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        文題集錦

        2015-08-02 00:00:00邵小燕
        作文周刊·高二版 2015年20期

        材料作文

        1.閱讀下面的文字,按要求作文。

        漢人劉寬一次駕牛車外出,其駕車之牛被一丟牛者誤認(rèn)。劉寬沒有分辨,就讓那人把牛牽走了。后來,丟牛者找到自己的牛,就把誤牽走的牛還了回來,并向劉寬道歉。劉寬表示理解,毫無怨言。

        魯迅臨終前,有人曾勸他寬恕曾與他結(jié)怨的論敵。魯迅冷靜地思考了一會兒,一字一頓地說:“我一個都不寬??!”

        要求選擇一個角度構(gòu)思作文,立意自定;除詩歌外,文體自選;標(biāo)題自擬;不要脫離材料內(nèi)容及其含意范圍作文;不少于800字。

        思路引擎

        本文題材料中劉寬對誤牽走牛的人,表示理解,毫無怨言。而魯迅對曾與他結(jié)怨的論敵,則一個也不寬?。】梢?,本文題的關(guān)鍵詞為“寬恕”。

        這兩則材料圍繞寬恕與否看起來是對立的,其實是辯證統(tǒng)一的。第一則材料提示我們思考什么情況下應(yīng)該像劉寬一樣選擇寬恕,而第二則材料進(jìn)一步補(bǔ)充了寬恕不是無原則的,也要有底線。即當(dāng)只是涉及一己利益得失,同時他人又誠心悔改時,我們可以選擇寬恕;但是當(dāng)涉及民族大義、踐踏國家利益、觸犯法律、僭越道德底線等大是大非的問題時,我們就要堅持不寬恕的立場。針對本文題,我們可以擬題為“寬以待人”“綻放寬恕之花”“一份寬恕一片陽光”“有容乃大”“絕不寬恕”……

        2.閱讀下面的文字,按要求作文。

        山石對卵石說:我才是真正的石頭。你看我棱角分明,血性方剛。這樣,我們才能構(gòu)成雄壯的大山,凝成挺拔的峰巒,展現(xiàn)自然的粗獷。

        卵石對山石說:經(jīng)年累月,水蝕沙磨,我肌理瑩潤,雖已脫胎換骨,不還是石頭嗎?脫離了大山,我卻有機(jī)會走進(jìn)人間,裝點人們的生活。

        要求選擇一個角度構(gòu)思作文,立意自定;除詩歌外,文體自選;標(biāo)題自擬;不要脫離材料內(nèi)容及其含意范圍作文;不少于800字。

        思路引擎

        本文題材料中山石的不足在于,它在看到自己高大雄奇、充滿陽剛之氣的同時,不應(yīng)當(dāng)對同出一源的卵石采取排斥、鄙視的態(tài)度。對山石既可以正面立論,肯定它的自信、它的豪氣;也可以反面立論,批評它的傲氣、霸氣、偏見。

        但卵石在高大的山石面前,并沒有失去自信,喪失自我。它據(jù)理力爭,柔中帶剛,闡說自己苦難的經(jīng)歷,闡說自己也有獨特之美,闡說自己“走進(jìn)人間,裝點人們的生活”的實際貢獻(xiàn)。因此對卵石宜正面立論。

        寫作時,我們既可以整體綜合立意,將山石與卵石相互比照提出觀點,也可以選點立意,從山石或卵石的所具有的某一個小點立意,引申開去。

        針對本文題,我們可以有如下立意:自信是一種力量;認(rèn)同對方;不要拘泥一種形態(tài);謙虛;排斥;異樣人生;經(jīng)歷磨難是一種財富;大千世界萬千之美;異態(tài)之美;物盡其材各有所用;外形與內(nèi)質(zhì);大與小。

        3.閱讀下面的文字,按要求作文。

        如果你把所有的錯誤都關(guān)在門外時,真理也要被關(guān)在門外面了。

        要求選擇一個角度構(gòu)思作文,立意自定;除詩歌外,文體自選;標(biāo)題自擬;不要脫離材料內(nèi)容及其含意范圍作文;不少于800字。

        思路引擎

        錯誤與真理就好比瓦片與玉石,看似相差甚遠(yuǎn),但偉人能逢玉用玉,見瓦用瓦,知曉不足,覓得真知。針對本文題寫作議論文時,論點只要扣住真理和錯誤的辯證關(guān)系來行文即可。

