莊百鵬

（肇慶醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校 廣東 肇慶 526020）

1.新常態(tài)新挑戰(zhàn)新機(jī)遇

2014 年11 月份，習(xí)近平首次提出并系統(tǒng)闡述了“新常態(tài)”，這引起了各界的高度關(guān)注與熱議。 新常態(tài)就是區(qū)別于以往舊形勢(shì)、舊環(huán)境的，是指社會(huì)發(fā)展的新階段、新環(huán)境、新變局、新情況、新挑戰(zhàn)。 新常態(tài)具有長(zhǎng)期性，要保持平常心，冷靜理性，順勢(shì)而為。保持戰(zhàn)略定力，既不過(guò)速，也不失速。 新常態(tài)是新的探索，要積極主動(dòng)開(kāi)拓創(chuàng)新。

新常態(tài)帶來(lái)新挑戰(zhàn)，新常態(tài)蘊(yùn)育新機(jī)遇，新常態(tài)給我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來(lái)巨大機(jī)遇， 同時(shí)也給大學(xué)生思想政治教育帶來(lái)良好的發(fā)展機(jī)遇。大學(xué)生思想政治教育一直是黨和政府高度關(guān)注的政治性問(wèn)題，是社會(huì)輿論的熱點(diǎn)與焦點(diǎn)，自1977 年恢復(fù)高考以來(lái)，中國(guó)教育歷經(jīng)了38 年的改革與探索，成績(jī)斐然，但問(wèn)題也層出不窮。新常態(tài)下大學(xué)生思想政治教育也面臨巨大挑戰(zhàn)，黨和政府高度重視，高校投入巨大，專任教師隊(duì)伍日益強(qiáng)大，教學(xué)資源創(chuàng)新豐富，但教育效果讓世人堪憂。 2014 年11 月《遼寧日?qǐng)?bào)》發(fā)表了題為《大學(xué)老師，請(qǐng)不要這樣講中國(guó)》的公開(kāi)信，2015 年1 月24 日，求是網(wǎng)刊發(fā)寧波市委宣傳部徐嵐的評(píng)論《高校宣傳思想工作難在哪里？ 》，這兩篇文章引起了社會(huì)廣泛的討論。 新常態(tài)下，世情、國(guó)情、黨情都發(fā)生著急劇的變革與發(fā)展，尤其西方各種思潮對(duì)大學(xué)生的滲透與影響日益加劇。傳統(tǒng)的填鴨式的思想政治教育模式，效果越來(lái)越不佳，學(xué)生厭學(xué)、逃課現(xiàn)象不斷增加。 大學(xué)生是祖國(guó)的花朵與棟梁，是未來(lái)的建設(shè)者與接班人，是中國(guó)夢(mèng)的主要宣傳者與踐行者，因此，新常態(tài)勢(shì)下創(chuàng)新大學(xué)生思想政治教育機(jī)制，開(kāi)創(chuàng)思想政治教育的新模式與新路徑，切實(shí)有效地加強(qiáng)大學(xué)生的思想政治教育的效果，具有重大的現(xiàn)實(shí)意義與戰(zhàn)略意義。

2.新常態(tài)勢(shì)下構(gòu)建全程化全方位的思政教育長(zhǎng)效機(jī)制

2.1 創(chuàng)新豐富科學(xué)理論，發(fā)揮高校思政教育的主陣地、主渠道作用

大學(xué)是開(kāi)展思想政治教育的主陣地、主渠道、主課堂，是大學(xué)生成長(zhǎng)成才的搖籃，是大學(xué)生形成科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀的關(guān)鍵時(shí)期。我國(guó)進(jìn)入改革開(kāi)放的深水區(qū)，各種問(wèn)題矛盾日益凸顯，高校教育發(fā)展必須認(rèn)識(shí)新常態(tài)、適應(yīng)新常態(tài)、落實(shí)新常態(tài)，高校不僅要加強(qiáng)專業(yè)技術(shù)的教育與培養(yǎng)，更要高度關(guān)注大學(xué)生品德素質(zhì)的培養(yǎng)，培養(yǎng)成為一個(gè)具有高尚道德品質(zhì)與情感，勇于承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的社會(huì)人。[1]

