包翊呈

星期五上午，江老師給我們上了一節(jié)妙題橫生的數(shù)學(xué)課——觀察物體。

在我們的眼里，也許一種東西只有一個(gè)模樣?？墒侨绻屛覀儞Q個(gè)角度來觀察的話，物體會(huì)不會(huì)有其他的樣子呢？這就是觀察物體的奧秘，整節(jié)課江老師帶著我們一起去探索。我們拿起正方體，按書上的要求擺好，分別成L、T型，從正面看，都是三個(gè)面;從側(cè)面看是兩個(gè)面;從上面看，變成了一個(gè)個(gè)字母，真有意思！

回家以后，我拿著一支鉛筆，問爸爸：“看，這是什么？”爸爸漫不經(jīng)心地說：“別逗我，不就是一支鉛筆嗎？”我指著鉛筆的頂端，哈哈大笑：“錯(cuò)了，這是一個(gè)六邊形?！卑职纸o我一個(gè)爆果：“小滑頭！”這時(shí)媽媽湊了過來：“原來是說換個(gè)角度的問題呀！真是巧了，昨天我剛給我們班孩子上了一堂心理活動(dòng)課，就是討論這個(gè)問題！”“??！老媽！我們?cè)谟懻摂?shù)學(xué)問題！”“來，你過來，我給你看幾幅圖片（見下圖）！”我一瞧：“嗨，不就是一只青蛙嗎？”媽媽笑瞇瞇地說：“別眨眼哦！”只見她把圖片逆時(shí)針轉(zhuǎn)了90度，呀，青蛙竟然變成了一只馬頭！太奇妙了！更不可思議的還在后面，畫面的圖畫乍一看是個(gè)杯子，可是再仔細(xì)瞧又變成了人的側(cè)臉。

我驚呆了：“為什么會(huì)這樣？這是魔術(shù)嗎？”媽媽說：“這就是換個(gè)角度看問題呀！我們心理學(xué)上稱它換位思考，又叫換把椅子坐一坐。其實(shí)語文上也有這個(gè)，‘橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同，說的就是這個(gè)意思。”我恍然大悟：“原來語文、數(shù)學(xué)再加上這個(gè)心理學(xué)是相親相愛的一家人呀！”爸爸媽媽都笑了。

小朋友，你看我們生活的世界是如此豐富多彩，變幻多姿，我們要做個(gè)生活的有心人！

（指導(dǎo)教師 江玉琴）