        而寫作記敘文之前,我們可以結(jié)合材料先聯(lián)系實際,思考幾個問題:生活中,你愿意犯錯嗎?你犯過什么錯嗎?犯了錯,你愿意接受嗎?拒絕所有的錯誤后,是不是意味我們便是一個完美的人?錯誤與真理的關(guān)系到底是什么?具體寫作時,我們可以寫親身經(jīng)歷或間接所聞,然后由事得出認(rèn)識或悟出道理。

        4.閱讀下面的文字,按要求作文。

        有一個村子里的人只見過麻雀,聽到麻雀的叫聲便覺得動聽。后來村里來了烏鴉,它一叫,村人便十分驚奇:烏鴉的叫聲多特別?。『髞泶謇镉诛w來了百靈,百靈的叫聲贏得了所有人的贊賞。漸漸地,人們無法容忍烏鴉的叫聲了,他們驅(qū)趕了烏鴉。后來又趕走了麻雀。村人就只聽到百靈的聲音了。

        要求選擇一個角度構(gòu)思作文,立意自定;除詩歌外,文體自選;標(biāo)題自擬;不要脫離材料內(nèi)容及其含意范圍作文;不少于800字。

        思路引擎

        針對本文題,我們可以從如下角度立意:

        從村人的角度:一味追求新奇(時尚、時髦),而讓自己的生活陷入單調(diào)乏味之中,不應(yīng)喜新厭舊,而應(yīng)追求新舊共存;尊重不同的聲音,包容每一種“異己”的歌唱,兼容并蓄,世界因為豐富而異彩紛呈;追求新事物才會有新體驗。

        從麻雀與烏鴉角度:麻雀與烏鴉所代表的過時的事物為什么被拒絕?沉淀下來也可能成為美妙的回憶,甚至成為經(jīng)典。我們?nèi)绾卧诮?jīng)典與時尚中尋找平衡?

        從百靈鳥的角度:我們要想到它就是下一個麻雀或烏鴉,如果有了黃鶯,它就會被趕走,所以人們喜愛的是新奇不是百靈,新奇時髦的事物很難長久。

        在具體寫作時,我們可以有如下構(gòu)思:生活中類似麻雀、烏鴉、百靈鳥歌聲的事物有哪些?現(xiàn)實生活中類似村人行為的現(xiàn)象有哪些?

        5.閱讀下面的文字,按要求作文。

        感恩節(jié)前,一家報紙希望得到貧寒家庭孩子畫的畫,圖畫要求表現(xiàn)孩子們的感謝。

        小莫爾交上他的畫:是一只大手。老師問:“是誰的手?”孩子們紛紛猜測,有的說:“這準(zhǔn)是上帝的手?!庇械恼f:“是農(nóng)夫的手,農(nóng)夫喂養(yǎng)了火雞。”女教師走到皮膚棕黑、頭發(fā)卷曲的小莫爾面前:“能告訴我畫的是誰的手嗎?”“這是你的手,老師。”孩子小聲答道。

        女教師回想起來了,每天放學(xué)后,她都會拉著他臟兮兮黏糊糊的小手,送他走一段路。

        要求選擇一個角度構(gòu)思作文,立意自定;除詩歌外,文體自選;標(biāo)題自擬;不要脫離材料內(nèi)容及其含意范圍作文;不少于800字。

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        針對本文題,我們可以從如下角度立意:

        從孩子的角度:對別人日常點滴的付出心懷感恩。

        從老師的角度:愛在尋常處;行善不一定限于物質(zhì)資助,有時精神關(guān)愛更重要;愛在不求回報,在不經(jīng)意間。

        在具體寫作時,我們可以選一點作文,也可以綜合多個立意點作文。

        6.閱讀下面的文字,按要求作文。

        電影《天堂電影院》中有一句經(jīng)典臺詞:“如果你不出去走走,你就會以為這就是全世界?!?/p>

        要求選擇一個角度構(gòu)思作文,立意自定;除詩歌外,文體自選;標(biāo)題自擬;不要脫離材料內(nèi)容及其含意范圍作文;不少于800字。

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        人生是一段旅途,經(jīng)歷是一種財富,出去走走,才能開闊眼界,使生命變得更充實?!白叱鋈ァ泵鎸ζD難,迎接現(xiàn)實的挑戰(zhàn),才能突破自我,發(fā)揮自己的潛能。人要肩負(fù)社會責(zé)任,多關(guān)注社會問題,結(jié)合社會發(fā)展,才可能從中找到自己的方向,并在實現(xiàn)自身價值的同時,推動社會的發(fā)展。

