王盛明，盧秉亮

（1.沈陽航空職業(yè)技術學院，沈陽110034；2.沈陽航空航天大學計算機學院，沈陽110136）

加權(quán)聚類算法在圖書館中的應用研究

王盛明1，盧秉亮2

（1.沈陽航空職業(yè)技術學院，沈陽110034；2.沈陽航空航天大學計算機學院，沈陽110136）

應用加權(quán)聚類算法對本校圖書館的圖書借閱數(shù)據(jù)進行數(shù)據(jù)挖掘，分析研究讀者的借閱行為，通過分析聚類挖掘結(jié)果，尋找到讀者借閱圖書的潛在規(guī)律，并對各類圖書的借閱狀況進行判斷，獲得對圖書館管理有用的信息，提高圖書館管理工作效率和資源利用率，進一步優(yōu)化館藏。

數(shù)據(jù)挖掘；加權(quán)聚類算法；借閱行為；借閱數(shù)量；個性化服務；聚類結(jié)果分析

1 引 言

隨著信息技術的迅猛發(fā)展，傳統(tǒng)手工模式的圖書館管理逐漸被智能化的圖書館所取代，智能化的圖書館正從基于簡單數(shù)據(jù)的查詢逐步向基于知識的處理發(fā)展。數(shù)據(jù)挖掘技術［1］是信息采集和數(shù)據(jù)處理技術的典型代表，它已經(jīng)成功應用于金融、工程與科學等眾多領域，并且在現(xiàn)代圖書館得到廣泛應用［1］。

應用數(shù)據(jù)挖掘的聚類算法中加權(quán)聚類算法對本校圖書館的借閱數(shù)據(jù)進行研究。首先，收集數(shù)字圖書館中的借閱數(shù)據(jù)，應用數(shù)據(jù)清理、歸約等方法對數(shù)據(jù)進行預處理，并計算各類圖書的借閱次數(shù)。然后應用加權(quán)聚類算法對借閱次數(shù)進行數(shù)據(jù)挖掘，最后，對數(shù)據(jù)挖掘結(jié)果進行分析并論證挖掘過程的有效性。

2 聚類算法

2.1 聚類算法進行聚類的原理

聚類算法［2］可以描述為：給定m維空間R中的n個向量，把每個向量歸屬到k個聚類中的某一個，使得每一個向量與其聚類中心的距離最小。聚類可以理解為：類內(nèi)的相關性盡量大，類間相關性盡量?。?］。在這里對學生讀書量和讀書種類進行聚類。

2.2 聚類算法原理

聚類算法主要有基于層次、基于劃分和基于密度的算法等，其中最常用和最有效的是基于劃分的K－means算法。K－means算法把n個向量xi（i＝1，2，…，n）分成k個類Gi（i＝1，2，…，k）并求每類的聚類中心，使得非相似性（或距離）指標的目標函數(shù)達到最小。當選擇第i個類Gi中向量xl與相應的聚類中心Ci間的度量為歐幾里德距離時，目標函數(shù)可以定義為：

這里Ji是Gi內(nèi)的目標函數(shù)，顯然J的大小取決于聚類中心Ci和Gi的形狀，J越小，表明聚類的效果越好。

K－means算法：

（1）首先隨機選取k個向量作為每類的中心；

（2）設U是一個c×n的二維隸屬矩陣，如果第j個向量xj屬于類i，則矩陣U中的元素uij為1，否則為0。即對于每個k≠j且‖Xj－Ci‖≤‖Xj－Ck‖時，uij＝1，否則uij＝0；

（3）根據(jù)uij計算目標函數(shù)J（公式1）的值，如果它小于一個閾值或連續(xù)兩次之差小于一個閾值則停止；

2.3 加權(quán)的聚類算法

3 加權(quán)聚類分析算法在圖書館中應用

3.1 數(shù)據(jù)挖掘過程中的聚類分析算法分析

聚類分析讀者借閱量，可以得到讀者借書頻率的高低［3］。根據(jù)圖書管理信息系統(tǒng)的實際數(shù)據(jù)，應用加權(quán)聚類算法，進行數(shù)據(jù)挖掘過程分析［4］。隨機地從讀者借閱量表中抽取200名學生的記錄，針對2010級按系和專業(yè)的學生對各類圖書的借閱數(shù)量形成表1。這里省略學號。

