孫娜娜

摘 要：伴隨著人類(lèi)走入21世紀(jì)，數(shù)字化逐漸出現(xiàn)在我們的眼前，學(xué)校圖書(shū)館建設(shè)如何利用現(xiàn)代化設(shè)備和技術(shù)，采用先進(jìn)的管理方法，為學(xué)校師生查閱資料提供一個(gè)現(xiàn)代化、高效率的管理平臺(tái)？該文結(jié)合研究者的工作實(shí)踐，對(duì)數(shù)字圖書(shū)館的建設(shè)進(jìn)行簡(jiǎn)單的闡述。

關(guān)鍵詞：數(shù)字圖書(shū)館 概念 特點(diǎn)建設(shè)模式和發(fā)展對(duì)策

中圖分類(lèi)號(hào)：G250 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1672-3791（2015）02（c）-0199-01

高校圖書(shū)館是學(xué)校信息資源的聚集地，集中了教學(xué)，科研，資料等各種門(mén)類(lèi)的信息，是學(xué)校師生查閱資料的信息來(lái)源之地。隨著我國(guó)高等教育的快速發(fā)展，社會(huì)對(duì)高校圖書(shū)館的關(guān)注度也越來(lái)越高，也越來(lái)越重視高校圖書(shū)館的發(fā)展。隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和數(shù)字化技術(shù)的迅猛發(fā)展和廣泛應(yīng)用，員工的辦公自動(dòng)化水平不斷提高，大量豐富的信息以數(shù)字化的形式儲(chǔ)存下來(lái)，以方便讀者使用，為高校教育事業(yè)服務(wù)，已成為高校圖書(shū)館工作的當(dāng)務(wù)之急。同時(shí)數(shù)字化校園建設(shè)給高校圖書(shū)館的建設(shè)和發(fā)展帶來(lái)了新的機(jī)遇，其核心是如何利用信息技術(shù)，實(shí)現(xiàn)數(shù)字化的信息管理和信息傳播，促進(jìn)圖書(shū)館向數(shù)字化方向發(fā)展，使圖書(shū)館信息成為可有效利用和共享的重要信息資源，進(jìn)一步擴(kuò)大圖書(shū)館的傳統(tǒng)功能，使其成為學(xué)校公共服務(wù)體系的重要組成部分。各種數(shù)字化的資源，給傳統(tǒng)的圖書(shū)館提供了廣闊的視野，通過(guò)對(duì)數(shù)字化信息的有效整理和利用，給高校圖書(shū)館帶來(lái)了很大的便利與優(yōu)勢(shì)。

1 數(shù)字圖書(shū)館的概念

數(shù)字圖書(shū)館是使用數(shù)字技術(shù)，通過(guò)對(duì)一些信息資源進(jìn)行加工處理而產(chǎn)生各種有用資源的圖書(shū)館，也就是一種借助多媒體資源儲(chǔ)存信息的圖書(shū)館。它把豐富的資源處理和儲(chǔ)存下來(lái)，以便于讀者去查閱，它涉及信息資源加工、儲(chǔ)存、檢索、傳輸和利用的全過(guò)程。

2 數(shù)字圖書(shū)館的特點(diǎn)

數(shù)字圖書(shū)館與傳統(tǒng)圖書(shū)館在信息傳遞上和基本的文獻(xiàn)揭示上所起的作用是相同的。從本質(zhì)上講，都是對(duì)信息資源進(jìn)行有序的傳送，但在處理對(duì)象、工作程序、表現(xiàn)形式等方面卻存在著一些差異。數(shù)字圖書(shū)館及其組成部分雖然仍稱為圖書(shū)館，但數(shù)字圖書(shū)館建設(shè)與發(fā)展使傳統(tǒng)圖書(shū)館步入一個(gè)新的階段，其與傳統(tǒng)圖書(shū)館相比，數(shù)字圖書(shū)館具有在實(shí)體空間中沒(méi)有了特定的標(biāo)志的特征。在數(shù)字圖書(shū)館中，其服務(wù)內(nèi)容不再具有局限性，不再受任何限制，讀者可以隨心所欲進(jìn)行查閱，不再受時(shí)間和空間的限制，從而使讀者成了圖書(shū)館服務(wù)過(guò)程中的認(rèn)知主體，讀者可以不受任何條件的約束，隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)知識(shí)，師生可以根據(jù)自己的工作、生活、休閑等需要，在任何地點(diǎn)隨時(shí)隨地進(jìn)行查閱學(xué)習(xí)，可以隨時(shí)隨地獲取信息資源，這些都構(gòu)成了數(shù)字圖書(shū)館以下的顯著特點(diǎn)。

