王 健

（五龍背療養(yǎng)區(qū)，遼寧 丹東 118002）

隨著我國經(jīng)濟不斷發(fā)展，會計工作在經(jīng)濟活動中的作用日益明顯。而會計職業(yè)道德是會計行業(yè)生存和發(fā)展的關(guān)鍵，會計人員如果職業(yè)道德水平過低，就會給企業(yè)造成信譽危機，影響企業(yè)發(fā)展。

1 會計人員應(yīng)具備的素質(zhì)

1.1 職業(yè)道德

會計職業(yè)道德是會計人員必須具備的首要素質(zhì)，是會計人員在長期職業(yè)活動中逐步形成和總結(jié)出來的，是調(diào)整會計人員與社會之間、會計人員個人之間、會計人員個人與集體之間職業(yè)道德主觀意識和客觀行為的統(tǒng)一，是會計人員應(yīng)當(dāng)遵守的職業(yè)道德和工作紀(jì)律。

1.2 專業(yè)素質(zhì)

會計人員應(yīng)具備較強的記賬、算賬能力。由于電算化的普及，會計人員還應(yīng)具備電算化操作技術(shù)，以及預(yù)測、編制計劃、分析和決策等能力，這些能力有利于企業(yè)規(guī)避風(fēng)險，增加利潤。因此，會計人員素質(zhì)的高低對企業(yè)發(fā)展有重要影響。

1.3 全面的文化素質(zhì)

隨著市場化程度加深，市場配置資源的作用更加突出，會計工作從基礎(chǔ)的會計核算向單位經(jīng)濟預(yù)測、決策、控制等高端服務(wù)轉(zhuǎn)變。因此，會計人員要精通各項知識，包括法律、法規(guī)、規(guī)章制度，熟知財務(wù)管理、審計、金融、證券以及人力資源等相關(guān)學(xué)科知識。

1.4 不斷創(chuàng)新的文化素養(yǎng)

目前，人類社會已進入知識經(jīng)濟時代，創(chuàng)新成為新的生產(chǎn)力。經(jīng)濟活動各方面的創(chuàng)新，給傳統(tǒng)會計發(fā)展帶來巨大沖擊，使會計領(lǐng)域在新的經(jīng)濟環(huán)境下產(chǎn)生變化。因此，會計工作者要不斷更新所學(xué)知識，擴大知識面，并根據(jù)經(jīng)濟活動的變革變化，創(chuàng)新財務(wù)與會計的模式，以適應(yīng)經(jīng)濟發(fā)展。

2 影響我國會計人員職業(yè)道德水平的因素

2.1 西方思想沖擊

在經(jīng)濟全球化背景下，中國社會結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型和社會主義市場經(jīng)濟不斷發(fā)展，為西方功利主義發(fā)展提供了社會現(xiàn)實基礎(chǔ)。西方功利主義及價值觀不斷向中國社會滲透，強烈沖擊中國人民的價值體系，其消極思想使會計人員的價值取向發(fā)生變化，并呈現(xiàn)不良發(fā)展傾向。會計人員集體主義價值觀弱化，功利思想不斷加強，嚴(yán)重影響其從業(yè)素質(zhì)的提升。

2.2 法律法規(guī)不完善

會計人員自制能力較為薄弱，且沒有規(guī)范的法律監(jiān)管和懲罰措施，導(dǎo)致其約束能力大大減弱。當(dāng)企業(yè)的財務(wù)行為和會計法規(guī)發(fā)生矛盾時，經(jīng)營者往往為獲得經(jīng)濟利益，放棄從業(yè)素質(zhì)，強迫會計人員違反會計原則，為自己謀取利益。再加上目前會計監(jiān)督、財政監(jiān)督、審計監(jiān)督以及稅務(wù)監(jiān)督等監(jiān)督標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一，各部門在管理上各自為政，功能上相互交叉，造成各種監(jiān)督不能有機結(jié)合，監(jiān)督作用得不到有效發(fā)揮，為會計人員投機取巧創(chuàng)造可能性。會計人員有可能受利益誘惑，自行放棄職業(yè)操守，利用職務(wù)之便，為自己謀取利益。

2.3 部分領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)較低

會計人員是單位內(nèi)部的從業(yè)人員，受聘、受雇于企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者。因此，其地位具有從屬性，雖然這種從屬性要求會計人員要具有比以往更高尚的職業(yè)道德，但是，不少會計人員卻很難達到這種程度。目前，企業(yè)內(nèi)部部分領(lǐng)導(dǎo)者職業(yè)素質(zhì)不高，為獲取個人利益，利用職務(wù)之便，強迫會計工作者為自己謀取便利。當(dāng)會計人員與單位負責(zé)人發(fā)生道德沖突時，就會面臨兩難選擇，若堅持職業(yè)道德，就面臨被辭退的危機。因此，部分會計人員在領(lǐng)導(dǎo)強迫下，放棄職業(yè)道德。

2.4 教育缺陷

教育缺陷是影響會計從業(yè)人員職業(yè)素質(zhì)的重要因素。目前，學(xué)校教育片面注重智育，而忽視德育。首先，在當(dāng)前會計教學(xué)中，職業(yè)道德課程缺乏，嚴(yán)重制約會計人員職業(yè)道德水平的提升。其次，參加工作后，會計人員后續(xù)教育雖涉及職業(yè)道德等內(nèi)容，但是，大部分企業(yè)很少對會計人員進行職業(yè)道德培訓(xùn)，使其流于形式。

3 提高會計人員素質(zhì)的途徑

3.1 完善企業(yè)監(jiān)督機制

企業(yè)要不斷完善監(jiān)督機制，加強對會計人員職業(yè)道德的監(jiān)督和控制。首先，可實行輪崗制度，使會計人員相互監(jiān)督。其次，規(guī)范內(nèi)審機構(gòu)人員配置，確保其工作的獨立性，開展經(jīng)常性審計工作。最后，完善獎懲機制，對損害公司利益，違反會計準(zhǔn)則的從業(yè)人員，予以嚴(yán)厲懲處。

3.2 加強繼續(xù)教育

繼續(xù)教育是會計人員提高業(yè)務(wù)素質(zhì)的重要途徑。因此，企業(yè)要加強繼續(xù)教育，為提升會計人員職業(yè)素質(zhì)提供條件。首先，企業(yè)要定期或不定期地組織會計人員進行職業(yè)培訓(xùn)，或請著名企業(yè)家到公司做有關(guān)職業(yè)素養(yǎng)的演講，提高員工職業(yè)素養(yǎng)。其次，財政部門要嚴(yán)格考核會計人員，對職業(yè)素養(yǎng)不達標(biāo)的工作人員進行培訓(xùn)，直到符合公司要求。

3.3 會計人員要學(xué)會自我修煉和提升

會計工作繁瑣，其業(yè)務(wù)要求高，對會計人員的技術(shù)水平和日常核算工作要求較高。因此，要不斷提高會計人員的文化素質(zhì)，改善其知識結(jié)構(gòu)、業(yè)務(wù)水平和綜合能力。會計人員要積極參與企業(yè)的培訓(xùn)教育，或自行到企業(yè)外進行學(xué)習(xí)。此外，也要加強自身和內(nèi)部工作人員的交流，從經(jīng)驗豐富的老員工那里學(xué)習(xí)實際工作技能。