（陜西省西京學(xué)院710123）

淺析新時期如何做好輔導(dǎo)員工作

李隆瑞（陜西省西京學(xué)院710123）

輔導(dǎo)員制度是目前高等院校普遍采取的一種學(xué)生管理制度。同時，輔導(dǎo)員也是高校教師隊伍的重要組成部分。輔導(dǎo)員的工作責(zé)任心、工作質(zhì)量對高等院校的穩(wěn)定和發(fā)展起著至關(guān)重要作用。所以，新時期如何做好輔導(dǎo)員工作就顯得格外重要。筆者結(jié)合自己的實際工作就如何做好輔導(dǎo)員工作淺談了自己的看法。

思想引導(dǎo)細節(jié)學(xué)習(xí)

隨著社會的發(fā)展和高等教育改革的不斷深化，高校輔導(dǎo)員的作用和地位都發(fā)生了深刻的變化，由最初單一的思想政治輔導(dǎo)員發(fā)展成為承擔(dān)著教育、管理等多重任務(wù)的高校學(xué)生工作的主要力量。如何正確定位高校輔導(dǎo)員的職業(yè)角色，更好地做好輔導(dǎo)員工作，是關(guān)系到推進高校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)，推進高校和諧發(fā)展的關(guān)鍵。筆者結(jié)合實際情況分以下幾個部分對如何做好輔導(dǎo)員工作進行闡述。

一、抓思想

高校學(xué)生入學(xué)，思想狀況參差不齊,因此，輔導(dǎo)員在開學(xué)伊始就要在班集體中形成奮進、團結(jié)的良好氛圍。同時，輔導(dǎo)員必須要抓好學(xué)生的思想教育引導(dǎo)工作，積極引導(dǎo)學(xué)生不斷追求更高的目標。同時，輔導(dǎo)員要充分利用班會這一交流平臺，結(jié)合自己的親身經(jīng)歷現(xiàn)身說法，使學(xué)生樹立愛校、榮校的主人翁精神，營造文明向上的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。對于學(xué)生狀況，輔導(dǎo)員要在最短的時間內(nèi)做到心中有數(shù)，幫助學(xué)生盡快適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)生活。

二、立規(guī)矩

“無規(guī)矩不成方圓?！贬槍W(xué)生的特點和個人的班級管理方法，輔導(dǎo)員結(jié)合學(xué)校學(xué)生管理制度建立班級量化管理細則，制定系統(tǒng)、長效的管理機制，做到教學(xué)有序，管理有序，生活有序。同時，對于違紀學(xué)生，輔導(dǎo)員要做到恰到好處的處罰，才能取得良好的教育效果。

1.對事不對人，注意保護學(xué)生的自尊心。批評處罰是手段，目的是為了幫助學(xué)生提高認識、改正行為。在批評中輔導(dǎo)員應(yīng)指出學(xué)生行為上的錯誤，錯誤造成的影響，改正錯誤的方法。

2.決不能對學(xué)生諷刺挖苦，進行人身攻擊。人沒有十全十美的，犯錯并不可怕，關(guān)鍵是對待錯誤要有一個好的態(tài)度，要有進步。

三、重引導(dǎo)

1.引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的時間觀念，必須把“趕點必誤事”這個道理深入到學(xué)生腦海里，使學(xué)生管理工作整齊劃一，高效有序。

2.引導(dǎo)學(xué)生重視技能培訓(xùn)，強化學(xué)生專業(yè)技能，為學(xué)生以后深造、就業(yè)等方面打好基礎(chǔ)。

3.引導(dǎo)學(xué)生重視活動、賽事參與，樹立學(xué)生“有賽必參，有獎必拿”的信心和決心，增強班級的凝聚力。

4.引導(dǎo)學(xué)生積極參加社會實踐，鍛煉自己的能力，提高自己的素質(zhì)，提前做工作，打基礎(chǔ)，為以后畢業(yè)適應(yīng)社會做好準備。

四、重細節(jié)

1.摸排清楚心理有問題的學(xué)生，并加以科學(xué)引導(dǎo)和重點關(guān)注。

2.摸排查清所帶學(xué)生家庭狀況，關(guān)心貧困學(xué)生的衣食住行，為獎助學(xué)金的評定工作打好基礎(chǔ)，避免矛盾的滋生。

3.培養(yǎng)班團學(xué)生干部和入黨積極分子，形成強有力的政治保障和高效的管理群體。

4.重視與家長的聯(lián)系，做好交流記錄，雙向配合管好學(xué)生。

5.重視學(xué)生的特長，讓更多的學(xué)生體驗成功，增強學(xué)生的自信心。

6.做好學(xué)生管理臺賬，掌握好一手資料。

五、重就業(yè)

