張晴

摘 要：文章采用問卷調(diào)查法取得了不同企業(yè)社會責任狀況和不同企業(yè)員工開展創(chuàng)新性工作的實際情況，發(fā)現(xiàn)企業(yè)社會責任與員工創(chuàng)新氛圍的形成存在正相關(guān)。最終提出建構(gòu)企業(yè)社會責任凝聚員工創(chuàng)新氛圍的具體措施。

關(guān)鍵詞：企業(yè)社會責任；員工創(chuàng)新；創(chuàng)新氛圍

全球化時代的到來使得現(xiàn)代企業(yè)必須要進行產(chǎn)品和服務的創(chuàng)新。然而，隨著科學技術(shù)的發(fā)展，企業(yè)在制定和實施創(chuàng)新計劃的過程中就不得不對利益相關(guān)群體的要求作出充分的考慮。企業(yè)是否能履行社會責任關(guān)鍵要落實員工的工作方法和行為。因此，企業(yè)以社會責任為導向，有利于營造一種良好的員工創(chuàng)新氛圍。

1.文獻綜述

1.1企業(yè)社會責任

美國學者卡羅爾（Carroll）曾提出“企業(yè)社會責任包含了在特定的時期內(nèi)對經(jīng)濟組織經(jīng)濟上、法律上、倫理上的和自行裁量的期望”。以此為基礎(chǔ)，卡羅爾建立了金字塔型的企業(yè)社會責任體系，最低層是經(jīng)濟責任，其次是法律責任，在其次是倫理責任，最上方是企業(yè)自愿執(zhí)行的責任，在金字塔形結(jié)構(gòu)中經(jīng)濟責任是基礎(chǔ)也占最大比例，法律的、倫理的以及企業(yè)自愿執(zhí)行的責任依次向上遞減。日本經(jīng)濟同友會認為企業(yè)社會責任是指通過構(gòu)建企業(yè)和社會的互動發(fā)展機制，從而努力追求企業(yè)可持續(xù)發(fā)展和實現(xiàn)更美好社會的實踐基礎(chǔ)。中國西南政法大學經(jīng)濟學院盧代富教授認為，企業(yè)社會責任就是指企業(yè)在謀求股東利潤最大化之外所負有的維護和增進社會利益的義務?？傊?，企業(yè)的社會在責任是企業(yè)實現(xiàn)自身和社會的可持續(xù)發(fā)展，遵守社會規(guī)范和法律法規(guī)，有效管理企業(yè)運營對社會、利益相關(guān)者和自然環(huán)境的影響，追求社會、經(jīng)濟和環(huán)境的效益最大化行為，隨著社會的發(fā)展，它不僅僅局限于承擔對股東、員工、消費者、政府、環(huán)境等基層利益相關(guān)者，而是與時俱進，上升到國家戰(zhàn)略，承擔民族振興，國家富強等高層的社會責任。

1.2員工創(chuàng)新氛圍

20世紀50年代，美國心理學家?guī)鞝柼亍だ諟兀↘urt Lewin）依據(jù)“場”理論將人類行為與一般環(huán)境刺激之間的動態(tài)復雜關(guān)系描述為心理氛圍。后來管理領(lǐng)域也逐漸重視有關(guān)“氛圍”的研究，最系統(tǒng)的有兩大類：一是知覺性觀點，二是結(jié)構(gòu)性觀點。由于關(guān)于氛圍的研究起源于心理學領(lǐng)域中“心理氛圍”，因此，員工氛圍的研究多采用知覺性觀點。利特溫（Litwin）和斯特林格（Stringer）認為，員工氛圍是指在一個組織中逐步形成的，具有一定特色的，可以被組織成員感知和認同的員工特性，包括責任、表彰、贊成、沖突、認可等幾個維度。詹姆斯（James）認為，員工氛圍是組織對員工所處工作環(huán)境的一種認知。中國學者馬慶國和謝荷鋒認為，員工氛圍是指組織成員之間的人際關(guān)系和團隊合作精神，主要包含組織成員對組織在創(chuàng)新、公允和員工身份認可等方面的一種感知?？傊?，員工創(chuàng)新氛圍是組織成員在工作過程中發(fā)生的可以測量的，直接或間接影響員工創(chuàng)新行為表現(xiàn)的一組特質(zhì)，例如團隊合作、自主學習、組織環(huán)境、溝通交流等。

2.樣本搜集與研究結(jié)果

2.1樣本與數(shù)據(jù)搜集

2013年11月1日—2013年12月30日在開封進行樣本調(diào)查和檢測，開封的部分高新技術(shù)企業(yè)員工及部分MBA學員為其見調(diào)查和檢測的對象，本次調(diào)查和檢測共發(fā)放問卷300份，截止2014年1月1日共回收問卷291份。然后對回收的問卷進行整理，回收的有效問卷為239份，問卷回收有效率為82.1.%。篩選廢卷的標準是：①超過三道題未做；②連續(xù)五個項目選擇相同；③試卷整理者認為該卷為廢卷的其他情況。

