“過去三十年，互聯(lián)網(wǎng)做的事是將物理的世界放到互聯(lián)網(wǎng)上數(shù)字化、虛擬化。而未來三十年方向是相反的，我們將把互聯(lián)網(wǎng)里學(xué)到的技術(shù)、商業(yè)模式，映射回物理世界，變成物理化?！?/p>

——百度公司總裁張亞勤在“2015中國互聯(lián)網(wǎng)大會”上表示，物聯(lián)網(wǎng)并非憑空出現(xiàn)，而是互聯(lián)網(wǎng)及傳統(tǒng)行業(yè)發(fā)展到一定階段后的必然結(jié)果。

“作為一所薄弱學(xué)校，能夠使用信息技術(shù)提升常規(guī)教學(xué)，本身就是一件很了不起的事情。如果有更多的學(xué)校加入這樣的變革行列，中國的基礎(chǔ)教育將會向前邁出一大步?！?/p>

——華東師范大學(xué)副校長任友群日前在接受《文匯報》采訪時指出，信息技術(shù)正在進(jìn)入中國高速發(fā)展城市的學(xué)校課堂，也成為中國最邊緣地區(qū)教學(xué)點(diǎn)的必然選擇。但是這不是中國所有學(xué)校的常態(tài)，更多的學(xué)校還處在觀望、嘗試的階段。

“基于‘互聯(lián)網(wǎng)+’的各種行業(yè)需求不僅使5G成為產(chǎn)業(yè)熱點(diǎn)，也讓我們在5G時代有了更廣闊的市場空間。”

——中國移動通信集團(tuán)公司董事長奚國華在“2015GTI峰會”呼吁，希望產(chǎn)業(yè)鏈進(jìn)行廣泛合作，積極開展5G關(guān)鍵技術(shù)研究。

“教育信息化的關(guān)鍵，在于做好信息技術(shù)和教育教學(xué)的深度融合。如果把學(xué)與教的核心資源——教材比作‘咖啡’，那么信息技術(shù)就是‘咖啡伴侶’?！?/p>

——在首屆“互聯(lián)網(wǎng)+學(xué)校教育”高峰論壇上，英語特級教師、教育部課程標(biāo)準(zhǔn)專家組成員劉兆義強(qiáng)調(diào)，這個“咖啡伴侶”必須滿足自主性、拓展性、開放性，以實(shí)現(xiàn)與“咖啡”的同步性、漸進(jìn)性和基礎(chǔ)性。

6.68億

CNNIC第36次中國互聯(lián)網(wǎng)統(tǒng)計(jì)報告顯示，截至2015年6月，中國網(wǎng)民規(guī)模達(dá)6.68億，半年共計(jì)新增網(wǎng)民1894萬人。互聯(lián)網(wǎng)普及率為 48.8%，較 2014年底提升了0.9個百分點(diǎn)。

2.8億

據(jù)應(yīng)用分析公司Flurry公布的最新數(shù)據(jù)顯示，目前全球手機(jī)上癮人數(shù)已經(jīng)超過2.8億，與去年相比增長了將近60%。

5.1%

《2015年6月份通信業(yè)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行情況》顯示，移動互聯(lián)網(wǎng)用戶突破9億戶，IPTV用戶超過3800萬戶。1～6月，移動互聯(lián)網(wǎng)用戶總數(shù)凈增超過2900萬戶，總數(shù)規(guī)模達(dá)到9.05億戶，同比增長5.1%。

1/3

eMarketer預(yù)測2015年中國有超過4.56億人每個月使用聯(lián)網(wǎng)設(shè)備收看網(wǎng)絡(luò)視頻，占總?cè)丝诘?/3。這些網(wǎng)絡(luò)視頻觀眾中超過70%使用手機(jī)收看視頻，約3.324億人。

2.25億

數(shù)據(jù)顯示，截至目前我國光纖用戶超過3.3億，3G、4G基站總數(shù)達(dá)到258萬個，移動的3G、4G用戶總數(shù)已經(jīng)突破了6.7億，其中4G用戶達(dá)到2.25億。