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        淺談軍校圖書館的可持續(xù)發(fā)展

        2015-07-14 14:14:05
        科學(xué)中國人 2015年29期
        關(guān)鍵詞:軍校條例圖書館

        魏 楠

        武警工程大學(xué)訓(xùn)練部

        淺談軍校圖書館的可持續(xù)發(fā)展

        魏 楠

        武警工程大學(xué)訓(xùn)練部

        本文針對軍校圖書館建設(shè)“三個不強”的實際,闡述了當前軍校圖書館落實中國夢,強軍夢,實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的基本策略。

        軍校圖書館;可持續(xù)發(fā)展

        近年來,隨著軍隊院校編制體制的變化,不少圖書館在發(fā)展中暴露了軟實力偏弱,發(fā)展后勁不足等制約可持續(xù)發(fā)展的問題。如堅持以人為本、協(xié)調(diào)發(fā)展的理念和創(chuàng)新信息服務(wù)的理念不強,規(guī)范建館的意識不強,以及面對新情況,解決新問題的能力不強等問題,這些問題的存在應(yīng)當引起圖書館管理層的注意,并積極尋求對策,在深化改革中加以解決,以實現(xiàn)軍校圖書館的可持續(xù)發(fā)展。

        1.堅持按《條例》、《規(guī)劃》治館,是軍校圖書館可持續(xù)發(fā)展的基本方略

        近幾年,軍校圖書館的發(fā)展得到很大提升,除了國家經(jīng)濟發(fā)展,加大經(jīng)費投入的因素外,也得益于《軍隊院校圖書館工作條例》(以下簡稱《條例》)的頒布實施,軍校圖書館工作有了可依規(guī)章?!稐l例》明確規(guī)定了院校圖書館的性質(zhì)、地位、作用和任務(wù),確定了圖書館建設(shè)的方針和策略,原則規(guī)定了圖書館經(jīng)費的投入、專業(yè)隊伍的建設(shè)、管理的方法、服務(wù)的方式以及硬件設(shè)施的設(shè)置等,為圖書館的可持續(xù)發(fā)展提供了制度保障。

        1.1遵循《條例》、《規(guī)劃》,優(yōu)化館內(nèi)結(jié)構(gòu),轉(zhuǎn)變作風(fēng),提升形象。圖書館管理層應(yīng)集中精力把全館人員的思想和行動,統(tǒng)一到“一切為了讀者”的辦館思想和辦館方針上,遵循《條例》、《規(guī)劃》的有關(guān)規(guī)定和精神,合理調(diào)整內(nèi)部結(jié)構(gòu),明確圖書館各部門的職能和任務(wù),形成結(jié)構(gòu)精干,職能匹配,任務(wù)明確,互聯(lián)互補,開放服務(wù)的服務(wù)型結(jié)構(gòu)。同時,大力倡導(dǎo)圖書館主動服務(wù)理念,轉(zhuǎn)變被動的工作作風(fēng),樹立一個嶄新的開放的服務(wù)滿意的圖書館形象。

        1.2遵循《條例》、《規(guī)劃》,構(gòu)建圖書館與外部的和諧關(guān)系。構(gòu)建良好的外部環(huán)境,是圖書館事業(yè)發(fā)展的重要條件。按照《條例》要求,一定要建立健全“圖書館委員會”或“文獻信息管理委員會”,并展開實際的工作,發(fā)揮委員會的作用。要制定委員會工作章程,定期召開會議,研究討論圖書館的工作計劃,建設(shè)項目,資源配置,以及信息服務(wù)的方式方法等,要聽取和審議圖書館的工作匯報,對圖書館工作提出指導(dǎo)性意見。還要在基層的教研室、學(xué)員隊建立圖書館聯(lián)絡(luò)員制度,建立信息橋梁,互通信息,反饋意見,為圖書館工作的順利開展創(chuàng)造和諧的人際環(huán)境。

        2.信息服務(wù)質(zhì)量是軍校圖書館可持續(xù)發(fā)展的生命線

        改革開放的實踐證明,質(zhì)量和發(fā)展始終伴隨在一起,不顧質(zhì)量的發(fā)展是短暫的,最終只能收獲失敗。只有不斷提升和創(chuàng)新產(chǎn)品質(zhì)量,才能保持可持續(xù)的發(fā)展。從這個意義上講,質(zhì)量是發(fā)展的生命線。同樣,圖書館的發(fā)展也是如此。圖書館必須不斷創(chuàng)新信息服務(wù)理念,推出新的服務(wù)模式和服務(wù)方法,才能在先進行列的院校圖書館中取得一席之地。

        2.1強化質(zhì)量意識,將科學(xué)發(fā)展觀溶入館員思想。當今的高等軍事教育充滿了競爭性,信息服務(wù)質(zhì)量是院校教育質(zhì)量的組織部分,直接影響到高素質(zhì)軍事人才的培養(yǎng)。圖書館的一切工作都是圍繞傳播知識、培養(yǎng)人才展開的。樹立牢固的信息服務(wù)質(zhì)量觀念,圖書館管理層要率先樹立“質(zhì)量就是生命”的服務(wù)理念,明確抓質(zhì)量就是抓發(fā)展,要制定具體的工作計劃和工作措施,從工作細節(jié)做起,通過典型引路,示范教育,確實把科學(xué)發(fā)展的理念溶入館員的思想,落實在具體的工作實踐中。

