研究不斷證實，將學習內(nèi)容化整為零，每隔一段時間再進行學習，更易讓大腦吸收與記憶。這種記憶方法也有利于組織管理，因為它能更好地適應工作的節(jié)奏?！肮ぷ饔洃洝笔菍W習過程中一個很重要的角色，一般能夠同時存儲好幾項內(nèi)容。當工作記憶中存儲的信息太多，大腦的認知系統(tǒng)將出現(xiàn)超負荷現(xiàn)象。接著員工就可能走向“傾斜”狀態(tài)，停止記憶。因此在學習過程中，學的看似越少實則越多。

這種微學習已經(jīng)逐漸成為了企業(yè)應對學習時長挑戰(zhàn)的最佳策略。endprint