（1）從圖書(shū)館功能來(lái)看，數(shù)字圖書(shū)館具有以下特點(diǎn)：第一，具有可替代性。數(shù)字圖書(shū)館可以代替人進(jìn)行圖書(shū)館服務(wù)，人們使用多媒體技術(shù)進(jìn)行信息資源的處理和儲(chǔ)存，讀者可以獲取生動(dòng)形象、直觀具體的信息。第二，具有開(kāi)放性。開(kāi)放性是指數(shù)字圖書(shū)館可以在任何時(shí)間、任何地點(diǎn)，以任何形式向任何人提供信息。讀者可以自由靈活的使用數(shù)字圖書(shū)館資源，轉(zhuǎn)變?nèi)藗儌鹘y(tǒng)的思想觀念，使人們的視野更加開(kāi)闊，思維更加敏捷。第三，具有虛擬性。在數(shù)字圖書(shū)館中，將以多媒體數(shù)據(jù)為主。對(duì)各種信息資源進(jìn)行數(shù)字化的處理和傳遞，虛擬性成為數(shù)字圖書(shū)館的最顯著的特征。第四，具有隱蔽性。數(shù)字圖書(shū)館通過(guò)現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)提供給讀者的是虛擬和虛擬化的空間。網(wǎng)絡(luò)具有隱蔽性和保障性，網(wǎng)絡(luò)可以使人們處于空間的隔離，每個(gè)人可以在自己獨(dú)自的空間進(jìn)行查閱資料，只要有網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，人們就可以查閱自己需要的資源，看自己想看的東西，不被別人察覺(jué)，這對(duì)保護(hù)個(gè)人隱私方面起到了很大的幫助。第五，具有平等性。數(shù)字圖書(shū)館對(duì)每個(gè)人都是平等的，人們可以根據(jù)自身的發(fā)展需求對(duì)數(shù)字圖書(shū)館信息資源進(jìn)行索取和利用，有利于每個(gè)人的自身發(fā)展。第六，具有重復(fù)性。數(shù)字圖書(shū)館儲(chǔ)存著豐富優(yōu)質(zhì)的資源，為人們長(zhǎng)時(shí)間反復(fù)使用信息資源提供了可能性。數(shù)字圖書(shū)館的儲(chǔ)存功能使圖書(shū)館資源重復(fù)使用不會(huì)被消耗，使數(shù)字圖書(shū)館資源成為一種取之不盡的資源，能夠保存下來(lái)。

（2）從圖書(shū)館分類(lèi)來(lái)看，數(shù)字圖書(shū)館具有以下特點(diǎn)：第一，數(shù)字圖書(shū)館分為公共圖書(shū)館和非公共圖書(shū)館。第二，人們不再受時(shí)間和空間的限制，只要具有網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，人們就可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)資源獲取有用的信息，突破了傳統(tǒng)圖書(shū)館的限制，人們可以隨時(shí)隨地進(jìn)行知識(shí)的查閱。第三，數(shù)字圖書(shū)館對(duì)讀者沒(méi)有限制條件，數(shù)字圖書(shū)館的對(duì)象可以是社會(huì)全體成員，為人們提供了豐富多彩的信息資源。第四，數(shù)字圖書(shū)館的服務(wù)方式也是多種多樣的，可以是學(xué)歷教育的需要，也可以是非學(xué)歷教育的需要，可以是教學(xué)和科研的需要。

3 數(shù)字圖書(shū)館的建設(shè)模式和發(fā)展對(duì)策

隨著高校數(shù)字化校園的建設(shè)與發(fā)展，其公共服務(wù)體系，從服務(wù)內(nèi)容到服務(wù)形式都發(fā)生了很大的改變。如今，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)已經(jīng)遍及整個(gè)校園的各項(xiàng)活動(dòng)包括教學(xué)、科研、管理等各個(gè)方面，人們對(duì)計(jì)算機(jī)技術(shù)已經(jīng)產(chǎn)生了依賴，它對(duì)我們的工作學(xué)習(xí)帶來(lái)了很大的便利，與此同時(shí)，學(xué)校各類(lèi)資源的數(shù)字化，為傳統(tǒng)圖書(shū)館提供了廣闊的視野，帶來(lái)了豐富的信息資源，這同時(shí)也給高校圖書(shū)館管理帶來(lái)了新的挑戰(zhàn)。高校圖書(shū)館管理人員應(yīng)根據(jù)自身特點(diǎn)和需求積極采取以下對(duì)策。

1.管理方式的轉(zhuǎn)變

數(shù)字化的快速發(fā)展給高校圖書(shū)館的管理帶來(lái)的很大的優(yōu)勢(shì)，圖書(shū)館管理人們應(yīng)該結(jié)合自身應(yīng)有的條件，合理利用計(jì)算機(jī)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，對(duì)圖書(shū)館進(jìn)行管理，來(lái)擴(kuò)大圖書(shū)館的服務(wù)范圍。

2.服務(wù)方式的轉(zhuǎn)變

從服務(wù)方式來(lái)看，應(yīng)更加重視數(shù)字圖書(shū)館的信息服務(wù)內(nèi)涵，數(shù)字圖書(shū)館使師生更加便利的獲得所需要的信息資源，可以利用發(fā)達(dá)的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，大力建設(shè)網(wǎng)上展廳，利用網(wǎng)絡(luò)把成果展現(xiàn)出來(lái)，為廣大師生提供便利。

3.觀念的轉(zhuǎn)變

與傳統(tǒng)圖書(shū)館相比，數(shù)字圖書(shū)館將形成一個(gè)開(kāi)放的系統(tǒng)，人們可以獲取動(dòng)態(tài)的知識(shí)，并產(chǎn)生新的價(jià)值。

因此，在數(shù)字圖書(shū)館的建設(shè)和發(fā)展過(guò)程中，人們要腳踏實(shí)地地走好每一步，不要急于求成，要量力而行，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)?？傊?，數(shù)字圖書(shū)館建設(shè)是一項(xiàng)龐大而又復(fù)雜的系統(tǒng)工程，建設(shè)工程中存在著許多困難，但圖書(shū)館信息數(shù)字化始終是圖書(shū)館管理的發(fā)展方向，這是數(shù)字時(shí)代的大勢(shì)所趨。

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