沈陽(yáng)藥科大學(xué) 劉嬌艷 陳韜卉

大學(xué)生思想政治教育在現(xiàn)代的發(fā)展不同以往，當(dāng)今時(shí)代相關(guān)教育早已從簡(jiǎn)單的課堂思想政治教育轉(zhuǎn)變?yōu)樾畔⒒逃?，從冗長(zhǎng)的面對(duì)面教育轉(zhuǎn)變?yōu)槎虝r(shí)高效的網(wǎng)絡(luò)教育。雖然這種教育模式暫時(shí)還未成為主流教育模式，但它已經(jīng)成為一種在信息時(shí)代應(yīng)運(yùn)而生的即將成為時(shí)代發(fā)展的必然教育模式。

一、新媒體應(yīng)用的意義

眾所周知，我們正處于一個(gè)以數(shù)字信息和即時(shí)短訊為代表的信息時(shí)代。信息時(shí)代科技的飛速發(fā)展是我們無(wú)法忽視的。在這種形式下，我們大學(xué)生的思想政治教育是否該順應(yīng)這種勢(shì)不可擋的時(shí)代潮流呢？答案自然是肯定的。雖然思想與政治還有不容忽視的傳統(tǒng)因素的存在，但以微博、微信為代表的信息時(shí)代無(wú)疑更是為我們提供了一種現(xiàn)代化的教育方式——這與傳統(tǒng)的馬列主義思想等中國(guó)政治教育主流思想顯然并不沖突。在不改變教育性質(zhì)的前提下，將教育傳播途徑以現(xiàn)代化科技進(jìn)行改進(jìn)，大學(xué)生思想政治教育才會(huì)更進(jìn)一步。

十八大報(bào)告關(guān)于教育方面的內(nèi)容指出，教育是民族振興和社會(huì)進(jìn)步的基石，發(fā)展的總體目標(biāo)是辦好人民滿意的教育。要堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持教育為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)、為人民服務(wù)，把立德樹(shù)人作為教育的根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。如今信息時(shí)代的到來(lái)正意味著一種全新的大學(xué)生思想政治教育方式的出現(xiàn)。而信息時(shí)代又是以微博、微信等信息化交流方式為代表的數(shù)字媒體時(shí)代。微博、微信廣泛應(yīng)用于學(xué)生中間，是現(xiàn)在教育的又一個(gè)工作元素和手段，與傳統(tǒng)教育手段相比，微博、微信不再局限于書(shū)本與老師傳授，把教育的形式逐漸從被教育的形式轉(zhuǎn)化為主動(dòng)教育的模式，教育的形式通過(guò)多媒體更加生動(dòng)、形象的開(kāi)展起來(lái)，出現(xiàn)在生活的各個(gè)角落。

二、新媒體信息的運(yùn)用

新興媒體是新媒體的典型形態(tài)，以網(wǎng)絡(luò)媒體、手機(jī)媒體和（互動(dòng)性）電視媒體為代表。新媒體一詞是一個(gè)相對(duì)的概念，對(duì)于傳統(tǒng)媒體來(lái)說(shuō)，它現(xiàn)在的含義就是在信息的傳播建立在數(shù)字技術(shù)的基礎(chǔ)上，新媒體對(duì)于我們教育領(lǐng)域而言不僅拓寬了我們的教育渠道，加快了我們的教育速度，同時(shí)拉近了教師與被教育者的教育距離。大學(xué)生思想政治教育對(duì)于新媒體的運(yùn)用應(yīng)主要從以下方面發(fā)展。

1.提高新媒體應(yīng)用能力。

新媒體的出現(xiàn)促使教育者要提高對(duì)新媒體的使用能力，提高自身使用新媒體的素養(yǎng)，熟練掌握信息化技術(shù)和新媒體工具的應(yīng)用，提升教育者“分析”、“鑒別”、“篩選”、“評(píng)價(jià)”、“引導(dǎo)”能力，利用新媒體建立與學(xué)生溝通交流的多種渠道，增強(qiáng)教育的針對(duì)性和實(shí)效性。建設(shè)符合新媒體時(shí)代要求的、優(yōu)秀的思想政治教育隊(duì)伍，加強(qiáng)思想政治理論和新媒體技術(shù)的培訓(xùn)和交流，嚴(yán)格選拔人才，培養(yǎng)一大批政治理論水平高、教育觀念和思路創(chuàng)新、教育技術(shù)和手段現(xiàn)代化的專家型、復(fù)合型的思想政治教育工作者。

