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青島南京路小學(xué)坐落在美麗的山東省青島市南區(qū)，學(xué)校圍繞“教育與情趣同在，成長與快樂同行”的辦學(xué)理念，以培養(yǎng)符合未來社會(huì)要求的“合格公民—有特長的公民—走向成功生活的公民”為梯級育人目標(biāo)，以文化素養(yǎng)、行為習(xí)慣、公德素養(yǎng)、國家公民意識四方面的公民基本素養(yǎng)為教育內(nèi)容，以“探究—實(shí)踐—體驗(yàn)”為基本實(shí)施路徑，逐步探索和形成“公民教育”的新型辦學(xué)模式及文化特色。

學(xué)校信息化特色經(jīng)驗(yàn)

1.校園環(huán)境數(shù)字化

學(xué)校高度重視數(shù)字化校園的建設(shè)，構(gòu)建了安全可靠、暢通高速的校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，有全覆蓋網(wǎng)絡(luò)教室1間。同時(shí)，學(xué)校建立了“南京路小學(xué)數(shù)字化校園系統(tǒng)”，每位教師都有自己的賬號、密碼，可以登錄獲取信息、分享資源、查詢課表、查詢評價(jià)、網(wǎng)上請假等。

2.教育管理數(shù)字化

學(xué)校數(shù)字化校園系統(tǒng)，分為校園辦公、教務(wù)管理、教師檔案、學(xué)籍管理等板塊，實(shí)現(xiàn)了數(shù)字化辦公管理。

3.教師素養(yǎng)信息化

學(xué)校通過“選修+必修”的立體課程設(shè)置，系統(tǒng)化設(shè)計(jì)教師培養(yǎng)課程，關(guān)注教師專業(yè)成長。每學(xué)期進(jìn)行專題培訓(xùn)，如微課程制作培訓(xùn)、電子書包應(yīng)用培訓(xùn)等。經(jīng)過培訓(xùn)，教師的信息技術(shù)能力有了較大提升，同時(shí)，學(xué)校還嚴(yán)格選拔專業(yè)教師擔(dān)任信息技術(shù)教師。

4.教學(xué)應(yīng)用數(shù)字化

學(xué)校建立了電子書包教室，配備了55臺終端設(shè)備，成立了項(xiàng)目小組，確定實(shí)驗(yàn)教師、實(shí)驗(yàn)班級，語文、數(shù)學(xué)、英語、信息技術(shù)、綜合學(xué)科均進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，每月進(jìn)行一次“電子書包”實(shí)驗(yàn)研究，每月召開實(shí)驗(yàn)教師會(huì)。通過實(shí)驗(yàn)研究，教師對電子書包的認(rèn)識逐漸提高，能更好地融合教育信息化與教學(xué)實(shí)踐，并探索了促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的教學(xué)模式，進(jìn)一步推進(jìn)了學(xué)校數(shù)字化環(huán)境下學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改革。

學(xué)校還注重借助數(shù)字化教學(xué)手段，如進(jìn)行翻轉(zhuǎn)課堂研究、建立微課資料庫等，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率。

5.家校溝通數(shù)字化

學(xué)校建立了數(shù)字化的評價(jià)體系，初步實(shí)現(xiàn)了家校交互的功能，讓每個(gè)學(xué)生和家長在家就能登錄“校園網(wǎng)”、“南京路小學(xué)數(shù)字化校園系統(tǒng)”，查詢班級課表、授課教師等信息，也可以完成網(wǎng)上投票、網(wǎng)上選課、網(wǎng)上答卷、給學(xué)校留言等操作。

學(xué)校獲得的榮譽(yù)

學(xué)校先后榮獲山東省規(guī)范化學(xué)校、山東省紅旗大隊(duì)、青島市花園式學(xué)校等多項(xiàng)榮譽(yù)。2014—2015年，學(xué)校先后獲得NOC信息化教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校，第十七屆全國中小學(xué)生繪畫、書法作品大賽組織工作先進(jìn)集體，青島市首批足球特色學(xué)校，青島市校園足球協(xié)會(huì)理事單位，2014年市帆船進(jìn)校園活動(dòng)先進(jìn)集體等稱號。學(xué)校還在青島市第九屆帆船、帆板公開賽OP級中獲團(tuán)體第一名，2014年在市南區(qū)“區(qū)長杯”小學(xué)生帆船比賽小學(xué)組中獲團(tuán)體總分第一名。