2.2實證結(jié)果

2.2.1企業(yè)社會責任問卷的信度和效度分析

在進行因素分析前，對選取的變量進行線性檢驗，檢驗結(jié)果顯示，KMO為0902，巴特利（Bartlett）球形檢驗在0001這個點上顯著，表明數(shù)據(jù)線性良好，宜于進行因素分析。然后主要依據(jù)主成份分析、正交旋轉(zhuǎn)法和特征根大于1的方法對18個項目提取公共因子，結(jié)果表明公共因子在1以上的有五個特征根。但是結(jié)果顯示一些項目的質(zhì)量確實不理想，消減質(zhì)量不佳的7個項目后，依據(jù)同樣的方法與程序重新對剩下的11個進行了因素分析。檢驗結(jié)果表明，KMO為0877，巴特利（Bartlett）球形檢驗在0001這個點上顯著，宜于進行因素分析。這11個項目的相似度都在0438-0799之間，確保了因素分析的有效進行。因素分析的結(jié)果證明，大于1公共因子共有五個特征根，因素負荷在0497-0879之間。企業(yè)社會責任問卷的所有因素的a系數(shù)都位居0782-0866之間，分半信度在介于0691-0838之間。總量表的a系數(shù)接近0892，分半信度為0817，表問卷信度良好。最后，建立了企業(yè)社會責任驗證性因素分析的二階五維模型，然后用問卷調(diào)查的數(shù)據(jù)進行擬合。結(jié)果表明，模型與數(shù)據(jù)擬合良好，企業(yè)社會責任問卷的信效度良好。

2.2.2員工創(chuàng)新行為問卷的信度和效度分析

在進行因素分析之前，首先對員工創(chuàng)新行為調(diào)查問卷的24個項目進行了線性檢驗。檢驗結(jié)果表明，KMO為0.883，巴特利（Bartlett）球形檢驗0.001這個點上顯著，結(jié)果證明數(shù)據(jù)的線性良好，宜于進行因素分析。24個項目的相似度都位居0.430-0.699之間，保障了因素分析的有效進行。采用主成份分析、正交旋轉(zhuǎn)法和特征根大于1的方法對24個項目提取公共因子，結(jié)果抽出了2個公共因子，各個公共因子包含12個項目，它們的因素負荷均在0.514-0.813之間。項目剖析和探索性因素剖析的結(jié)果與黃致凱、盧小君和張國梁等人的研究結(jié)果不謀而合，分別把“形成創(chuàng)新構(gòu)思的行為”和“實施創(chuàng)新構(gòu)思的行為”兩個維度作為這兩個公共因素的命名。

員工創(chuàng)新行為問卷的a系數(shù)為0.901，分半信度為0.870，分量表的a系數(shù)分別為0.850、0.835，分半信度為0.804、0.805，說明問卷結(jié)構(gòu)效度良好。建立了員工創(chuàng)新行為的驗證性因素分析一介雙維模型，而后用問卷調(diào)查的數(shù)據(jù)對模型進行擬合。結(jié)果顯示，模型與調(diào)查的數(shù)據(jù)擬合較佳，員工創(chuàng)新行為問卷的信度和效度良好。

3.具體措施

3.1培育有企業(yè)社會責任感的員工

首先，提高員工的培訓頻率，拓寬員工培訓知識面。這既是企業(yè)社會責任的要求，也是企業(yè)增加競爭力的一個有利條件。培養(yǎng)員工工作的方法和技巧，使員工的工作更加有效率；其次，采用合適的措施或方法去留住接受過培訓的員工。近些年來，一些企業(yè)的員工在培訓過后為獲得更高的職位或更好的薪水往往在獲得相關(guān)技能后跳槽到其他公司，使得企業(yè)遭受了一定的損失，很多企業(yè)為防止此類事件的發(fā)生，采用和員工簽訂一些協(xié)議的辦法，員工若是違約需付出一定量的違約金，然而，這樣類似的協(xié)議并沒有對員工跳槽形成重大的影響，因而，企業(yè)若想留住人才，要建立合理的制度，這樣可以讓接受培訓的人才留在公司。

3.2研發(fā)項目要和社會責任結(jié)合起來促進創(chuàng)新成果的形成

只增長企業(yè)自身利益的技術(shù)遠不及擁有能改善人們生活、給社會帶來財富的核心技術(shù)有競爭優(yōu)勢。因此，企業(yè)要把對社會責任的考慮融入到選擇研發(fā)技術(shù)項目中，從社會的視角評判創(chuàng)新技術(shù)的好壞以及該項技術(shù)所能帶來的效益，對能夠增進社會進步又可以為企業(yè)帶來利益的技術(shù)應該投入多一些資源，并對開發(fā)過程進行跟蹤和控制，提高有益于社會的創(chuàng)新技術(shù)的成功率。

3.3高層管理者應大力倡導并支持具有社會責任的技術(shù)創(chuàng)新

首先，高層管理者把社會責任與技術(shù)創(chuàng)新結(jié)合起來作為企業(yè)的戰(zhàn)略目標，為整個企業(yè)定下不斷創(chuàng)新的組織氛圍；其次，中層管理者要清楚的理解上級設(shè)定的目標并將之準確的傳達給基層管理者，當然同時要做好一系列的規(guī)劃確保高層制定的戰(zhàn)略保質(zhì)保量的完成；最后基層管理者要把中層管理者的計劃告訴技術(shù)研發(fā)人員并和他們一起完成。

參考文獻：

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