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新傳媒對(duì)高校政治思想課的影響及對(duì)策研究

張?zhí)鞚?br/>南陽(yáng)醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校政治理論教學(xué)部，河南南陽(yáng) 473000

摘 要隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展，以互聯(lián)網(wǎng)為媒介的各種新傳媒得到迅速發(fā)展與普及，與之同步成長(zhǎng)起來(lái)的是當(dāng)代高校生。新傳媒的發(fā)展，對(duì)高校政治思想教學(xué)提出了新的要求。

關(guān)鍵詞新傳媒；高校生；政治思想教學(xué)

1　新傳媒與高校生

1.1新傳媒含義

所謂新傳媒，就是以互聯(lián)網(wǎng)為媒介，通過(guò)各種終端平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)信息快速、及時(shí)、雙向交換。它突破了地域與時(shí)間的制約，能夠使用戶及時(shí)、便捷地通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)獲得各種信息，并能夠?qū)崿F(xiàn)多點(diǎn)互動(dòng)。

1.2高校生與新媒體的結(jié)合度

當(dāng)代高校生多是九十年代后出生的，小時(shí)候就開(kāi)始接觸電腦。隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的快速發(fā)展，高校生已經(jīng)能夠方便的通過(guò)手機(jī)、電腦等各種終端設(shè)備登錄互聯(lián)網(wǎng)，從而獲得自己想得到的信息。據(jù)中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)中心統(tǒng)計(jì)顯示，利用手機(jī)上網(wǎng)的網(wǎng)名占中國(guó)網(wǎng)民總數(shù)的80%左右，而高校生使用手機(jī)上網(wǎng)的比例遠(yuǎn)高于其他網(wǎng)民。高校生通過(guò)新媒體技術(shù)進(jìn)行學(xué)習(xí)、娛樂(lè)與人際交往。通過(guò)QQ、微博、微信等方式記錄自己的生活，抒發(fā)自己的感悟、交流自己的思想、分享自己的成功。

2　新傳媒對(duì)高校政治思想的影響

1）新傳媒影響了政治思想的傳播環(huán)境，形成了多元化的高校生價(jià)值觀念。

由于互聯(lián)網(wǎng)打破了時(shí)間與空間的界限，校園信息化更加開(kāi)放了，高校生可以隨時(shí)隨地接收與發(fā)布各種信息，但是，在這些廣量的信息海洋里，無(wú)論是真的、假的、好的、壞的信息都會(huì)迅速傳播，而且很難控制。高校生們沒(méi)有深入地接觸社會(huì)，不能理性地分析與看待當(dāng)前社會(huì)中的一些問(wèn)題，當(dāng)不同的價(jià)值觀念信息通過(guò)新媒體不斷地傳播給高校生們的時(shí)候，帶給他們只能是混亂與無(wú)序，致使高校生們的價(jià)值觀多元化。

2）在新傳媒環(huán)境下高校生們的知識(shí)碎片化、交流虛擬化嚴(yán)重。

在當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，新傳媒不斷發(fā)布各種信息，知識(shí)的“快餐化”、“碎片化”明顯，高校生們通過(guò)新傳媒每天在接收著新的“知識(shí)”與“營(yíng)養(yǎng)”，獵奇之后，沒(méi)有認(rèn)真去思考事情的是非與曲直，更沒(méi)有人愿意去閱讀與品味經(jīng)典。

“手機(jī)低頭族”，在高校院內(nèi)頻頻可見(jiàn)，高校生們大部分的業(yè)余時(shí)間在通過(guò)網(wǎng)絡(luò)和“虛擬的朋友”進(jìn)行聊天、交流。當(dāng)然，在虛擬的環(huán)境中，人們更加愿意透露心聲，宣泄情感，獲得心理滿足。但是，如果過(guò)于依賴網(wǎng)絡(luò)，就會(huì)使部分高校生分不清虛擬世界與現(xiàn)實(shí)世界，容易引起心理障礙。

