柳向偉

寫作文講究“鳳頭、豬肚、豹尾”。一篇精彩的作文要有恰當(dāng)?shù)倪x材，深刻的中心，也要有鮮明的題目，豐富的內(nèi)容，精美的開篇，更要注重結(jié)尾的升華。漂亮的結(jié)尾可以很好地總結(jié)全文，達(dá)到扮靚文章的效果。那怎樣才能寫好文章的結(jié)尾呢？在這里我教你幾個(gè)小妙招。

一、修辭式結(jié)尾

運(yùn)用比喻、擬人、排比、反問等修辭語句作為文章的結(jié)尾，可增強(qiáng)形象性，或給人留下深刻的印象，或留給讀者想象的空間。這種方式簡單易學(xué)，非常適合寫人、寫景的作文。比如寫《我的媽媽》可這樣結(jié)尾：漂亮的媽媽營造出和諧的家庭氛圍，讓我心中充滿愛;勤勞的媽媽打理好生活細(xì)節(jié)，讓我健康成長;善良的媽媽教育初懂事的我，讓我明白禮、理、孝、仁。感謝您，我親愛的媽媽。這樣的結(jié)尾，既總結(jié)了媽媽為我所做的一切，又表達(dá)對媽媽的無限敬愛之情。同時(shí)運(yùn)用修辭使句式齊整，增添文采。

二、倡議式結(jié)尾

為了更好地突出文章主題，可采用提出倡議的方式收束文章，既可以簡單陳述也可以大聲疾呼，無論哪種形式都要抓住文旨，與題目緊緊相扣。此種方式適用于誠信、明理一類的作文。如下面的結(jié)尾：

請記?。赫\信是我們做人的準(zhǔn)則。請大家堅(jiān)守誠信，做一個(gè)有道德的人。讓誠信之花開遍祖國的每個(gè)角落，我們的社會(huì)更進(jìn)步，文明更提升，大家一起努力吧！

三、詩詞式結(jié)尾

在日常學(xué)習(xí)中，我們掌握了許多課內(nèi)外的古詩詞，我們要好好理解它們，利用它們?yōu)樽魑脑錾?。比如寫愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛自然、愛四季這類作文的時(shí)候，我們便可以用“江南二月多芳草，春在蒙蒙細(xì)雨中?！薄扒缈找机Q排云上，便引詩情到碧霄?！钡仍娋渥鳛槲恼陆Y(jié)尾，既可以抒發(fā)熱愛和贊美之情，又可以很好地感染讀者，引起共鳴。讓這些古詩為我們的作文錦上添花吧！

? ?四、呼應(yīng)式結(jié)尾

寫作文有一種結(jié)構(gòu)叫首尾呼應(yīng)，就是為了讓文章的整體更和諧、更一致、更自然，這也是我們常用的一種方式，所以在寫結(jié)尾時(shí)可以用美妙的語句呼應(yīng)作文開頭。安排得越巧妙，就越深入人心。如《我的童年》的開頭與結(jié)尾：

我的童年是在偏僻的農(nóng)村度過的，雖然那里沒有城市的繁華;沒有垂涎的美食;沒有斑斕的霓虹燈，但卻留下了許多趣味，令我難忘。

青山的巍峨、溪水的清涼、伙伴的關(guān)愛、魚蝦的跳躍，遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過城市里的熱鬧與斑斕，讓我的童年趣味無窮，難以忘懷。

五、歌詞式結(jié)尾

耳熟能詳?shù)母枨屓藗冃那橛淇欤瑐鞒凰?，其中原因不僅僅是旋律優(yōu)美，更是歌詞能引起人們的情感共鳴，這樣的好資源我們?yōu)槭裁床贿m當(dāng)?shù)鼗钣玫阶约旱拿牢闹心?？如果平時(shí)有一定的相關(guān)積累，并能在我們作文的結(jié)尾處巧妙地引用歌詞，借歌詞表達(dá)自己的心聲，定會(huì)令人耳目一新，達(dá)到意想不到的效果。比如寫《父親》就可以這樣結(jié)尾：那是我小時(shí)候，常坐在父親肩頭，父親是那登天的梯，父親是那拉車的牛。還有在寫《我的老師》時(shí)也可以這樣結(jié)尾：今天深夜啊，燈光仍在亮，嘔心瀝血，您在寫教材，高大的身影，映在您窗上。??！每當(dāng)想起您，敬愛的好老師，一陣陣暖流心中激蕩。

六、點(diǎn)睛式結(jié)尾

好的作文是一氣呵成、流暢無比的，所以結(jié)尾也要精心設(shè)計(jì)，達(dá)到畫龍點(diǎn)睛的作用。怎樣才能點(diǎn)好這個(gè)“睛”呢？一定要明確自己文章的主旨所在，并能用一句話直接或含蓄地概括出要點(diǎn)。這就需要我們在日常學(xué)習(xí)中，細(xì)心而勤奮地積累，使我們作文中的用詞更加準(zhǔn)確、恰當(dāng)，語句的表達(dá)能力更強(qiáng)。要通過不斷練筆掌握作文技巧，提高作文能力，尤其是結(jié)尾點(diǎn)好睛，深化作文中心，寫出更多更好的作文。

其實(shí)寫作文并不難，只要同學(xué)們?nèi)粘Ａ粜挠^察、勤于思考，不斷地積累，便可以我手寫我心，寫出感動(dòng)自己，打動(dòng)他人的好文章。作文結(jié)尾的形式也不只是以上我給大家提示的這幾個(gè)小妙招，還有很多精彩的寫法，有待同學(xué)們?nèi)パ芯?、去揣摩。那就請同學(xué)們在寫作實(shí)踐中大膽地去探索，認(rèn)真地去總結(jié)吧！只要你能創(chuàng)造性地書寫生活，給人啟示，文學(xué)巨匠就是你！

（作者單位：黑龍江省方正縣松南學(xué)校）