黃悅

摘要： 隨著我國教育改革的不斷深入，學(xué)生信息的管理對于高校的管理者來說至關(guān)重要，而將計算機(jī)技術(shù)引入勢在必行。本文介紹一款管理軟件，集錄入、查詢、修改學(xué)生信息等功能于一體，主要用于我院學(xué)生信息管理，最終實現(xiàn)學(xué)生信息關(guān)系的系統(tǒng)化、科學(xué)化、規(guī)范化和自動化。

關(guān)鍵字：學(xué)生管理；信息系統(tǒng)；B/S結(jié)構(gòu)

1 引言

隨著我國教育改革的不斷深入，職業(yè)教育越來越受到國家和政府的重視，職業(yè)教育全面推進(jìn)，職業(yè)教育和素質(zhì)教育有著不同的特點，職業(yè)教育尤其自身的特色。學(xué)生的屬性也越來越多，而我們對學(xué)生的管理也越來越立體化，這就對學(xué)生信息管理系統(tǒng)提出了更高的要求。學(xué)生信息的管理對于高校的管理者來說至關(guān)重要，學(xué)生信息是高校一項非常重要的數(shù)據(jù)資源，是一個教育單位不可缺少的一部分。特別是近幾年來，國家政策的凋整，我國高校大規(guī)模的擴(kuò)招，這給高校的教學(xué)管理、學(xué)生管理、后勤管理等方面帶來了不小的沖擊。目前我國各類高校還有相當(dāng)一部分信息檔案管理還是處于紙面之上，這樣的管理機(jī)制已經(jīng)不適合現(xiàn)階段時代的發(fā)展，管理方法浪費大量的人力物力[1]。

計算機(jī)技術(shù)已經(jīng)廣泛應(yīng)用于各行各業(yè)，使用計算機(jī)實現(xiàn)對學(xué)生信息的管理勢在必行，有著手工管理無法比擬的優(yōu)勢。本文介紹一套基于我院現(xiàn)行的管理辦法的學(xué)生管理信息軟件，經(jīng)過我院論證且實踐證明切實可行的，適合職業(yè)類院校并具有我院特色的管理方法。由于部門管理的過程中，需要處理大量的數(shù)據(jù)，進(jìn)而開發(fā)一款管理軟件，集錄入、查詢、修改學(xué)生信息等功能于一體，主要用于我院學(xué)生信息管理，最終實現(xiàn)學(xué)生信息關(guān)系的系統(tǒng)化、科學(xué)化、規(guī)范化和自動化，其主要任務(wù)是用計算機(jī)對學(xué)生的日常校園活動進(jìn)行管理，避免人為的錯誤。

2 系統(tǒng)功能簡介

學(xué)生管理信息軟件是高校管理中必不可少的一部分。而基于B/S結(jié)構(gòu)的學(xué)生管理信息軟件不但方便高校管理，實行電子辦公，還可以大大提高教師的工作效率。本系統(tǒng)可以實現(xiàn)學(xué)生信息的統(tǒng)計分析和查詢功能，檢索迅速、查找方便、可靠性高、存儲量大、保密性好、壽命長、成本低，對學(xué)校各項計劃的實施提供了一定的參考和支持，大大減輕了教師的工作壓力，也是高校的科學(xué)化、正規(guī)化管理，與世界接軌的重要條件[2]。

本系統(tǒng)功能強(qiáng)大，采用瀏覽器、WEB服務(wù)器、數(shù)據(jù)庫服務(wù)器三層體系結(jié)構(gòu)（B/S/D），主要包括學(xué)生、教師、管理人員三大模塊。實現(xiàn)了管理人員、教師和學(xué)生之間的信息交互。具體功能如圖1所示：

（1）學(xué)生檔案管理模塊

該模塊要求對學(xué)生檔案進(jìn)行管理，實現(xiàn)添加、修改、刪除等基本操作，并有強(qiáng)大的查詢功能，可支持模糊查詢。能夠快速查詢到檔案所在位置、編號、日期、歸檔人等信息，便于查找，管理學(xué)生檔案。

（2）學(xué)生信息管理模塊

該模塊主要對學(xué)生學(xué)號、姓名、性別、出生日期、政治面貌、所屬班級、所屬院系、所學(xué)專業(yè)、學(xué)制、學(xué)習(xí)形式、戶籍性質(zhì)、籍貫、聯(lián)系方式等信息進(jìn)行管理。當(dāng)有新生報到時，就啟動相應(yīng)的信息管理功能，對所有的學(xué)生信息進(jìn)行入庫，隨時掌握學(xué)生的基本信息。還可分別按照系、班級、地區(qū)、民族、政治面貌等進(jìn)行圖形統(tǒng)計，分別顯示出人數(shù)，并可打印。軟件內(nèi)具有強(qiáng)大的數(shù)據(jù)備份功能和密碼管理功能，使用簡單無需專業(yè)知識即可使用此功能豐富的檔案管理系統(tǒng)。

