劉嘉

【摘要】小提琴音律問題和相關小提琴音準問題一直備受關注，且爭議性尤為廣泛，筆者通過多年演奏經(jīng)驗，從物理音高角度出發(fā)，將其與基礎性音樂音高進行系統(tǒng)化比較，之后在此基礎上探討出其自身和對應律制之間的主要關系，深度透徹研究小提琴音準問題，希望為小提琴演奏者和學習者提供參考信息。

【關鍵詞】小提琴；音準；問題；研究

從實際角度而言，小提琴是弦樂器演奏中操作較為困難的一種樂器，其在藝術演奏中起到舉足輕重的作用，此時如若出現(xiàn)音準問題，就無法達到預期演奏目的，只有處理好音準問題，才能完全表達出音樂完美性和曲式清晰性以及相應樂句處理性等。

一、雙音高比較要點分析

音準概念較為籠統(tǒng)，其相對性顯而易見，以此為大體背景可從物理角度進行透徹分析。我們通常所說的聲音主要分為聲音噪音和聲音樂音兩種，聲音發(fā)出時若出現(xiàn)無規(guī)律振動狀況時即為噪音，反之出現(xiàn)規(guī)律振動現(xiàn)象時則為樂音。具有規(guī)律性的聲音振動會根據(jù)特定狀況及關系等進行音列構成，通過數(shù)次分析和調(diào)查可以看出，聲音音級排列具有一定規(guī)律，一般情況下其可分為CDEFGAB七種不同類型的聲音音級，而A音級基礎性頻率為440赫茲，其以標準音形式出現(xiàn)，當頻率達到指定赫茲時，此類音級即為A音級，其在樂器演奏中較為常用，但在社會生產(chǎn)生活中也被廣泛涉及。最為常見的例子即為：機動車輛內(nèi)部喇叭所發(fā)出的聲音就是A音級的，公用電話和手提電話設備等所發(fā)出的的聲音也是屬于A音級范疇內(nèi)的。以A音級作為標準音然后進行細則推算，得出C音級頻率的基本赫茲數(shù)，即為261赫茲。

上述以數(shù)學方法實施音高計算的方法被稱為物理音高，音高測量儀器和音高測量設備的出現(xiàn)有力彌補了音高測量操作的空缺，通過儀器校對后，若發(fā)現(xiàn)結果相同，那么就不會做出顯示，反之則會匯報出音偏高結果和音偏低結果等。從純理論音高角度而言，其是總體物理音高中的一種，實際上也是物理現(xiàn)象和絕對概念，其自身嚴密性和嚴謹性不言而喻，音高測量設備和音高測量儀器應用過程中可以明顯看出音樂音高和對應物理音高二者之間的主要差別。演奏中標準音A校對方法較為常用，再用五度關系進行其他弦的具體調(diào)整，假設此時運用頻率測量設備和頻率測量儀器進行實踐操作的話，實際音高和測量音高之間存在較大差異，通常情況下實際音高已經(jīng)極度接近原定音高標準要求了，測量音高則不是很準確。

雙音高之間的誤差音分數(shù)量約為四五個左右，單靠人耳難以辨別出聲音誤差，此時呈和諧式聽音狀態(tài)，上述所言僅限調(diào)弦音準，在小提琴演奏和表演中，樂思不斷變化過程中，雙音高之間的差異性十分明顯，這種現(xiàn)象被稱之為音樂音高。眾人類利用音樂來表達思想與感情，演奏和聽演奏皆能夠進行音樂思想內(nèi)涵的有力傳遞，音準在此過程起到至關重要的作用，由于音樂實際上歸屬于時間藝術范疇之內(nèi)，其特性中存在一去不回特性，只有注重加強音準才能達到預期小提琴演奏目的。

二、音樂音高與音樂律制之聯(lián)系要點分析

物理音高是整體音高內(nèi)容中的重要組成部分和重點操作環(huán)節(jié)，其與音樂音高之間的關系較為密切，但樂器律制也是其中重點。音樂律制中的音按照生律法規(guī)律產(chǎn)生，音樂體制和音樂律制也由此構成。世界范圍內(nèi)較為常用的音樂律制主要分為三個律制種類，就是畢達哥拉斯律 、十二等程律和純律。上述三種音樂聲律皆具備一定內(nèi)在優(yōu)勢，第一種音樂聲律比較優(yōu)美，第二種音樂音律在律制條件建立過程中為轉調(diào)操作提供了優(yōu)異空間，第三種音樂聲律和諧表現(xiàn)形式通常出現(xiàn)在雙音發(fā)聲和多聲發(fā)生情況中，其中，導音傾向性顯而易見。G大調(diào)導音到G大調(diào)主音的整個過程，就是F―G的總體過程，假設此時F音高出些許，那么所聽到的聲音就會比較舒暢，反之則會對音準產(chǎn)生懷疑。需了解，B大調(diào)中的核心導音到核心主音過程即為A到B的過程，為顯現(xiàn)B大調(diào)基本傾向性以至有效增強其基礎性強度問題，此時我們需要將B調(diào)稍微降低些既可。

小提琴演奏中由于受到律制影響，會產(chǎn)生發(fā)音差別性，但并不影響小提琴演奏的整體性，F(xiàn)、G在畢達哥拉斯律中和十二等程律中的音分別為兩個和一個，此時需要作出F向G逐漸拉近的操作，G要緊靠還原F，單一律制并不能夠達到小提琴演奏的完整性，多律制方法才是其中要點。當上行三度雙音出現(xiàn)時，十二等程律在相關縱向操作中較為常用，多音發(fā)響過程中應以和諧形式為主，兩個半音形式趨近相同，并且毫無傾向性可言，演奏中的具體雙音和諧態(tài)勢也僅是雙音效果而已。但從橫向角度上來看其與縱向角度有所不同，為保持旋律優(yōu)美性可采用畢達哥拉斯律來進行傾向性突出，上行八度狀況出現(xiàn)時也要顧全旋律優(yōu)美性，律制和音準有一定的關系，知道了其中的規(guī)律，就會為我們的演奏帶來方便。

三、結束語

音準問題是整體小提琴演奏過程中的主要問題和核心點之一，其具備一定普遍性和困難性等，要將解決小提琴音準問題放在首要操作環(huán)節(jié)之上。小提琴演奏初學者和小提琴演奏高級者在進行小提琴演奏時都會在不同程度上遇到音準問題，其也是最棘手問題，應從實際角度出發(fā)并立足于演奏實踐，運用準確方法合理把握音準。