        2.2強化管理,構(gòu)建全面的質(zhì)量保障體系。圖書館應(yīng)建立各部門的文獻信息工作質(zhì)量檢查管理制度,通過定期檢查和不定期抽查等管理活動監(jiān)控和評價信息服務(wù)質(zhì)量,從文獻采集到具體的借閱、咨詢服務(wù)都應(yīng)設(shè)立量化評價指標,定期公布,適時調(diào)整。要建立健全信息服務(wù)反饋機制,通過該機制了解讀者需求,調(diào)整改進工作。特別是在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下,更應(yīng)重視考察運用現(xiàn)代信息技術(shù)手段,利用信息的效益情況,以保障網(wǎng)上用戶需求的滿意。

        2.3強化科研學(xué)術(shù)工作,提升辦館層次?!稐l例》指出,軍校圖書館必須走科技興館之路,突出軍校圖書館建設(shè)特色。一要圍繞提高信息服務(wù)能力的重點工作,設(shè)立科研學(xué)術(shù)項目,組織科研攻關(guān)。二應(yīng)根據(jù)本館的具體情況,面向廣大讀者,研究開放適用有效的服務(wù)項目和服務(wù)手段,提高信息服務(wù)效益。三要積極引進適合本館應(yīng)用的科技成果和先進設(shè)備,融合于本館服務(wù)系統(tǒng)之中,形成特色,提升本館的現(xiàn)代化信息化水平。

        3.培育軍校圖書館職業(yè)精神,為可持續(xù)發(fā)展提供精神動力

        圖書館職業(yè)精神是圖書館人通過長期的工作實踐獲得的科學(xué)總結(jié),是圖書館事業(yè)不斷發(fā)展的思想行為規(guī)范,包括館員的思想意識、道德情操、敬業(yè)精神和價值追求等。時下,圖書館的職業(yè)精神受到一定的削弱,甘守清貧、樂于奉獻的職業(yè)操守有所淡化,愛館敬業(yè)的工作態(tài)度出現(xiàn)偏差。軍校圖書館領(lǐng)導(dǎo)層必須從戰(zhàn)略高度思考和加強圖書館職業(yè)精神的培育,以繼承圖書館事業(yè)的優(yōu)良傳統(tǒng),為圖書館事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展提供精神動力。

        3.1弘揚和創(chuàng)新軍校圖書館職業(yè)精神。弘揚和創(chuàng)新軍校圖書館的職業(yè)精神,首要是樹立正確的價值觀,也就是說,在圖書館的工作中,必須體現(xiàn)以人為本的思想,通過圖書館的努力工作,滿足讀者的需求,實現(xiàn)圖書館人的價值追求。其次,要規(guī)范和凝練圖書館的職業(yè)道德,包括職業(yè)責(zé)任、職業(yè)紀律、職業(yè)行為和職業(yè)榮譽,把博大的人文關(guān)懷精神,溶入具體的信息服務(wù)之中,在幫助教員、學(xué)員實現(xiàn)軍旅人生的偉大目標的同時,實現(xiàn)圖書館人的自我價值。

        3.2堅持用人文理念培育圖書館職業(yè)精神。圖書館是知識的殿堂,從裝飾陳設(shè)到文獻信息的整理提供,無不滲透著知識的光輝和濃厚的人文精神。要深入研究讀者的心理需求,在滿足知識信息需求的同時,必須注重讀者的人格尊嚴、讀者利用圖書館的權(quán)利、享受服務(wù)的權(quán)利等。館員要努力把人文關(guān)懷與具體服務(wù)工作融為一體,展現(xiàn)出“知識工程師”、“知識導(dǎo)航員”應(yīng)有的素養(yǎng)、覺悟和業(yè)務(wù)水平,為圖書館的形象增光添彩。

        3.3建設(shè)圖書館文化,提升職業(yè)精神效能。圖書館職業(yè)精神是以圖書館文化作為強力支撐的,并維系和推動著圖書館的發(fā)展。圖書館的建筑、設(shè)施布局、陳設(shè)裝飾等各種物化形態(tài)、都是圖書館文化的具體表現(xiàn),優(yōu)秀的建筑形態(tài),適合修學(xué)研究的環(huán)境,宜人舒適的陳設(shè),能起到內(nèi)修人心,外聚人氣的作用。這是圖書館特有的文化環(huán)境。館員身居其中,知識得到豐富,氣質(zhì)得到深化,能激發(fā)工作的積極性、主動性,養(yǎng)成愛崗敬業(yè)、以館為家、服務(wù)讀者、甘于奉獻的高尚精神。

        [1]王乃紅.高校圖書館文化建設(shè)芻議.圖書館學(xué)刊.2006年(1)

        [2]蔡史霓.對圖書館職業(yè)精神的思考.圖書館論壇.2006年(1)

        [3]陳建忠,周改珠.變革理念以人為本.圖書館學(xué)刊.2006年(2)

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