大學(xué)畢業(yè)生是國家寶貴的人才資源，其就業(yè)難的現(xiàn)狀已經(jīng)成為學(xué)校和社會所關(guān)注的焦點問題。如何更好地幫助大學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀念，以及提高大學(xué)生的就業(yè)質(zhì)量？我認為作為輔導(dǎo)員應(yīng)該做好以下幾點。

1.保持與就業(yè)中心的溝通暢通，資源共享，切實為學(xué)生提供各類就業(yè)信息，做到心中有數(shù)，游刃有余。

2.積極引導(dǎo)畢業(yè)生轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，實現(xiàn)多渠道、多形式就業(yè)。

3.明確劃分就業(yè)人群，有重點，分步驟地推動學(xué)生就業(yè)進程。

4.收集掌握國家就業(yè)政策以及影響學(xué)生就業(yè)的各種因素，時刻關(guān)注學(xué)生的就業(yè)心理，避免產(chǎn)生畸形心態(tài)。

5.著力提高就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)水平，對就業(yè)困難畢業(yè)生進行跟蹤統(tǒng)計，為其建立就業(yè)“臺賬”，重點向用人單位推薦。

6.引導(dǎo)和鼓勵畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)，提供政策方面的信息和支持，完善長效工作機制。

六、重征兵

大學(xué)生征兵入伍無疑給大學(xué)生提供了一條光輝的人生發(fā)展道路。無論從學(xué)生長遠發(fā)展考慮，還是從學(xué)生實際就業(yè)壓力出發(fā)，輔導(dǎo)員都必須要重視大學(xué)生征兵這項光榮而艱巨的任務(wù)。

1.對國家而言，一批高學(xué)歷、高能力、高素質(zhì)、勵志獻身國防事業(yè)的大學(xué)生士兵充實到革命軍隊中，不但兵源素質(zhì)得到了大幅度提升，還符合了科技強軍的思路，符合了現(xiàn)代戰(zhàn)爭的需要。

2.對學(xué)校而言，動員優(yōu)秀畢業(yè)生積極獻身國防，不僅是對國防事業(yè)的支持，落實黨的教育方針政策，而且從一定程度上緩解了社會就業(yè)壓力，鞏固了社會的穩(wěn)定發(fā)展。

3.對學(xué)生而言，不但可以重新塑造自我，學(xué)習(xí)科學(xué)知識和軍事本領(lǐng)，而且可以獲得國家的學(xué)費補償，獲得提干的機會，改變自己的人生方向。例如，我所帶2006級藝術(shù)設(shè)計專業(yè)畢業(yè)生紀學(xué)強，畢業(yè)時積極響應(yīng)國家號召，投身軍營，獻身國防。他不怕困難，認真訓(xùn)練，思想、政治、軍事均過硬，連續(xù)兩年被部隊評為優(yōu)秀士兵，被部隊提干。

4.對輔導(dǎo)員而言，不但可以完成上級交辦的任務(wù)，而且可以提升自己所帶班級的就業(yè)率，緩解就業(yè)壓力，更能以自己的學(xué)生獻身國防而倍感自豪。

七、再學(xué)習(xí)

“教師是人類靈魂的工程師?！睂W(xué)生崇敬以身作則的教師，不喜歡一味說教和簡單粗暴的教師。學(xué)生的年齡結(jié)構(gòu)、思想分布、區(qū)域結(jié)構(gòu)等因素逐年都在發(fā)生變化，我們不能用老方法應(yīng)對新問題，必須與時俱進，全面提升自身綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。同時，注重科研論文的發(fā)表。這不僅有助于提高輔導(dǎo)員教師的政治、經(jīng)濟待遇，也有助于自身理論水平的提高。只有不斷的再學(xué)習(xí)，才能更好地做好輔導(dǎo)員工作。

總之，我認為做好輔導(dǎo)員工作要有高度的責(zé)任心和使命感，要有寬闊的胸懷，科學(xué)的方法；要多一分尊重，多一分寬容，多一分理解；要善待每一位學(xué)生，欣賞每一位學(xué)生，肯定每一位學(xué)生。相信我們的辛勤付出和科學(xué)引導(dǎo)一定會換來學(xué)生的理解和尊重，也一定會成就學(xué)生未來的輝煌！

[1]關(guān)于進一步加強和改進大學(xué)生思想政治教育的意見（中共中央國務(wù)院第16號文件）.2004.

[2]普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)規(guī)定（教育部令第24號）.2006.

（責(zé)編 張宇）