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        健全人力資源管理機(jī)制,增強(qiáng)企業(yè)活力

        2015-07-24 07:29:21孫勞武
        中國(guó)經(jīng)貿(mào) 2015年10期
        關(guān)鍵詞:知識(shí)管理人才

        【摘 要】隨著石油工業(yè)新技術(shù)、新工藝的大量應(yīng)用,石油行業(yè)市場(chǎng)對(duì)裝備的要求也越來越高,為了應(yīng)對(duì)這種挑戰(zhàn),我們對(duì)人才的管理、激勵(lì)和選拔應(yīng)用等方面作了大膽的嘗試。如何開發(fā)人才、留住人才、用好人才,充分發(fā)揮每一位員工的才智和特長(zhǎng),做到人盡其才、才盡其用,本文針對(duì)這一課題,進(jìn)行簡(jiǎn)單探討。

        【關(guān)鍵詞】人才;企業(yè)人才;知識(shí)管理

        幾年來,隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,石油工業(yè)新技術(shù)、新工藝大量應(yīng)用,石油行業(yè)市場(chǎng)對(duì)裝備的要求也越來越高,這對(duì)我公司的市場(chǎng)開發(fā)提出了嚴(yán)重的挑戰(zhàn),為了應(yīng)對(duì)這種挑戰(zhàn),我們對(duì)人才的管理、激勵(lì)和選拔應(yīng)用等方面作了大膽的嘗試。下面,針對(duì)我們對(duì)在人才的開發(fā)、引進(jìn)、管理以及考核等方面的工作經(jīng)驗(yàn)與大家進(jìn)行交流:

        一、進(jìn)一步提高人才素質(zhì),培養(yǎng)和造就高層次人才

        人才資源能力建設(shè)是人才培養(yǎng)的核心。提高人才素質(zhì)的重點(diǎn)是提高現(xiàn)有人才的學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力。為了進(jìn)一步提高現(xiàn)有人才的素質(zhì),逐步培養(yǎng)和造就一批技術(shù)過硬、思想合格的高層次人才,我們從思想上和培養(yǎng)方式上進(jìn)行了大膽地變革。

        首先,為了更好地認(rèn)識(shí)人才開發(fā)和培養(yǎng)的意義,我們引進(jìn)了現(xiàn)代化的人才開發(fā)和培養(yǎng)理念。引入“企業(yè)人才”這個(gè)概念之后,我們的培訓(xùn)理念是把培訓(xùn)當(dāng)作篩選、激勵(lì)、塑造企業(yè)人才的手段。

        其次,在人才培養(yǎng)的方式方法上,我們采取走出去與請(qǐng)進(jìn)來相結(jié)合的人才培訓(xùn)模式。走出去就是與各大專院校密切結(jié)合,選取一線及重點(diǎn)崗位技術(shù)人員,派出去進(jìn)行相關(guān)專業(yè)的培訓(xùn),以擴(kuò)展科研人員的知識(shí)范圍和設(shè)計(jì)思路。請(qǐng)進(jìn)來就是從各大專院校聘請(qǐng)專家、教授來公司為技術(shù)人員進(jìn)行專業(yè)知識(shí)方面的培訓(xùn)和專題講座。為了增強(qiáng)學(xué)習(xí)氛圍,我們還廣泛開展一幫一活動(dòng),即工作中每個(gè)技術(shù)骨干帶一名徒弟,簽訂師徒責(zé)任狀。

        另外,在提高員工專業(yè)知識(shí)和工作能力的同時(shí),我們還注重提高員工的思想政治素質(zhì),促進(jìn)各類人才樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,增強(qiáng)愛國(guó)主義、集體主義和社會(huì)主義思想。

        二、加大人才和智力引進(jìn)力度,健全人才選拔任用機(jī)制

        為了滿足企業(yè)發(fā)展過程中不斷增加的人才需求,我們進(jìn)一步加大了人才引進(jìn)力度,通過各種渠道廣泛引進(jìn)技術(shù)人才,充實(shí)技術(shù)隊(duì)伍,提高市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)能力。一是在公司領(lǐng)導(dǎo)和勞資科的協(xié)助下,選拔各生產(chǎn)中心技術(shù)組的技術(shù)骨干,聘為公司技術(shù)專家、技術(shù)帶頭人等,深入一線解決問題;二是深入各高等院校,廣泛接觸畢業(yè)生,介紹我公司廣闊的發(fā)展前景和優(yōu)秀的管理制度以及寬松優(yōu)越的工作環(huán)境,充分吸引相關(guān)專業(yè)的畢業(yè)生到我們公司來施展才華,建功立業(yè)。

        在引進(jìn)人才的同時(shí),我們不斷健全人才選拔任用制度,堅(jiān)持靈活有效的選人方法,以能力、業(yè)績(jī)?yōu)榛A(chǔ),不拘一格選用人才,使各類人才有發(fā)展有空間。

