譚運(yùn)杰 鄭俊珂
(周口師范學(xué)院政法學(xué)院)
隨著時(shí)代的進(jìn)步,我國的教育體制也在不斷改革,與此同時(shí),國家的法制建設(shè)也在不斷完善。法制教育已經(jīng)納入了國民教育體系,并且已經(jīng)著手編寫中小學(xué)法制教材,組織開展青少年法制教育實(shí)踐基地試點(diǎn)活動(dòng)。我國正在不斷加強(qiáng)依法治國建設(shè),建立健全的法律制度,提高公民的法律意識(shí)是保證依法治國順利進(jìn)行的前提。要提高法律意識(shí),就要從教育抓起,建設(shè)法治社會(huì),就要完善我國的法律實(shí)踐教學(xué)。目前,我國的法制教育正在努力與實(shí)踐活動(dòng)相融合,完善法律實(shí)踐教學(xué)方案。
在新形勢(shì)下,為了使教學(xué)、實(shí)踐、法律三者之間完美地聯(lián)系到一起,我國嘗試采用了模擬法庭、義務(wù)咨詢、專業(yè)辯論、寒暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)以及畢業(yè)實(shí)踐等法律實(shí)踐教學(xué)模式。為了響應(yīng)課改的號(hào)召,實(shí)現(xiàn)啟發(fā)式教學(xué)模式,讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主角。但是,由于傳統(tǒng)教學(xué)模式的影響,要想徹底改變這種長(zhǎng)期以來的保守觀念還需要時(shí)間。首先,這幾種形式都只是治標(biāo)不治本,模擬法庭和專業(yè)辯論賽通常都只是以一種活動(dòng)的形式開展,過后就忘了,可能給人沒有留下任何心理上的影響。而且,活動(dòng)的參與對(duì)象也許是面向全體學(xué)生的,可實(shí)際上只有少部分的學(xué)生參與其中。還有,雖說學(xué)校給模擬法庭提供了各種硬件設(shè)施和場(chǎng)地,但內(nèi)容和目標(biāo)還不明確。其次,畢業(yè)實(shí)習(xí)的效率低下。學(xué)生通常都是采取自主實(shí)習(xí)的方式,這就使得很多學(xué)生都只是隨便找個(gè)單位蓋一個(gè)章簽一個(gè)字就完事了。
首先,要想完善法律教學(xué),就必須從改變學(xué)生的傳統(tǒng)觀念開始。對(duì)于實(shí)習(xí)而言,本來文科和理工科的實(shí)習(xí)都是一樣的??珊芏嗳硕颊J(rèn)為文科的實(shí)習(xí)都只是走走過場(chǎng),這也導(dǎo)致了學(xué)生本身的不重視。其實(shí),我們都知道實(shí)習(xí)正是將理論付諸于實(shí)踐的關(guān)鍵,是在工作前給我們的一次演習(xí)機(jī)會(huì)。實(shí)習(xí)是將學(xué)生培養(yǎng)成才的關(guān)鍵環(huán)節(jié),有助于培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和是非觀。其次,學(xué)習(xí)國外先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),探索符合我國實(shí)際情況的法律實(shí)踐教學(xué)模式。國外通過法律診所來培養(yǎng)學(xué)生的興趣,提高學(xué)生的知識(shí)應(yīng)用能力。通過真實(shí)的法律案例來鍛煉學(xué)生,使學(xué)生能夠更快地獨(dú)當(dāng)一面。
我們都知道,凡事都要講一個(gè)理。但是,社會(huì)并不是我們以為的那樣,世事皆正義,處處好風(fēng)光。我們必須更早地接觸社會(huì),了解社會(huì)百態(tài)。學(xué)校法律實(shí)踐教學(xué)的真實(shí)目的是為了提高學(xué)生的綜合能力,使他們能夠?qū)W以致用,更快地適應(yīng)社會(huì)而不是離開學(xué)校就失業(yè)了。新的形勢(shì)下,我相信不管是學(xué)生還是教師都應(yīng)該意識(shí)到法律實(shí)踐教學(xué)的重要性,正視起來而不是走形式。