因此，首先，高校建立和完善黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政齊抓共管、專兼職隊(duì)伍相結(jié)合、全校緊密配合、學(xué)生自我教育的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制；其次，要?jiǎng)?chuàng)新加強(qiáng)教材管理，對(duì)西方原版教材的有甄別的使用，絕不能讓傳播西方價(jià)值觀念的教材進(jìn)入我們的課堂、進(jìn)學(xué)生的頭腦；再次，高校要加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，決不允許各種攻擊誹謗黨的領(lǐng)導(dǎo)、抹黑社會(huì)主義的言論在大學(xué)課堂出現(xiàn)，決不允許各種違反憲法和法律的言論在大學(xué)課堂蔓延， 決不允許教師在課堂上發(fā)牢騷、泄怨氣，把各種不良情緒傳導(dǎo)給學(xué)生。[2]因此，高校黨委、學(xué)生處、校團(tuán)委、思政部、及全校教職工共同努力，構(gòu)建大學(xué)生思想政治教育的有效聯(lián)動(dòng)教育機(jī)制。

2.2 深化校企合作，加強(qiáng)大學(xué)生職業(yè)道德教育

職業(yè)道德是所有從業(yè)人員在職業(yè)活動(dòng)中應(yīng)該遵守的基本行為準(zhǔn)則，是社會(huì)道德的重要組成部分，是社會(huì)道德在職業(yè)活動(dòng)中的具體表現(xiàn)，是一種更為具體化、職業(yè)化、個(gè)性化的社會(huì)道德。 習(xí)近平總書(shū)記在十八屆中央紀(jì)委五次全會(huì)上強(qiáng)調(diào)，“加強(qiáng)紀(jì)律建設(shè)，把守紀(jì)律講規(guī)矩?cái)[在更加重要的位置”， 要求各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部特別是高級(jí)干部必須牢固樹(shù)立紀(jì)律和規(guī)矩意識(shí)，在守紀(jì)律、講規(guī)矩上作表率，自覺(jué)做政治上的“明白人”。[3]守紀(jì)律講規(guī)矩就是對(duì)職業(yè)道德的最高要求，大學(xué)生未來(lái)必然要走向工作崗位，擔(dān)負(fù)起構(gòu)建偉大中國(guó)夢(mèng)的歷史重任，因此，加強(qiáng)大學(xué)生職業(yè)道德教育，是長(zhǎng)遠(yuǎn)之計(jì)。 我校為切實(shí)有效的加強(qiáng)醫(yī)學(xué)生職業(yè)道德，逐步與肇慶市衛(wèi)生局、肇慶市第一人民醫(yī)院、肇慶市中醫(yī)院、高要市人民醫(yī)院等見(jiàn)習(xí)實(shí)習(xí)醫(yī)院構(gòu)建醫(yī)學(xué)生醫(yī)德醫(yī)風(fēng)實(shí)踐教育基地，加強(qiáng)醫(yī)學(xué)生職業(yè)道德教育、培養(yǎng)高尚的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，探索構(gòu)建在醫(yī)學(xué)生實(shí)習(xí)期間一個(gè)包括實(shí)習(xí)醫(yī)院、學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)辦、學(xué)生處、輔導(dǎo)員隊(duì)伍和思政部等眾多部門(mén)的有效聯(lián)動(dòng)教育機(jī)制。

2.3 協(xié)同法院等法律部門(mén)，加強(qiáng)大學(xué)生法治教育

黨的十八大四中全會(huì)通過(guò)的 《中共中央關(guān)于全面推進(jìn)依法治國(guó)的若干重大問(wèn)題的決定》， 是繼黨的十八屆三中全會(huì)的又一國(guó)家戰(zhàn)略，我國(guó)正在構(gòu)建社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的實(shí)質(zhì)是法治經(jīng)濟(jì)。 加強(qiáng)大學(xué)生進(jìn)行法治教育，是社會(huì)發(fā)展的必然趨勢(shì)，提高大學(xué)生的素質(zhì)，促進(jìn)大學(xué)生的全面發(fā)展，法律教育與道德教育應(yīng)并重，將法治教育放在更加突出的地位，力爭(zhēng)法制素質(zhì)和道德素質(zhì)的整體和諧。 高校法制教育應(yīng)幫助大學(xué)生明確依法治國(guó)的科學(xué)含義，引導(dǎo)他們樹(shù)立法律至上的觀念，形成正確的法律觀，包括正確的法律價(jià)值觀、法律平等觀和權(quán)利義務(wù)觀。 我校積極探索醫(yī)學(xué)生法治觀教育，構(gòu)建社會(huì)、學(xué)校、家庭教育三位一體的科學(xué)教育新途徑。 我校協(xié)同肇慶市檢察院、肇慶市中級(jí)人民法院、肇慶市醫(yī)學(xué)會(huì)等有關(guān)部門(mén)，構(gòu)建一個(gè)有效加強(qiáng)醫(yī)學(xué)生法治觀教育的合作機(jī)制， 培養(yǎng)醫(yī)學(xué)生知法守法、明理懂法，有效使用法律武器，正確保護(hù)自我利益，合理維護(hù)患者及家屬的合法權(quán)益。

