蘇剛

摘 要：物流工程課程是交通運輸專業(yè)物流工程方向的重點專業(yè)課程之一，也是研究生必修的學位課程，該課程是每年教授一次，民漢合班。本論文介紹了在課程建設中充分利用PowerPoint，Excel，3DMAX和FLEXSIM仿真軟件，使得物流計算過車透明化，設施布置更加生動。從而使得課堂的含金量提高，增強學生的興趣和愛好，增加了民族學生善于對直觀形象問題更易接受的特點。

關(guān)鍵詞：物流工程；課程建設；仿真；設施布置；PowerPoint

物流工程（LogisticsEngineering），是以物流系統(tǒng)為研究對象，研究物流系統(tǒng)的規(guī)劃設計與資源優(yōu)化配置、物流運作過程的計劃與控制以及經(jīng)營管理的工程領(lǐng)域。物流工程是管理與技術(shù)的交叉學科，它與交通運輸工程、管理科學與工程、工業(yè)工程、計算機技術(shù)、機械工程、環(huán)境工程、建筑與土木工程等領(lǐng)域密切相關(guān)。

一、Powerpoint的技術(shù)手段，以動態(tài)化的計算過程展示復雜計算過程

采用多媒體教學，中間很多復雜的計算案例，如從至表（距離從至表、物流量從至表、物流強度從至表、物流費用從指標），以及流水線的平衡等采用了Powerpoint的技術(shù)手段，以動態(tài)化的計算過程進行展示，收到了良好的效果。

案例：現(xiàn)擬在傳送帶上組裝某部件。該部件每天需組裝369臺，每天的生產(chǎn)時間480min。裝配順序及裝配時間如下表。根據(jù)周期時間和作業(yè)順序限制，求工作站數(shù)最少情況下的平衡流動及裝配線效率。Powerpoint的計算過程見圖1。

二、采用3DMAX仿真技術(shù)

圖2仿真模擬入庫和出庫作業(yè)，彌補設備不足

我學院利用日元貸款購置了自動化立體倉庫，由于經(jīng)費的限制沒有購買自動化立體倉庫的關(guān)鍵設備自動堆垛機，為了演示自動立體倉庫的整個進庫入庫過程，在沒有購買物流仿真軟件FLEXSIM之前，采用3DMAX軟件對出入庫作業(yè)的復雜過程進行了仿真，如圖2所示。

三、采用了Excel的函數(shù)功能，增強學生的計算技能

在設施選址當中，采用Excel函數(shù)功能，教會學生編寫函數(shù)來簡化計算，增加課堂教學的趣味性、知識性和綜合性。

四、采用學院近期購買的物流仿真軟件FLEXSIM對相關(guān)的物流設施進行動態(tài)仿真模型的建設

具體的建設模型可以有：典型工廠的設施設施布置，配送中心的設施布置，工廠或配送中心裝卸搬運作業(yè)的過程仿真等，利用FLEXSIM布局更加優(yōu)化車間、產(chǎn)線、倉庫等布局之前，在虛擬環(huán)境中不斷分析、驗證和改進設計方案，這樣布局規(guī)劃的質(zhì)量就大大優(yōu)化，并減少了許多實施后調(diào)整工作所帶來的損失。制造、物流過程的優(yōu)化通過仿真識別制造（或物流）瓶頸以及設備利用率低下等問題，能夠更好地利用設備，減少機器待工時間。資源配置更加優(yōu)化以仿真方式評估備選資源配置方案，在變動前對變動結(jié)果進行預測，避免錯誤方案的實施。

課程建設的方式是充分Powerpoint，Excel的功能實現(xiàn)復雜計算的簡單化，讓課堂授課更具有知識性、趣味性和可視性；采用FLEXSIM仿真軟件實現(xiàn)物流設施和設備的仿真，增加學生對復雜設施的直觀了解；用木塊、塑料塊或其它的模具，以及可伸縮性材料，采用關(guān)系工作表法的原理，進行手動設施布置，把復雜的問題簡單化，來切實感受設施布置的定量化；盡可能開發(fā)試驗，增加學生的動手能力；在現(xiàn)實生活中精心拍照和精選照片讓學生對課堂的內(nèi)容有更為現(xiàn)實的了解。

（作者單位：新疆農(nóng)業(yè)大學機械交通學院）endprint