3）新傳媒對(duì)傳統(tǒng)政治思想教學(xué)方式與地位產(chǎn)生了的挑戰(zhàn)。

當(dāng)前的教育方式為單向式為主的教育模式，這種模式注重的是教師的灌輸，課堂學(xué)習(xí)枯燥乏味。而以互聯(lián)網(wǎng)為媒介的新媒體則強(qiáng)調(diào)平等、互動(dòng)、趣味、個(gè)性的信息傳遞模式，新傳媒符合了高校生的年齡與性格特征，高校生更愿意通過(guò)新傳媒方式接受政治思想教育。在新傳媒環(huán)境下，教師不在獨(dú)享優(yōu)勢(shì)信息，教師與學(xué)生在地位上日趨平等。教師與學(xué)生之間更多的是通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)在課下聯(lián)系，這種教育不再是教育，而是“分享”與“共識(shí)”。

3　新傳媒背景下加強(qiáng)高校思想政治課建設(shè)的對(duì)策探析

隨著國(guó)家“互聯(lián)網(wǎng)+”戰(zhàn)略的實(shí)行，高校政治思想工作者也應(yīng)該充分利用“互聯(lián)網(wǎng)+高校政治思想教學(xué)”模式，借助新傳媒，開(kāi)拓高校政治思想教育的新觀念、新方法、新平臺(tái)，不斷增強(qiáng)教育功能。

1）樹(shù)立利用新傳媒進(jìn)行高校思想政治課教學(xué)的新理念。

高校政治思想工作者，只有順應(yīng)社會(huì)信息化發(fā)展的潮流，充分利用新傳媒，通過(guò)各種喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式進(jìn)行政治思想教育工作，才能得到高校生們的認(rèn)可，才能被他們吸納與接受。在新傳媒領(lǐng)域，主流的高校政治思想教學(xué)不去占領(lǐng)，那么，其他的東西就會(huì)占領(lǐng)學(xué)生們的思想，就會(huì)降低高校政治思想工作的功能，因此，高校政治思想工作者要努力是自己成為一名“既具有較高的政治理論水平、熟悉思想政治工作規(guī)律，又能較有效地掌握網(wǎng)絡(luò)技術(shù)熟悉網(wǎng)絡(luò)文化的特點(diǎn)，能夠在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行思想政治教育工作教育工作者”。

2）加強(qiáng)軟件與硬件建設(shè)，打造全覆蓋的校園網(wǎng)絡(luò)與信息平臺(tái)。

一是做好硬件建設(shè)，在新傳媒環(huán)境下，打造無(wú)線網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，提升信息傳播能力，適應(yīng)大學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)的需求。二是要加大軟件研發(fā)力度，通過(guò)建設(shè)校園內(nèi)網(wǎng)，開(kāi)通校方微信、微博、貼吧、QQ群，不斷發(fā)布主流信息，提升校園網(wǎng)絡(luò)正能量的傳播力，引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀。三是要提升教育的趣味性與形象性。新傳媒平臺(tái)承載著圖片、聲音、視頻等各種現(xiàn)代化信息傳播方式，政治思想工作應(yīng)該通過(guò)上述方式，生動(dòng)形象地主動(dòng)參與到學(xué)生們的學(xué)習(xí)與生活中去，提高互動(dòng)交流能力，用生動(dòng)的實(shí)例增強(qiáng)教學(xué)的實(shí)效性。

3）提高教師的“互聯(lián)網(wǎng)思維”水平，增強(qiáng)利用新傳媒能力。

所謂的“互聯(lián)網(wǎng)思維”是指充分利用互聯(lián)網(wǎng)的精神、價(jià)值、技術(shù)、方法、規(guī)則、機(jī)會(huì)來(lái)指導(dǎo)、處理、創(chuàng)新、工作的思想。要利用“互聯(lián)網(wǎng)思維”加強(qiáng)政治思想教學(xué)的滲透力。面對(duì)海量的信息，思想政治工作者要知道如何理解、如何解釋、如何評(píng)估、如何化解，對(duì)大學(xué)生進(jìn)行正面引導(dǎo)。要不斷學(xué)習(xí)互聯(lián)網(wǎng)、新傳媒等新知識(shí)，提高自己的網(wǎng)絡(luò)駕馭能力，能及時(shí)屏蔽或刪除不良網(wǎng)上信息，快速制作、發(fā)布宣揚(yáng)主旋律，反映主流價(jià)值觀的信息，引領(lǐng)高校生積極、健康、快樂(lè)成長(zhǎng)。

參考文獻(xiàn)

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作者簡(jiǎn)介：張?zhí)鞚?，講師，研究方向?yàn)樗枷胝谓逃?/p>

中圖分類號(hào)G2

文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼A

文章編號(hào)2096-0360（2015）18-0038-02