前一段從臺灣買回來這本書一一《生命之歌》，空閑時讀完，是德國的作家Hermann Hesse所寫，Hesse是20世紀(jì)德國文學(xué)浪漫主義的最后英雄。很喜歡他寫作的方式，娓娓道來，心理描寫層次豐富，細(xì)膩深刻，讓你在看似沉寂的人生真實(shí)中，找到另一種價值，且更具意義。美妙的書，就像是作者寫給你一個人看的，好像他只是跟你傾訴了他的秘密。

人的一生也就三萬多天吧，時間總是既快又慢。最早跟說起這句話的人是張藝謀導(dǎo)演。記得那天我和他的電影場記一起跟他去開會，他自己開車，突然說到什么，就聊起了這個話題。他說除去睡覺或者年邁時那些毫無質(zhì)量的日子，對他這個年齡來講，人生也就剩下一萬多天。當(dāng)他說完自己不過還剩下一萬多天時我們還笑了。那會兒我二十歲出頭，還覺得人生漫漫呢。十年后，我常常想起這句被我拍下放在紀(jì)錄片里的話。不能不說這句話在某些時候影響了我的拍攝，因?yàn)檫@些年的每一次拍攝和紀(jì)錄都更讓我更知道活在當(dāng)下的重要，我珍惜我的每一次拍攝，還有每次與拍攝對象相處的時間。紀(jì)錄片的魔力也許就是將曾經(jīng)存有的人和事物，化為影像中的永恒。時間在這里成了影片價值最好的見證者。

回首曾經(jīng)，很多的事情、很多的人已經(jīng)過去。就在年前，我所敬重的一位舞蹈學(xué)院老師由于心梗突然離去。他是北京舞蹈學(xué)院附中的校長，也是我拍攝的那些學(xué)芭蕾的孩子們的老師。他年輕帥氣，風(fēng)華正茂，剛聽到消息時我在杭州去上海出差的高鐵上，而后我訂了轉(zhuǎn)天下午的機(jī)票趕回北京，去參加第二天一早他的告別儀式。那天早上，他的學(xué)生們天南海北的都趕回來了，有很多熟悉的面孔，一致的黑色，一致的悲傷，大家在他的照片前流淚、彼此擁抱和安慰。這就是人匆匆的一生。我的腦子里閃回各種跟他見面的情景：招生考試的考場上他在主考：他微笑著迎接那些學(xué)舞蹈的孩子們?nèi)胄?；在教室教孩子們第一?jié)專業(yè)課，看他們第一學(xué)期第一學(xué)年，第二學(xué)年，第三學(xué)期……畢業(yè)的匯報演出；在禮堂跟畢業(yè)的孩子們告別；還有學(xué)生寢室里那個說到他會臉紅的女孩……這一切不過七年。他就匆忙的來不及告別的走了。

生活的美好在于創(chuàng)造美好的記憶。

在生活中拼命奔跑的我們，偶爾回望那些伴我們成長的人和事，倒是充滿了感激。

記得有位導(dǎo)演說過一句話：有人問我，為什么要拍這個作品？我會回答：“在這個時候，有這樣的心情，所以我要拍下來?！?/p>

所以我們一直在記錄。記錄當(dāng)時的感動，也記錄當(dāng)時的自己。

拍你，至少這一分鐘跟你在一起。