胡翠秀

站在鏡前，輕揚(yáng)嘴角，一個(gè)微妙的弧度，這是一個(gè)全新的自己。

面對(duì)人生，輕揚(yáng)嘴角，一個(gè)美妙的弧度，這是一個(gè)嶄新的世界。

你為什么不微笑？

不微笑的理由似乎很多，而微笑的理由似乎很少。

天還沒亮，鬧鐘已將你從睡夢中拽回現(xiàn)實(shí)，你磨蹭著從床上艱難地爬起來，呆板的，機(jī)械的，沒有微笑。你說，怎么笑得出來？！每天睡得比狗晚，起得比雞早，機(jī)器般的作息時(shí)間，早已麻痹了你的神經(jīng)，僅有的幾小時(shí)休息時(shí)間卻要被鬧鐘無情地終止。理由似乎很充分，然而，卻實(shí)在算不上理由。正值青春活力的我們，是時(shí)候該努力拼搏了，一天之計(jì)在于晨。這種作息縱然單調(diào)，但這不是一種有規(guī)律的美嗎？既然這種規(guī)律不可避免，何不亮出一個(gè)微笑，開啟美好的一天呢？

桌上，一張畫滿紅叉的試卷。你無言，表情嚴(yán)肅，沒有微笑，淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)。你說，怎么笑得出來？！數(shù)不清的日日夜夜，你在書桌邊奮斗的身影，無數(shù)的汗水到頭來換得的，卻是一個(gè)慘不忍睹的分?jǐn)?shù)。辯解似乎很有依據(jù)，然而，卻實(shí)在算不上理由。越是糟糕的處境，越要擺出一副向上的姿態(tài)。努力了，卻失敗了，那就更應(yīng)該微笑，笑自己又找到了不足之處，笑你將攀登上另一個(gè)高峰。既然挫折不可避免，何不亮出一個(gè)微笑，走向一個(gè)新的起點(diǎn)呢？

學(xué)校門口，一對(duì)好朋友即將在畢業(yè)這天分離，兩人相視無言，沒有微笑，紅著眼眶。你說，怎么笑得出來？！想起那些有對(duì)方陪伴的日子，想起兩人一起干過的好事、蠢事、趣事，再幻想沒有對(duì)方陪伴的未來日子將有多么痛苦。道理似乎很讓人信服，然而，卻實(shí)在算不上理由?！熬又坏缢嗤诮?。一對(duì)親密無間的朋友轉(zhuǎn)身已成往事，也許再不會(huì)出現(xiàn)在對(duì)方的世界里。正因?yàn)槿绱?，一個(gè)微笑愈發(fā)珍貴，以后回想往事時(shí)，腦海中都有一個(gè)微笑的對(duì)方。既然分離不可避免，何不亮出一個(gè)微笑，在對(duì)方的記憶中永遠(yuǎn)留下一個(gè)微笑而又不可替代的你呢？

世間種種，原是一分圓滿，一分殘缺。然而，縱然圓滿也好，殘缺也罷，我們都應(yīng)該亮出自己的微笑，這也是一種正確的人生態(tài)度。

你家很窮，微笑吧，因?yàn)榻窈竽銜?huì)用自己的實(shí)力證明自己的價(jià)值；

你家無勢，微笑吧，你可以充分發(fā)揮才能展示自己的過人之處；

你有生理缺陷，微笑吧，你可以用你強(qiáng)大的意志讓世人為你喝彩！

……

輕揚(yáng)嘴角，一個(gè)美妙的弧度，微笑的理由實(shí)在太多太多。因此，你還有什么不微笑的理由呢？

【推薦理由】

本文揭示事物內(nèi)在的因果關(guān)系，語句有表現(xiàn)力。文章先寫人們的不微笑是因?yàn)槲⑿Φ睦碛商?，接下來的主體部分從三個(gè)具體的生活細(xì)節(jié)中，告訴了我們微笑的理由，最后又從三個(gè)角度進(jìn)一步闡述了微笑的理由。這樣來行文，詳略得當(dāng)，揭示了微笑的必要性，也就令人信服。同時(shí)，本文的語言也值得推崇，全文用語準(zhǔn)確生動(dòng)，整句與散句交錯(cuò)，長句與短句交互使用，再加上感嘆句與問句的使用，都增加了語句的表現(xiàn)力。 （薦評(píng)：王敘黃）