【摘要】體裁理論以多維度、多視角的分析方法拓展了語篇分析領(lǐng)域。體裁分析超越語篇的表層特征，深層挖掘語篇的交際目的和建構(gòu)理據(jù)。本文主要回顧體裁研究的現(xiàn)狀，并指出其未來的發(fā)展方向，以期為語篇分析學(xué)習(xí)者提供參考。

【關(guān)鍵詞】體裁 語篇分析 體裁分析

一、體裁理論

近30年來，文體學(xué)、篇章語言學(xué)和話語分析等領(lǐng)域的研究從語篇的語言平面描述轉(zhuǎn)向其宏觀結(jié)構(gòu)和交際功能的深層解釋，試圖從體裁的角度解析特定語篇具有的認(rèn)知結(jié)構(gòu)，這便構(gòu)成了語篇分析的一個(gè)新課題--體裁分析。

自人種學(xué)家將“體裁”引入語言學(xué)領(lǐng)域，語言學(xué)家們對(duì)其進(jìn)行詳盡的界定與分析。從事體裁研究有特殊目的英語（English for Specific Purpose，ESP），系統(tǒng)功能（Systemic-functional Linguistics School，SFL ）和北美新修辭（North Rhetoric，NR）三大流派。

ESP學(xué)派中的Swales（1981）最早對(duì)體裁做出界定，“體裁”是一組具有共同交際目的的交際事件。這一定義又被Bhatia（1993）進(jìn)一步闡釋為：（1）體裁是一種可辨認(rèn)的交際事件；（2）體裁不是一般的交際事件，而是一種內(nèi)部結(jié)構(gòu)特征鮮明、高度約定俗成的交際事件；（3）在建構(gòu)語篇時(shí)，人們必須遵循特定體裁的慣例；（4）盡管體裁有慣例和制約性，內(nèi)行人仍可在體裁規(guī)定的框架內(nèi)傳達(dá)個(gè)人的意圖或交際目的。SFL學(xué)派中的Martin 認(rèn)為體裁是“一種有步驟的、以交際目的為導(dǎo)向的、某一特定文化成員參與的社會(huì)交往過程”。即體裁的類型就是文化中被承認(rèn)的社會(huì)行為。NR學(xué)派的Miller（1984）認(rèn)為體裁是“社會(huì)行為”，她指出“體裁不是分類的形式名稱，而是一種社會(huì)活動(dòng)，是建立在典型修辭活動(dòng)上的、規(guī)約的語篇分類”。

三個(gè)學(xué)派都認(rèn)為交際目的決定體裁的存在，同一體裁語篇的圖示結(jié)構(gòu)基本一致。此外，由于文化因素或語篇變量的不同，體裁的使用者可在不破壞其基本結(jié)構(gòu)的原則下發(fā)揮創(chuàng)造性，創(chuàng)作符合特定情景的語篇。

二、體裁研究方法

體裁研究受到不同學(xué)科研究者的關(guān)注，從而決定了體裁研究的跨學(xué)科性?；隗w裁理論的語篇分析是多學(xué)科交叉研究的產(chǎn)物。體裁分析既涉及文體分析，又涉及語篇分析，其根本宗旨是挖掘語篇交際目的和語言使用策略。體裁分析超越對(duì)語篇語言特征的表層描述，力求解釋語篇建構(gòu)理據(jù)，重在揭示實(shí)現(xiàn)交際目的的特殊方式和語篇建構(gòu)的規(guī)范性，所以，體裁分析最顯著的特征在于它的解釋性。