        針對本文題,我們可以有如下立意:行萬里路開闊眼界,勿做井底之蛙;突破自我,實現(xiàn)更大的個人價值;挑戰(zhàn)權(quán)威,打破落后舊有觀念束縛。

        寫議論文時,我們可以寫跳出個人的小圈子,強(qiáng)調(diào)視野的開闊或者他山之石,注意挖掘這樣做的意義,加強(qiáng)邏輯分析。

        寫記敘文時,我們選材要注意過去小世界與新認(rèn)知的世界的不同,對個人產(chǎn)生的重大影響和意義。重視為何決定“出去走走”這一契機(jī)的選擇和自然過渡。

        寫散文時,我們完全可以組織幾個“行萬里路”的片段加以描寫,突出其影響。

        命題作文

        1.閱讀下面的文字,按要求作文。

        曾經(jīng),父母叮囑孩子的口頭禪是:“慢慢走,小心跌跤!”“慢慢吃,小心噎著!”現(xiàn)在,孩子聽到最多的是:“快點吃飯!”“快點做作業(yè)!”“快點彈琴,快點睡覺!”甚至是:“快點玩!”

        請以“我們到底是快點還是慢點”為題,寫一篇文章。要求:①立意自定;②除詩歌外,文體自選;③不少于800字。

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        針對本文題,我們可以以材料作為起點,兒時父母總叮囑我們凡事小心,慢一點,為的是讓我們更好地生活和成長。而現(xiàn)在我們聽到的“快一點”的催促,更多的對我們成長的鞭策,不希望我們將時間浪費(fèi),而是把握每分每秒,去做更值得的事情?!翱煲稽c”或是“慢一點”,都是父母對我們的關(guān)愛。只是隨著我們年齡的增長,他們表達(dá)愛的方式有了變化。

        那么就我們而言,是希望快一點,還是慢一點呢?對此,只要找到自己更為傾向的角度,把立意站穩(wěn),就可以展開寫作了。

        2.閱讀下面的文字,按要求作文。

        生活中有很多困難和障礙。有的來自我們所處的外部環(huán)境,有的來自我們自己,比如我們自己偏信的所謂的傳統(tǒng)、經(jīng)驗和習(xí)慣。這些困難和障礙捆住了我們前進(jìn)的手腳。

        請以“生活的繩索”為題,寫一篇文章。要求:①立意自定;②除詩歌外,文體自選;③不少于800字。

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        針對本文題,我們需要化虛為實,找出本體和喻體之間合乎邏輯的相似點,且借助材料準(zhǔn)確理解材料的含意。那么繩索比喻什么?可以是困難、障礙、挫折、失敗,也可以是名利、貪欲、嫉妒、褊狹,還可以是傳統(tǒng)、習(xí)慣、經(jīng)驗。抓住這些本體,在立意上便有的放矢了。

        話題作文

        閱讀下面的文字,按要求作文。

        世界上有許許多多的界限,有的是客觀存在的,但也有不少界限只是存在于你的心里,是你自己所豎立的一堵圍墻,只要推倒心中的圍墻,這個界限也就不存在了。

        請以“界限”為話題,寫一篇文章。要求:①立意自定;②除詩歌外,文體自選;③標(biāo)題自擬;④不少于800字。

        思路引擎

        世界上有許許多多的界限,有的是客觀存在的,但更多的則存在于人們的心里。心靈疆界就成了真與假、美與丑、善與惡的分界線,成了許多人的道德底線。當(dāng)今世界競爭激烈,新鮮事物不斷涌現(xiàn),舊的傳統(tǒng)觀念有的已不能適應(yīng)時代發(fā)展的要求,加上是非、善惡、美丑混淆,欺騙欺詐、腐化墮落現(xiàn)象嚴(yán)重,這常使我們茫然。心靈有時也在接受考驗,諸如社會公德、職業(yè)道德。為了金錢與富貴出賣國家利益、民族利益的人,為了私欲出賣親情、友情的人,為了名利出賣人格的人……他們心靈的疆界消失了,充斥心中的只有私欲和貪婪。為仕途、為錢財而不顧國法的貪官們,謀財害命的強(qiáng)盜,不顧社會公德的好色之徒,他們失去了心靈道德底線的約束,走向了墮落。但是,中華民族的傳統(tǒng)美德以及體現(xiàn)時代要求的新的道德觀念,家庭美德無論如何也不會動搖。因此,每個人在道德情操上必須遵循的底線是不能超越的。針對本文題的界限,我們可以理解為舊的束縛或落后的觀念,也可以從打破這樣的影響文明、阻礙發(fā)展的界限來行文。

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