        三、建立人性化的人才管理制度和拴心留人機(jī)制

        培養(yǎng)和引進(jìn)人才的目的,都是為了更好地使用人才,使之發(fā)揮作用?,F(xiàn)代企業(yè)員工是自覺自愿地工作,通過管理文化的構(gòu)建,創(chuàng)造一種和諧,友善的工作氛圍,使企業(yè)真正成為一個(gè)密切協(xié)作的團(tuán)體;我們具體從以下幾點(diǎn)來進(jìn)行人才的人性化管理:

        1.利用業(yè)余時(shí)間,組織員工參加各種娛樂活動(dòng)和比賽,例如:打牌、乒乓球比賽、籃球比賽等,以此來增強(qiáng)員工間的思想交流,增進(jìn)彼此間的信任和了解,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

        2.不斷改善技術(shù)人員的工作條件,在公司領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和幫助下,我們配備了健身器材,完善了內(nèi)部網(wǎng)絡(luò),對(duì)部分老電腦進(jìn)行了更換,提高了信息化水平,為技術(shù)人員施展才華創(chuàng)造良好的工作環(huán)境,做到培養(yǎng)人才,留住人才。

        3.采取公開表揚(yáng)和私下解決問題相結(jié)合的工作方法。在每周的生產(chǎn)會(huì)上,對(duì)技術(shù)人員的成績(jī)和優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行公開地表揚(yáng),號(hào)召大家進(jìn)行學(xué)習(xí),以鼓勵(lì)先進(jìn),鞭策后進(jìn);對(duì)工作中出現(xiàn)的錯(cuò)誤和存在的不足,則以談心的方式進(jìn)行指出,這樣既保住了員工的面子贏得了員工的信任,又解決了實(shí)際問題。

        4.構(gòu)建公正平等的平臺(tái),努力營(yíng)造尊重特點(diǎn)、鼓勵(lì)創(chuàng)新、理解信任的良好、寬松環(huán)境和氛圍。

        四、加強(qiáng)知識(shí)管理,將知識(shí)管理融入人才管理

        “知識(shí)管理”作為一個(gè)時(shí)髦的概念,如今越來越多地被人們提起。知識(shí)管理主要包括兩類:一是對(duì)有形的“顯性知識(shí)”的管理,二是“隱性知識(shí)”的管理。包括對(duì)知識(shí)活動(dòng)的管理和知識(shí)員工的管理?!半[性知識(shí)”在企業(yè)發(fā)展過程中創(chuàng)造的價(jià)值最大,因而也是最關(guān)鍵的。

        我們開展知識(shí)管理的目的就是遵循知識(shí)運(yùn)動(dòng)的規(guī)律,并采取切實(shí)有效的管理機(jī)制,將技術(shù)人員頭腦中的隱性知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)最大限度地轉(zhuǎn)化為顯性知識(shí)或傳遞給其他技術(shù)人員,使這些知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌蛄鱾飨聛恚谌w人員中實(shí)現(xiàn)共享。

        五、建立正確有效的員工績(jī)效考核機(jī)制

        好的績(jī)效考核制度是人性化的,能讓員工消除恐懼的壓力,使員工不由自主地激情迸發(fā),提高個(gè)人創(chuàng)造績(jī)效的能力,為企業(yè)貢獻(xiàn)智慧和力量。我們對(duì)員工的考核主要包括:能力、態(tài)度和業(yè)績(jī)。我們對(duì)員工的考核原則又以下幾點(diǎn):

        1.堅(jiān)持“勝任制度”,主張崗位面前人人平等,把每個(gè)人放在自己的崗位上,用崗位任職資格作為標(biāo)準(zhǔn),來衡量員工的 “勝任度”,充分體現(xiàn)考核制度的公平性。

        2.主張“個(gè)性化指標(biāo)”,因人制宜,充分研究每一位員工的能力結(jié)構(gòu)與能力水準(zhǔn),追求考核指標(biāo)的個(gè)性化。

        3.將個(gè)人績(jī)效的考核與團(tuán)隊(duì)績(jī)效的考核緊密結(jié)合,以增強(qiáng)員工的團(tuán)隊(duì)精神,將個(gè)人利益與集體利益緊密結(jié)合,使員工意識(shí)到?jīng)]有團(tuán)結(jié)協(xié)作就得不到個(gè)人利益。

        通過以上幾點(diǎn),使員工消除了對(duì)考核的恐懼,充分調(diào)動(dòng)了設(shè)計(jì)人員的工作積極性和創(chuàng)造力,也增強(qiáng)了員工的團(tuán)隊(duì)精神。

        作者簡(jiǎn)介:

        孫勞武(1972-),男,山東人,工程師,現(xiàn)主要從事人力資源工作。endprint

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