（3）學(xué)生學(xué)籍管理模塊

該模塊主要對每一學(xué)期的有關(guān)學(xué)籍異動情況進(jìn)行登記，包括轉(zhuǎn)系、休學(xué)、復(fù)學(xué)、退學(xué)和畢業(yè)離校等內(nèi)容。

（4）學(xué)生處分、獎懲管理模塊

該模塊針對學(xué)生在校的表現(xiàn)情況，對學(xué)生獎懲情況進(jìn)行相應(yīng)的處理工作，獎勵的項目有各種獎學(xué)金和文體獎勵，處分項目有通報批評、警告、嚴(yán)重警告、記過、留校查看、開出學(xué)籍等。

（5）學(xué)生綜合成績排名管理模塊

該模塊主要管理學(xué)生的綜合成績，將學(xué)生每學(xué)期的成績進(jìn)行記錄，其中學(xué)習(xí)成績占70%，操行成績占30%，學(xué)生干部在此基礎(chǔ)上加相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，為該同學(xué)最后的綜合成績。本模塊具備對學(xué)生學(xué)習(xí)成績、操行成績、綜合成績的查詢、修改、刪除、排序、匯總等功能。

3 系統(tǒng)開發(fā)的關(guān)鍵技術(shù)

3.1 ASP.NET技術(shù)

本系統(tǒng)采用ASP.NET這一開發(fā)平臺進(jìn)行開發(fā)，它提供開發(fā)人員創(chuàng)建企業(yè)級 Web 應(yīng)用程序所需的服務(wù)。盡管 ASP.NET 的語法基本上與 ASP 兼容，但是它還提供了一個新的編程模型和基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)以提高應(yīng)用程序的安全性、縮放性和穩(wěn)定性。開發(fā)人員可以很容易地從這些技術(shù)受益，這些技術(shù)包括管理的公共語言運行庫環(huán)境、類型安全、繼承等[3]。ASP.NET同時還具備如下優(yōu)點：

1）可管理性： ASP.NET 使用基于文本的、分級的配置系統(tǒng)，簡化了將設(shè)置應(yīng)用于服務(wù)器環(huán)境和 Web 應(yīng)用程序的工作。

2）安全： ASP.NET 為 Web 應(yīng)用程序提供了默認(rèn)的授權(quán)和身份驗證方案。開發(fā)人員可以根據(jù)應(yīng)用程序的需要很容易地添加、刪除或替換這些方案。

3）易于部署： 通過簡單地將必要的文件復(fù)制到服務(wù)器上，ASP.NET 應(yīng)用程序即可以部署到該服務(wù)器上。

4）擴(kuò)展性和可用性： ASP.NET 被設(shè)計成可擴(kuò)展的、具有特別專有的功能來提高群集的、多處理器環(huán)境的性能。

3.2 數(shù)據(jù)庫技術(shù)

本系統(tǒng)采用Microsoft公司推出的一種關(guān)系型數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)SQL Server 2012。它是一個可擴(kuò)展的、高性能的、為分布式客戶機(jī)/服務(wù)器計算所設(shè)計的數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)?？梢元毩⒂谟布脚_、對稱的多處理器結(jié)構(gòu)、搶占式多任務(wù)管理、完善的安全系統(tǒng)和容錯功能，易于維護(hù)。

數(shù)據(jù)庫是由一些有意義和有關(guān)系的數(shù)據(jù)所組合，一個數(shù)據(jù)庫中，包含了許多條記錄（Record），而每條記錄是由多個字段所組成，不同的字段存放這不同的數(shù)據(jù)。所以數(shù)據(jù)庫的嚴(yán)格定義是一組相關(guān)記錄的集合，而字段則是最基本的數(shù)據(jù)項，也是數(shù)據(jù)庫中最小的單位。我們可以應(yīng)用數(shù)據(jù)庫對本系統(tǒng)所有的數(shù)據(jù)進(jìn)行管理[4]。

4 結(jié)語

基于B/S結(jié)構(gòu)的高校學(xué)生管理信息軟件的設(shè)計與開發(fā)是針對我院需要而開發(fā)的。本系統(tǒng)運用.NET框架進(jìn)行系統(tǒng)的開發(fā)，結(jié)合網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、數(shù)據(jù)庫技術(shù)等計算機(jī)先進(jìn)技術(shù)，取得了良好的效果，提高了學(xué)生管理的效率，降低學(xué)生管理的成本。

參考文獻(xiàn)

[1]楊彥.Oracle在學(xué)生管理系統(tǒng)中的應(yīng)用[J].信息通信2014（5）.

[2]蔣友正.高校學(xué)生管理系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)[D].電子科技大學(xué)， 2010：98

[3]朱亞軍.基于C/S模式的二級學(xué)院學(xué)生管理系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)[D].南昌大學(xué)碩士論文，2009

[4]王棟，劉錦康，姜波.基于C/S和B/S混合模式的高校學(xué)生管理系統(tǒng)設(shè)計[J].中國電力教育，2009，（2）：191—192endprint