表1 讀者借閱數(shù)量表

根據(jù)各專業(yè)的特點，對各類圖書的需要程度進行加權(quán)。例如理工類對計算機圖書的權(quán)值高，人文圖書的權(quán)值低；外語、經(jīng)管對人文圖書的權(quán)值高，理工圖書的權(quán)值低。生成U，行為學科專業(yè)，列為圖書類型。將每個學科專業(yè)學生對借閱圖書最少的值作為每個類的中心。把聚類的個數(shù)設置為3。一類為很少去圖書館借書的學生即惰性學生，第二類為一般學生，第三類為經(jīng)常去圖書館借書的學生即活躍學生。應用加權(quán)聚類算法對表1里的數(shù)據(jù)進行挖掘，根據(jù)uij計算目標函數(shù)J，‖Xj－Ci‖≤‖Xj－Ck‖時，uij＝1，否則uij＝0，生成U；根據(jù)uij計算每個簇團Gi的中心Ci。

將借閱量作為挖掘?qū)ο螅瑥谋?的借閱量中得到｛3，5，7，9，13，14，17，19，19，21，22，23，25，29，31，33，33，39，41，45，55，69，78，98，121｝，設置前三個數(shù)據(jù)作為三個類中心，即為ml＝3，m2＝5，m3＝7。迭代聚類得到最終結(jié)果如表2所示，中間結(jié)果略。

表2 部分讀者借閱本數(shù)聚類結(jié)果

3.2 聚類結(jié)果分析

如表2，得到k1、k2、k3這三列數(shù)據(jù)，每列數(shù)據(jù)是一個元組，代表著具有相同借閱習慣的一組數(shù)據(jù)。kl為｛3，5，7，9，13，14，17，19，19｝表示借閱量很少的學生，對應于表1中相應讀者就是不活躍的學生，m1為這類讀者的平均借閱本數(shù)，惰性學生的學號是｛2010040101003，2010040202054，2010040303014，2010040501077，2010040604099，2010040802040｝，他們平均每年去圖書館借書的數(shù)量為9.8本。有59%的學生平常很少去圖書館借閱圖書。k2為｛21，22，23，25，29，31，33，33，39，41，45｝表示借閱量一般學生，學號是｛2010040102009，2010040302033，2010040402119，2010040501022，2010040703100，201004080105，2010041005229，2010041102123，2010041206010，2010041302001，2010041401050｝，他們平均每年去圖書館借書23.2本。此類學生占26%。k2為｛55，69，78，98，121｝表示借閱量活躍學生，學號是｛2010040101002，2010040502032，2010040802359｝，他們平均每年借書量為108.6本，此類學生占15%。由此可得出結(jié)論，挖掘是有效的。

4 結(jié)束語

應用加權(quán)聚類算法分析了本校圖書館的學生借閱信息，根據(jù)讀者的借閱信息將其劃分為活躍學生、一般學生、惰性學生。針對上述分析結(jié)果圖書館可采取相應措施，制定書籍管理的下一步措施，實現(xiàn)圖書館的個性化服務［5］。

下一步將對圖書館各類圖書全部借閱數(shù)據(jù)應用數(shù)據(jù)挖掘［6］，進行加權(quán)聚類分析，判斷各類圖書的質(zhì)量，得出非常受歡迎的高質(zhì)量圖書類別，驗證各類圖書的借閱趨勢在一段時間內(nèi)基本保持不變［7］，從而為圖書館的館藏布局以及圖書采購提供理論支持［8］。

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Research ofWeighted Clustering Algorithm in the Library

Wang Shengming1，Lu Bingliang2
（1.Shenyang Aeronautical Vocational College，Shenyang 110034，China；2.Computer Department，Shenyang Aerospace University，Shenyang 110136，China）

In order to analyze the reader＇s borrow behavior，the weighted clustering algorithm is used tomine the user＇s borrowing data in the school library.By analyzing the results of the clusteringmining，we find potential borrowing laws of readers，judge the state of all kinds of books borrowed by readers，and obtain some useful information for librarymanagementwhich can be used to improve the librarymanagement efficiency and resource utilization.Itwill be a good way to optimize collections in the school library.

Data mining；Weighted clustering algorithm；Borrow behaviors；Borrow amount；Personalized service；Analysis of clustering results

10.3969/j.issn.1002－2279.2015.06.013

TP312

A

1002－2279（2015）06－0047－03

王盛明（1973－），男，遼寧省海城市人，副教授，高級工程師，碩士研究生，主研方向：計算機網(wǎng)絡與數(shù)據(jù)庫。

2015－02－13