2.4 依托黨的紅色資源，加強(qiáng)大學(xué)生愛(ài)國(guó)主義教育

紅色教育資源就是革命傳統(tǒng)教育資源，生動(dòng)記載了我國(guó)革命歷史進(jìn)程，再現(xiàn)了革命先輩光輝足跡，體現(xiàn)了中華民族的偉大精神，是一筆珍貴的精神財(cái)富。[4]青年大學(xué)生是黨和國(guó)家的接班人，是黨的理論、路線、方針、政策的重要宣講者與踐行者。 因此，高校積極利用黨的紅色資源，構(gòu)建紅色實(shí)踐教學(xué)基地，加強(qiáng)大學(xué)生新時(shí)期愛(ài)國(guó)主義教育。我校高度重視加強(qiáng)醫(yī)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義教育，協(xié)同肇慶市博物館（葉挺獨(dú)立團(tuán)團(tuán)部舊址）、肇慶市廣寧縣上林村革命紀(jì)念館等有關(guān)黨的紅色資源，切實(shí)有效加強(qiáng)醫(yī)學(xué)生的革命精神、 愛(ài)國(guó)主義精神以及黨的艱苦樸素、勤儉節(jié)約的優(yōu)良作風(fēng)教育。從而教育、引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成敏銳的政治辨別力，堅(jiān)定對(duì)馬克思主義的信仰，對(duì)社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的信念，培養(yǎng)成為黨和國(guó)可靠的建設(shè)者與接班人。

2.5 依托廉政教育基地，加強(qiáng)大學(xué)生廉潔修身教育

黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐倡廉是關(guān)系到黨和國(guó)家生死存亡的大事，是我黨在新時(shí)期將長(zhǎng)期堅(jiān)持的一項(xiàng)重要工作，反腐倡廉是全社會(huì)輿論的熱點(diǎn)與焦點(diǎn)。 黨的十八大以來(lái)，黨以壯士斷腕的氣魄刮起反腐敗風(fēng)暴,尤其是2015 年以來(lái)，中共為權(quán)力“筑籠”、“立規(guī)”的制度反腐也全面提速，“老虎蒼蠅一起打、絕不手軟”，贏得舉國(guó)上下的高度贊譽(yù)。 大學(xué)生是祖國(guó)的花朵與棟梁， 是中國(guó)特色社會(huì)主義的重要實(shí)踐者與繼承者，未來(lái)的發(fā)展與建設(shè)，重任落在80、90 后一代青年肩上，責(zé)任重大、任重道遠(yuǎn)，因此，加強(qiáng)青年大學(xué)生的廉政教育，樹(shù)立“立黨為公，執(zhí)政為民”、“全心全意為人民服務(wù)” 的執(zhí)政理念， 才能在未來(lái)職業(yè)崗位上以身作則、忠于職守，甘于奉獻(xiàn)。 我校為加強(qiáng)醫(yī)學(xué)生廉政教育，構(gòu)建了肇慶市包公祠廉政教育基地，每學(xué)期組織醫(yī)學(xué)生赴基地開(kāi)展實(shí)踐教學(xué)，有效地加強(qiáng)醫(yī)學(xué)生廉潔修身、秉公守法教育。培養(yǎng)醫(yī)學(xué)生清正廉潔、廉潔奉公、大公無(wú)私的“包公精神”。

總之，新常態(tài)下，高校要積極的探索與踐行，協(xié)同創(chuàng)新校企合作、校醫(yī)合作、校與社會(huì)、校與政府家庭深度合作，積極構(gòu)建全程化、全方位、寬領(lǐng)域的醫(yī)學(xué)生思想政治教育教育長(zhǎng)效合作機(jī)制。 切實(shí)有效地提高大學(xué)生思想政治教育教育的實(shí)效性，培養(yǎng)為建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義忠實(shí)的踐行者與繼承者。

［1］人民網(wǎng):http://theory.people.com.cn/n/2015/0331/c40531-26775796.html．

［2］新華網(wǎng):http://news.xinhuanet.com/2015-01/16/c_1114027375.htm．

［3］熊來(lái)平.紅色資源在大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育中的價(jià)值及實(shí)現(xiàn)[J]．井岡山大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版)，2010（5）：26-31.