2.占領(lǐng)現(xiàn)有新媒體陣地。

微博與微信只是新媒體的一個(gè)縮影，其出現(xiàn)可以使教育者與被教育者的接觸“零距離”。傳統(tǒng)教育下，思想政治教育者面對(duì)的是一個(gè)整體，個(gè)別問(wèn)題不容易被發(fā)現(xiàn)和解決，通過(guò)微博、微信的互動(dòng)，通過(guò)朋友圈的交流，思想政治教育者可以更加及時(shí)準(zhǔn)確地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的存在，并給予解決，這種心對(duì)心的互動(dòng)交流，也拉進(jìn)了雙方的距離，使學(xué)生們更加信任自己的老師，更加有效地增強(qiáng)正能量的傳遞。

3.主動(dòng)開(kāi)發(fā)新媒體渠道。

加強(qiáng)校園網(wǎng)建設(shè)，順應(yīng)時(shí)代發(fā)展，建立自己的思想政治教育網(wǎng)上基地。利用好手上現(xiàn)有資源，根據(jù)目標(biāo)對(duì)象的特征，做有自己特色的校園網(wǎng)站。建立權(quán)威的紅色網(wǎng)站，加強(qiáng)對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的引導(dǎo)，傳播中國(guó)優(yōu)秀文化精神，以自有網(wǎng)站為基礎(chǔ)，開(kāi)展多姿多彩的德育教育活動(dòng)，建立自有B B S，對(duì)于熱點(diǎn)問(wèn)題，開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)時(shí)事與政策課，把思政專業(yè)老師請(qǐng)到網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，引導(dǎo)輿論的正確方向。同時(shí)新媒體時(shí)代就要求我們要建立自己的微信、微博平臺(tái)，以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為引導(dǎo)，做正確的輿論導(dǎo)向和思想引導(dǎo)。

4.加強(qiáng)新媒體應(yīng)用的管理。

所有的新生事物也有其不利的一面。由于海量的信息充斥于微博、微信中，信息的真?zhèn)坞y于識(shí)別。這也給我們的思想政治教育工作帶來(lái)挑戰(zhàn)。大學(xué)生由于成長(zhǎng)特點(diǎn)及規(guī)律的制約，心理及心智不夠成熟，信仰不夠堅(jiān)定，對(duì)客觀事物認(rèn)知存在偏差、片面，對(duì)“網(wǎng)絡(luò)大V”的盲從，直接沖擊了大學(xué)生的主流價(jià)值觀，意識(shí)形態(tài)受到嚴(yán)重挑戰(zhàn)。不良的新媒體文化，諸如網(wǎng)絡(luò)暴力、人肉搜索、蓄意誹謗等現(xiàn)象層出不窮，不斷挑戰(zhàn)大學(xué)生的道德規(guī)范和法律意識(shí)，嚴(yán)重影響傳統(tǒng)價(jià)值觀念教育。建立嚴(yán)格的校園信息處理機(jī)制，成立專門(mén)的信息監(jiān)督管理部門(mén)，提高對(duì)媒體信息的跟蹤，過(guò)濾水平，保證信息的真實(shí)、準(zhǔn)確，加強(qiáng)信息的正確輿論方向，保證學(xué)生在干凈的信息環(huán)境中使用新媒體。

總而言之，新媒體的應(yīng)用，對(duì)于我們思想政治教育者的影響是巨大的，根據(jù)時(shí)代的發(fā)展特點(diǎn)，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)和特色，不斷提升教育水平和教育方法，提高教育的滲透力和感召力，跟上時(shí)代步伐，不斷推進(jìn)教育工作向前發(fā)展。

[1]王湘云.試論新媒體與高校思想政治教育的有機(jī)結(jié)合.學(xué)校黨建與思想教育(高教版)[J].2014.10：70-72

[2]吳艷東.論思想政治教育的文化價(jià)值[J].思想教育研究.2014.9：3-5