guān)系、教學(xué)組織、方法和傳播媒介。體育器材是確保教育教學(xué)要求完成的保障，體育器材的合理使用和保養(yǎng)情況，決定了學(xué)校體育課教學(xué)和體育活動(dòng)的質(zhì)量。本文從體育器材的管理、使用、擺放、保養(yǎng)等方面提出了一些合理化建議。

關(guān)鍵詞：學(xué)校 體育器材 管理

體育器材的合理使用和保養(yǎng)決定了學(xué)校體育課教學(xué)和體育活動(dòng)的質(zhì)量。在創(chuàng)建節(jié)約型社會(huì)的背景下，學(xué)校作為教書(shū)育人的一線陣地，應(yīng)在學(xué)校工作的方方面面大力倡導(dǎo)厲行節(jié)約的口號(hào)。器材作為體育教學(xué)活動(dòng)的基本教學(xué)器械，需要學(xué)校、教師、學(xué)生的共同愛(ài)護(hù)，讓其發(fā)揮更大的使用價(jià)值。

一、體育器材的合理使用

要讓體育器材真正做到“物盡其用”，不亂用、不多用、不濫用體育器材是管理者要做好的首要工作。以40人教學(xué)班級(jí)為例，體育教師的教學(xué)計(jì)劃是排球課，派學(xué)生領(lǐng)取器材，這時(shí)候就需要管理人員考慮班級(jí)人數(shù)配備器材，按照人數(shù)提供10個(gè)排球即可，每四人使用一個(gè)，便于教師分組教學(xué)、看管，這就是指“不多用”;器材管理人員可以根據(jù)所授課程特點(diǎn)，配備一定數(shù)量的跳繩，原因是排球課活動(dòng)量不大，學(xué)生在練習(xí)之余往往會(huì)越休息越冷，所以可以提供10條跳繩，供學(xué)生熱身，這里說(shuō)的就是體育器材的“不亂用”;體育教師不能使用與教學(xué)計(jì)劃不相符的體育器材進(jìn)行教學(xué)，目前學(xué)校體育器材的配備是相對(duì)充分的，錯(cuò)誤地使用與教學(xué)不匹配的器材，存在著教學(xué)目標(biāo)無(wú)法實(shí)現(xiàn)、教學(xué)延誤、安全隱患等諸多問(wèn)題，所以體育器材“不濫用”，應(yīng)讓它成為學(xué)生鍛煉身體、強(qiáng)健體魄的最好伙伴。

二、體育器材的養(yǎng)護(hù)技巧

（一）專人負(fù)責(zé)，落實(shí)責(zé)任

《學(xué)校體育工作條例》第21條規(guī)定：“學(xué)校應(yīng)當(dāng)制定體育場(chǎng)地、器材、設(shè)備的管理維修制度，并由專人負(fù)責(zé)管理?！?體育器材作為體育課教學(xué)順利開(kāi)展的保障，應(yīng)當(dāng)設(shè)有專門庫(kù)房，而且派專人負(fù)責(zé)管理和養(yǎng)護(hù)，師生不可隨意出入。學(xué)校要定期對(duì)器材的管理使用情況進(jìn)行檢查，明確責(zé)任，落實(shí)到人，同時(shí)要提高教師和學(xué)生在教學(xué)活動(dòng)中對(duì)體育器材的保護(hù)意識(shí)。

（二）分類擺放，空間充分

體育器材庫(kù)房的面積以20-40平米為宜，要具備通風(fēng)、防火、防盜、防潮功能，并配備專用的器材柜、器材架。管理制度、管理人員的工作職責(zé)上墻，起到監(jiān)督管理作用。例如，皮革制品籃球、排球、足球要擺放在器材架上，防止相互之間的擠壓，使取放和清點(diǎn)都方便易行;鐵質(zhì)器材如鉛球、跨欄等要放于通風(fēng)防潮的位置，防治腐蝕;皮尺、毽子等器材放于器材柜內(nèi)，防摔防碎。特殊器材應(yīng)該有使用說(shuō)明，防止使用不當(dāng)造成損壞。