為深層揭示語篇交際目的和建構(gòu)理據(jù)，體裁分析采用語言學(xué)、社會(huì)學(xué)、心理學(xué)和人種學(xué)方法等研究方法。語言學(xué)分析方法主要用來描述語篇的體裁特點(diǎn)，如ESP學(xué)派的“語步-步驟”分析模式，主要用來分析特定語篇中的詞匯-語法特征和語篇宏觀結(jié)構(gòu)；社會(huì)學(xué)方法則把語篇作為社會(huì)現(xiàn)象和社會(huì)行為，探討語篇的社會(huì)性和規(guī)范性以及影響語篇建構(gòu)的社會(huì)文化因素；心理學(xué)方法關(guān)注語篇的認(rèn)知結(jié)構(gòu)和構(gòu)建策略，探討特定的交際目的在語篇中實(shí)現(xiàn)的理據(jù)；人種學(xué)方法主要通過實(shí)地觀察、訪談、資料調(diào)查等手段研究語篇形成的社會(huì)規(guī)約。體裁分析法的優(yōu)勢(shì)在于它不僅關(guān)注語篇的靜態(tài)的語言特征描述，更重視解釋語篇的構(gòu)建理據(jù)，探討語篇背后蘊(yùn)含的社會(huì)、文化和認(rèn)知因素。

三、體裁研究前沿

體裁研究趨勢(shì)之一是其研究的精細(xì)化，如機(jī)構(gòu)話語研究。機(jī)構(gòu)話語中，人們遵循一定的語言模式，這些語言模式規(guī)定著交際者的話語組織方式和過程，并對(duì)之后的期待和預(yù)測(cè)進(jìn)行規(guī)劃。機(jī)構(gòu)話語研究涉及許多方面，如官方機(jī)構(gòu)、醫(yī)院、司法機(jī)構(gòu)、宣傳媒介機(jī)構(gòu)等，這一領(lǐng)域的研究旨在幫助人們了解作為社會(huì)行為者的各種身份和作用及參與社會(huì)活動(dòng)的結(jié)果。

另一個(gè)發(fā)展趨勢(shì)體現(xiàn)在其應(yīng)用性的提高和研究方法的多樣性。隨著體裁研究范圍的擴(kuò)大，口頭語篇也成為研究者關(guān)注的焦點(diǎn)?？陬^專業(yè)話語分析主要集中在課堂話語分析上，包括課堂互動(dòng)研究、教師話語研究等。課堂話語研究在語言教學(xué)中具有很大的實(shí)用性，它可指導(dǎo)學(xué)生在真實(shí)的語境下使用語言，預(yù)測(cè)語言使用時(shí)出現(xiàn)的問題及恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用語用策略等。而應(yīng)用語言學(xué)研究的社會(huì)文化轉(zhuǎn)向使得話語分析更具有解釋性，認(rèn)知語言學(xué)和語用學(xué)方法、語料庫方法得到廣發(fā)的應(yīng)用。語用學(xué)研究方法更注重話語的社會(huì)性原則，更深層次的挖掘話語行為的多重功能及社會(huì)文化因素。

結(jié)語

未來，體裁研究的范圍將更加廣泛，對(duì)語篇的描寫和解釋將更加細(xì)致和完善。隨著其跨學(xué)科的地位加強(qiáng)和學(xué)科間的相互影響，體裁研究將在理論和方法上不斷創(chuàng)新，為人文學(xué)科的研究做出巨大貢獻(xiàn)。

參考文獻(xiàn)：

[1]Bhatia，V K.Worlds of Written Discourse[M].London： Continuum，2004.

[2]Hyon，S.（1996）.Genre in three traditions ：implications for ESL.TESOL QUARTER ，4，693-721.

[3]秦秀白.語篇的“體裁分析”[J].華南理工大學(xué)學(xué)報(bào)，1997 （11）：6-11.

[4]丁建新.體裁分析的傳統(tǒng)與前沿[J].外語研究，2007（6）：13-18.

[5]梁文花.“體裁理論”三個(gè)主要學(xué)派的比較研究[J].外語研究，2012（1）：54-60.

【基金項(xiàng)目】本項(xiàng)研究為2014年度黑龍江省商務(wù)英語研究項(xiàng)目（學(xué)生項(xiàng)目）研究成果，項(xiàng)目編號(hào)：2014XSY009。

作者簡(jiǎn)介；楊拓（1989-）女，河北邢臺(tái)人，碩士，從事特殊目的英語和體裁分析研究。