（河北省廊坊市第十中學(xué)065000）

初中思想品德教學(xué)應(yīng)如何滲透德育

陳秀梅（河北省廊坊市第十中學(xué)065000）

培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的“四有”新人，提高全民族的科學(xué)文化素質(zhì)和思想道德素質(zhì)是教育的根本目標(biāo)。初中思想品德學(xué)科承擔(dān)著對學(xué)生進行道德教育的重要任務(wù)，是對學(xué)生進行道德教育的主渠道。思想品德學(xué)科現(xiàn)行教材的教學(xué)內(nèi)容包括心理常識、道德常識、法律常識和國情國策四個有機組成部分，其中道德常識內(nèi)容就是為了提高學(xué)生的道德素質(zhì)而精心編排的。在思想品德教學(xué)中，講好這一部分的內(nèi)容就是對學(xué)生進行德育的最好方式。下面筆者就結(jié)合自己多年的教學(xué)經(jīng)驗，談?wù)勗诔踔兴枷肫返陆虒W(xué)中是如何滲透德育的，以期和各位同行共享。

一、在思想品德教學(xué)中滲透愛國主義教育

黨的十八大提出社會主義核心價值觀，內(nèi)容是富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業(yè)、誠信、友善。其中，公民層面的要求是愛國、敬業(yè)、誠信、友善。愛國是首要要求，也是第一要求。作為合格的公民，我們要熱愛自己的國家，這是任何一個現(xiàn)代國家對本國公民的最樸素的要求。如何在思想品德教學(xué)中滲透愛國主義教育呢？

首先，從公民的權(quán)利和義務(wù)方面。在我國，公民的權(quán)利和義務(wù)是一致的。每個公民既是享有權(quán)利的主體，又是履行義務(wù)的主體。公民在政治、經(jīng)濟、文化、社會等各領(lǐng)域享有廣泛的權(quán)利，國家建立了以憲法為核心的，以立法保障和司法保障為內(nèi)容的權(quán)利保障體制，保障公民權(quán)利的實現(xiàn)。同時，要求公民必須履行應(yīng)該履行的法定義務(wù)，對法律規(guī)定必須要做的，必須要做；對法律規(guī)定鼓勵做的，要積極去做；對法律規(guī)定禁止做的，堅決不做。愛國是公民必須要履行的政治性義務(wù)之一，要求公民必須自覺履行維護國家安全、榮譽和利益，不得損害國家的權(quán)益，并且敢于和破壞國家安全、榮譽和利益的不法行為做斗爭。

其次，從弘揚民族精神的角度。在五千年的發(fā)展歷程中，中華民族形成了以愛國主義為核心的團結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。民族精神是一個民族賴以生存和發(fā)展的精神支撐。一個民族，沒有振奮的精神和高尚的品格，不可能自立于世界民族之林。中華民族之所以能夠歷經(jīng)千難萬險，不斷發(fā)展壯大，就在于以愛國主義為核心的偉大民主精神的支撐。當(dāng)前，我國仍然處于社會主義初級階段，到2020年全面建成小康社會，到2050年實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，還有很遠的道路要走，仍然需要繼續(xù)發(fā)揚偉大的民族精神，發(fā)揚愛國主義精神，凝聚全民族的力量，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，不斷開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)的新局面。

二、在思想品德教學(xué)中滲透誠信美德教育

誠信也是社會主義核心價值觀中公民層面的要求之一?！叭藷o信不立，業(yè)無信不興，國無信不強”，都說明了誠信的重要意義和作用。從商鞅徙木為信到湖北誠信兄弟，無不說明中華民族是歷來就是一個講究誠信的民族，誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德。子曰：“人而無信，不知其可也。大車無輗，小車無軏，其何以行之哉？”也說明了誠信是一個人立足社會、贏得尊重的基礎(chǔ)和根本。如何在思想品德教學(xué)中滲透誠信美德教育呢？

首先，要講清誠信的涵義和原則。誠信要求人要言行一致，有諾必踐，知錯必改。誠信的原則要求人們在長遠利益和短期利益發(fā)生沖突時站在長遠利益一邊，在個人利益和集體利益、國家利益發(fā)生沖突時站在集體利益和國家利益一邊，在法律和人情發(fā)生沖突時站在法律一邊。比如，當(dāng)面對國外間諜要套取我國的核心機密時，作為國家安全機關(guān)的我們是否要將我們所知曉的國家秘密和盤托出呢？答案當(dāng)然是否定的，但這樣做是否違背了誠信的美德呢？答案當(dāng)然也是否定的，因為這就涉及誠信和國家安全及利益的矛盾，公民有自覺履行維護國家安全、榮譽和利益的義務(wù)，履行這一義務(wù)意味著對國家的忠誠，意味著愛國，并不違背誠信的要求。

其次，要講清誠信的具體情境和智慧。在講究誠信美德，做誠信的人時，我們必須要注意特定的情境下的行為選擇。如當(dāng)面對別人的請求幫助時，我們要實事求是，自己可以做得到，又不違反法律和道德的要求，我們可以答應(yīng)；但一旦承諾后，就必須盡力而為去幫助別人，這就是講誠信。但在幫助他人的過程中，如果由于不可抗拒力自己無法按照承諾去做時，一定要及時地和請求幫助的人進行說明，這也并不違背誠信的要求。另外，講誠信也需要一定的智慧，為了別人的利益，在特定的情境下說一些善意的謊言，也不違背誠信的美德。比如，某人家人查出了很嚴重的疾病，按醫(yī)生的說法可能只有幾個月的時間了，這時如果實話實說，無疑會對生病的人產(chǎn)生一種沉重的打擊。如果說“沒事，你的病沒有大礙，養(yǎng)一段就會好的”，這樣的表態(tài)并不違背誠信的美德，因為這屬于善意的謊言。

總之，思想品德學(xué)科是對學(xué)生進行德育的有效載體，可以對學(xué)生進行尊重的教育、寬容的教育、欣賞的教育等等，使學(xué)生具備各種美德，成為有道德的人。（責(zé)編 張亞欣）