(漯河醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校 河南漯河 462002)

醫(yī)學(xué)院學(xué)生最先學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)性課程是解剖學(xué),它是操作性和實踐性都特別強(qiáng)的課程?，F(xiàn)在已步入知識經(jīng)濟(jì)時代,醫(yī)學(xué)界需要大量具有較高實踐能力、創(chuàng)新能力、綜合能力的人才,為醫(yī)學(xué)院教學(xué)提出更高要求。醫(yī)學(xué)院要逐步提高實驗室建設(shè)與管理,改革教學(xué)理念,增強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量,全面提高學(xué)生的創(chuàng)新能力與綜合素質(zhì)。

1 提高人體解剖實驗室硬件的建設(shè)與管理

1.1 提高師資隊伍建設(shè)

一支素質(zhì)高、技術(shù)強(qiáng)的老師隊伍是增強(qiáng)教學(xué)水平的有力保障。在醫(yī)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注下,人體解剖實驗室的師資能力在逐步提高,素質(zhì)逐步增強(qiáng),教授、副教授、講師、助講、研究生的數(shù)量有所增加。為了讓教學(xué)人員擁有良好的備課環(huán)境,以飽滿的熱情服務(wù)于教學(xué),學(xué)院為他們配備了打印機(jī)和電腦,逐步改善他們的辦公環(huán)境。

1.2 改善教學(xué)環(huán)境

實驗室是開展實驗教學(xué)的重要場地,為了滿足新時期對人體解剖實驗教學(xué)的要求,醫(yī)學(xué)院改造、建設(shè)和調(diào)整原有的實驗室。將人性化理念融入到設(shè)計中,讓實驗室的環(huán)境體現(xiàn)出綠色環(huán)保的理念。為實驗室建設(shè)網(wǎng)線、照明、排風(fēng)、配電等設(shè)施,在各個實驗室中安裝不銹鋼解剖臺。為了讓人體標(biāo)本更方便、長期的儲存,醫(yī)學(xué)院建設(shè)起倉庫、尸體灌注室、局部標(biāo)本儲存槽、尸體整體儲存槽等,提高標(biāo)本和尸體的儲存量,保證人體解剖實驗的正常、順利實施。

1.3 優(yōu)化標(biāo)本配套設(shè)施

教學(xué)標(biāo)本是進(jìn)行人體解剖實驗的基礎(chǔ),實驗室需要質(zhì)量高、數(shù)量多的標(biāo)本,才能提高教學(xué)質(zhì)量。醫(yī)學(xué)院建立起300㎡的人體科學(xué)館,將塑化標(biāo)本、神經(jīng)鑄型標(biāo)本、血管標(biāo)本、解剖標(biāo)本、斷層標(biāo)本、局部和系統(tǒng)解剖標(biāo)本陳列在館內(nèi),標(biāo)本結(jié)構(gòu)清晰、制作精美。各個實驗室安裝解剖尸槽,將大體標(biāo)本放入槽中便于上下移動,使用時能夠輕松調(diào)出。每間實驗室擺放完整的人體骨架、模型標(biāo)本,讓學(xué)生從進(jìn)入實驗室的那刻起,就對理論有直觀的認(rèn)識,再細(xì)致的辨別、觀察標(biāo)本,讓抽象的概念和繁多的名詞變得明了直觀、通俗易懂,在學(xué)習(xí)過程中發(fā)揮出推動的作用。