（三）借還清晰，數(shù)量準(zhǔn)確

體育器材的數(shù)量、購(gòu)置時(shí)間都要建賬登記，做好使用記錄。管理員要嚴(yán)格遵循體育器材的借還制度，對(duì)每一次的器材借用情況做好登記，對(duì)課堂教學(xué)中體育器械的正常損耗要做到心里有數(shù)，不當(dāng)?shù)氖褂迷斐蓳p壞或刻意破壞、丟失器材等由上課班級(jí)負(fù)責(zé)賠償。體育課堂教學(xué)使用器材執(zhí)行課前借，課后還制度，不可拖延。長(zhǎng)期使用器材期限不超過(guò)三個(gè)月，要提供教務(wù)處的核準(zhǔn)證明。

（四）做好養(yǎng)護(hù)、延長(zhǎng)壽命

器材管理人員要參加專門的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，了解體育器材的使用規(guī)則和性能，掌握器材保養(yǎng)的相關(guān)知識(shí)，通過(guò)專業(yè)化管理延長(zhǎng)器材使用壽命。例如，皮革制品籃球、排球、足球，使用過(guò)后做好表面清潔，防止水的浸泡，開(kāi)膠、斷裂要及時(shí)修復(fù);鐵質(zhì)器材如鉛球、跨欄、鐵鍬等，去除表面的泥土、雜物，定期上漆，防止腐蝕氧化，延長(zhǎng)使用壽命;皮尺、毽子、跳繩等做好還原工作，如皮尺入套，毽子羽毛平整等維修保養(yǎng)工作。同時(shí)，學(xué)校也要對(duì)使用頻率較高的體育設(shè)施進(jìn)行維修保研，比如籃球架、單雙桿、足球門等，要及時(shí)上漆防止腐蝕老化。

（五）按規(guī)報(bào)損、合理補(bǔ)充

體育器材在正常使用情況下，非人為原則造成的器材老化、質(zhì)量問(wèn)題，管理人員應(yīng)當(dāng)及時(shí)填報(bào)清單，確保體育課教學(xué)的順利、安全。如果器材進(jìn)行了重新的檢查和清單，按照規(guī)定報(bào)廢之后，數(shù)量已經(jīng)不能滿足教學(xué)需要，管理人員應(yīng)及時(shí)申請(qǐng)補(bǔ)充器材，列出清單并說(shuō)明原因。例如，同時(shí)有四個(gè)班級(jí)上課，而且都是籃球課，按照班級(jí)人數(shù)，每個(gè)班級(jí)使用籃球的最少數(shù)量應(yīng)該是10個(gè)，而庫(kù)房能夠用于教學(xué)使用的籃球不足40個(gè)時(shí)，管理員應(yīng)及時(shí)申請(qǐng)補(bǔ)充，因教學(xué)器材不足造成的課程延誤應(yīng)被列為教學(xué)事故，要追究管理人員的責(zé)任。

三、體育器材的購(gòu)買要求

體育器材的購(gòu)買要考慮到學(xué)生年齡、場(chǎng)地、學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)狀況和教學(xué)要求等多方面的情況。首先是器材要無(wú)毒無(wú)味，不影響人體健康，比如排球的材質(zhì)過(guò)硬，容易使學(xué)生出現(xiàn)挫傷手指和手臂紅腫的狀況。其次，管理員要根據(jù)學(xué)生的年齡來(lái)選擇適合尺寸的器材，比如小學(xué)生體育課使用的器材要小巧輕便，如壘球、跳繩、毽子等。再次，購(gòu)買回來(lái)的器材要做好逐一檢查，目的是檢查器材是否無(wú)殘無(wú)壞，避免存在安全隱患。雖然運(yùn)動(dòng)傷害事故發(fā)生情況極少，但是不易于培養(yǎng)學(xué)生體育鍛煉的興趣。最后，購(gòu)買的數(shù)量要嚴(yán)格按照需要補(bǔ)充的類別和數(shù)量購(gòu)買，器材過(guò)多，長(zhǎng)時(shí)間存放，容易老化和腐蝕，會(huì)造成不必要的浪費(fèi)。

學(xué)校體育工作的科學(xué)化、規(guī)范化、制度化是當(dāng)前社會(huì)制度化建設(shè)的根本要求和趨勢(shì)，能對(duì)學(xué)校體育教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成起到保障作用。學(xué)校體育器材的使用與養(yǎng)護(hù)的管理、使用、擺放、保養(yǎng)等方面提出了一些合理化建議，雖不能面面俱到，事事巨細(xì)，但是學(xué)校管理者和體育教師應(yīng)該引起足夠的重視，保障學(xué)校體育教學(xué)工作順利開(kāi)展。

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