1.4 建設(shè)多媒體教室

隨著技術(shù)的快速發(fā)展和不斷進(jìn)步,多媒體教學(xué)方式成為教學(xué)的發(fā)展方向。人體解剖學(xué)屬于形態(tài)科學(xué)的一種,傳統(tǒng)教學(xué)手段是運用掛圖、模型、標(biāo)本等方式輔助教學(xué),以教師講、學(xué)生聽為主要教學(xué)模式,其具有一定的效果,但局限性也特別明顯。最近幾年,醫(yī)學(xué)院籌集資金,將多媒體教學(xué)設(shè)備安裝在每個實驗室內(nèi),并從各種渠道收集視頻、圖片資料,制作出電子教案及文字資料,構(gòu)建起解剖學(xué)科的試題庫、多媒體課件庫、動畫素材庫、視頻資料庫、文本素材庫、圖像素材庫等。更加全面的共享及利用資源,將過去無法直觀展示的過程和結(jié)構(gòu)視覺化,生動的展現(xiàn)出復(fù)雜的人體,可以幫助學(xué)生從感性認(rèn)識人身到理性認(rèn)識人體,進(jìn)而大幅度增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情和興趣。構(gòu)建多媒體解剖實驗室,全面擴(kuò)寬實驗教學(xué)改革策略,進(jìn)而大幅度提高教學(xué)水平,拓展未來的教學(xué)前景。

2 完善人體解剖實驗室管理機(jī)制

2.1 實驗室要制定相關(guān)管理制度

只有健全、完善的實驗室管理制度,管理才會更加細(xì)致、有序、規(guī)范。以評估醫(yī)學(xué)院人才培養(yǎng)能力為發(fā)展契機(jī),按照“重在建設(shè)、評建結(jié)合、以評促建、以評促改”的精神,基地醫(yī)學(xué)部補(bǔ)充與修改實驗室的規(guī)章制度。例如按照教育部評估要求,制訂出設(shè)備儀器使用制度、儀器管理制度、實驗室管理制度、實驗室主任職責(zé)、教學(xué)人員職責(zé)等制度,構(gòu)建起卡、物、財統(tǒng)一的制度,由專門人員管理實驗室財物,以保證設(shè)備儀器的完好率和使用率,確?？梢哉５倪M(jìn)行實驗教學(xué)。

2.2 提高對教學(xué)工作人員的管理

對實驗室人員進(jìn)行系統(tǒng)化、規(guī)范化管理,是開展實驗教學(xué)的重要問題。教學(xué)人員的業(yè)務(wù)水平和職業(yè)修為以及語言方式、行為方式、法律觀念、政治表現(xiàn)等,都會對教學(xué)效果有很大影響。所以實驗室教學(xué)工作人員要根據(jù)規(guī)章制度完成崗位職責(zé),在工作過程中體現(xiàn)出敬業(yè)愛崗的精神,努力提高自身的業(yè)務(wù)能力與工作水平,如培養(yǎng)良好的工作作風(fēng)與態(tài)度、培養(yǎng)制作標(biāo)本的技術(shù)、培養(yǎng)維護(hù)維修設(shè)備儀器的能力,全面提高他們專業(yè)技術(shù)知識及研發(fā)能力。另外,可以有效利用工作人員考核細(xì)則與教師職能來實現(xiàn)科學(xué)管理。

3 結(jié)束語

在知識經(jīng)濟(jì)飛躍發(fā)展、人才競爭力度不斷增強(qiáng)的新時期,培養(yǎng)實踐能力、綜合能力強(qiáng)的人才,是醫(yī)學(xué)院教學(xué)的重要目標(biāo)。我們通過進(jìn)一步制度人體解剖實驗室的管理制度,提高教學(xué)改革力度,進(jìn)而增強(qiáng)實驗人員、老師及學(xué)生的綜合素質(zhì),調(diào)動起學(xué)生進(jìn)行實驗的積極性和主動性,增強(qiáng)他們的創(chuàng)新意識,以實現(xiàn)培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的目標(biāo)。

[1]秦嵩雯;張明懿.人體解剖學(xué)實驗室管理體會[J].內(nèi)科.2014/06.

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[3]劉偉.補(bǔ)充動物實驗及改進(jìn)實驗考試對人體解剖學(xué)教學(xué)質(zhì)量的影響[J].解剖學(xué)研究.2015/01.