文/龐莉 梁麗娜 史旭東

高中是個緊張學(xué)習(xí)的階段，通過調(diào)查高中學(xué)生課外體育活動來尋找影響“陽光體育”運動正常開展的因素，希望找到能夠解決這些問題的相應(yīng)的辦法。通過陽光體育運動，重視學(xué)生身體健康，促進(jìn)學(xué)生的體育鍛煉增強學(xué)生體質(zhì)，促進(jìn)各級各類學(xué)校形成濃郁的校園體育鍛煉氛圍和全校學(xué)生參與的群眾性體育鍛煉風(fēng)氣，吸引廣大青少年學(xué)生走向操場、走進(jìn)大自然、走在陽光下，而不是就知道整天學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)。

上海作為國際化大都市，隨著人們的生活水平的提高，尤其是在2008年北京奧運會之后，越來越注重青少年的體質(zhì)和發(fā)展。楊浦區(qū)在宣傳“體育生活化”方面起到了領(lǐng)先帶頭作用。本文通過深入了解“陽光體育”運動相關(guān)內(nèi)容和相關(guān)政策，對上海市楊浦區(qū)中學(xué)體育活動開展的現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查，希望能夠發(fā)現(xiàn)更新的問題，并且提出相應(yīng)的意見和建議，為上海市中學(xué)陽光體育活動今后更好的宣傳和開展提供依據(jù)。

一、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀

1、關(guān)于國外的文獻(xiàn)

由于“陽光體育運動”是由北京市聯(lián)合教育局和體育局聯(lián)合舉辦的，所以國外針對“陽光體育運動”的文獻(xiàn)是少之又少。就算調(diào)查起來還是沒有代表性和效果，所以直接從國內(nèi)文獻(xiàn)入手。

2、關(guān)于國內(nèi)的文獻(xiàn)

“陽光體育”是由北京市聯(lián)合教育局和體育局聯(lián)合舉辦的，針對的是中國青少年學(xué)生，所以國外的相關(guān)文獻(xiàn)幾乎沒有。開展陽光體育運動，是以“達(dá)標(biāo)爭優(yōu).強健體魄”為目標(biāo)，以全面實施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》為基礎(chǔ)，與體育課相結(jié)合，與課外體育活動相結(jié)合。用3年時間，使85%以上的學(xué)校能全面實施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，使85%以上的學(xué)生能做到每天鍛煉一小時，達(dá)到《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》及格等級以上，掌握至少2項日常鍛煉的體育技能，形成良好的體育鍛煉習(xí)慣，體質(zhì)健康水平切實得到提高。

上海市楊浦區(qū)人民政府關(guān)于印發(fā)上海市楊浦區(qū)體育發(fā)展“十二五”規(guī)劃的通知中提到:楊浦區(qū)在推進(jìn)新一輪體育發(fā)展中，要深刻認(rèn)識，明確把握國際體育強市的特征、任務(wù)、目標(biāo)和要求，抓住貫徹《全民健身條例》契機，在推進(jìn)群眾體育、競技體育等工作中塑造“精品、精英、精華和精神”，突出重點項目和特色項目，努力加快建設(shè)體育強區(qū)進(jìn)程。

二、通過查閱文獻(xiàn)我發(fā)現(xiàn)

1、周澤琴和陳應(yīng)武的論文“遵義地區(qū)中學(xué)關(guān)于“陽光體育”活動開展的情況”中，主要是從每周參與活動的頻率和影響學(xué)生參與“陽光體育活動”的因素方面來調(diào)研的。在這篇文章中主要是調(diào)查的遵義地區(qū)的中學(xué)生，然而在這里面根本沒有提到學(xué)生為什么要參與到陽光體育運動中來，學(xué)生對于陽光體育運動項目的喜歡程度都沒有提及，所以還是有待遇提高的。

2、楊燁老師和張亞琴老師調(diào)查的“陽光體育”背景下中小學(xué)課外體育活動開展情況中提到，課外體育活動也是“陽光體育”運動中的一項主要的內(nèi)容，他們主要是從學(xué)生的角度出發(fā)進(jìn)行考慮開展的體育活動的內(nèi)容是否符合學(xué)生的身體發(fā)展和興趣所在。不難看的出來這篇文章主要是提及到學(xué)生參與課外體育活動的一些詳細(xì)情況，他們主要也是從學(xué)生參與陽光體育運動的頻率和每次活動的時間來展開進(jìn)行調(diào)查的，初中、高中、小學(xué)的數(shù)據(jù)都有，了解的很詳細(xì)。他們把每個層面的學(xué)生都調(diào)查過了，但是這樣也有一個弊端，這篇文章只是從各個體育試點的學(xué)校調(diào)查的，而真正其他學(xué)校的情況沒有數(shù)據(jù)表明，所以不能具有太大的說明性。

3、新疆師范大學(xué)體育學(xué)院09級研究生關(guān)于喀什地區(qū)的調(diào)研主要側(cè)重于“陽光體育運動”所開展的項目和影響因素，還有學(xué)生參與“陽光體育運動”的動機，然而沒有提及到每個項目的開展實施情況，在這篇文章的結(jié)語中提到鍛煉的時段主要以白天為主，但鍛煉的質(zhì)量并不高。說明這一陽光體育運動在喀什地區(qū)開展的情況還是有所欠缺的，但是里面提到維吾爾族舞蹈取代了內(nèi)容單一的廣播操，豐富了課間課余活動。

4、廣西民族大學(xué)體育科學(xué)學(xué)院的楊軍調(diào)查的南寧市中小學(xué)陽光體育開展情況，也是從影響因素和最重要的一點:中國永遠(yuǎn)是用分?jǐn)?shù)來衡量一個人的身體素質(zhì)等，這樣也大大降低了學(xué)生參與體育運動的積極性。南陽市部分中學(xué)開展陽光體育運動的影響因素中也提到了國家管理制度和規(guī)章制度，他們提到了家庭方面對陽光體育開展有很大的影響。

總結(jié)

通過查閱文獻(xiàn)，我發(fā)現(xiàn)只有部分文獻(xiàn)是針對上海市中小學(xué)“陽光體育”活動的開展，其中也是7個區(qū)縣中的有代表性的高中、初中和小學(xué)，而且只是大部分采取抽樣調(diào)查法進(jìn)行調(diào)查的，還是有局限性，說服力度有待提高。陽光體育運動要求中學(xué)生每天的體育活動時間不少于1小時，對于這一情況是否落實到位了呢?我們還有待于考究。然而針對上海市楊浦區(qū)“陽光體育”活動開展情況的調(diào)研還是少之又少，既然楊浦區(qū)作為這一體育試點，更需要通過調(diào)查研究才能更好的開展“陽光體育”運動。

［1］全國億萬學(xué)生陽光體育運動的下發(fā)文件，2006

［2］熱西旦·艾力.喀什地區(qū)中學(xué)生參與陽光體育活動狀況的調(diào)查分析.新疆師范大學(xué)體育學(xué)院09級研究生，科技教育

［3］白如震、呂峰，魯西北三市初中陽光體育實施現(xiàn)狀調(diào)查與分析.德州學(xué)院體育學(xué)院，253023

［4］楊燁、張亞琴，陽光體育下上海市中小學(xué)課外體育活動開展現(xiàn)狀.體育科研.2012年第33卷第1期

［5］周澤琴、陳應(yīng)武，遵義地區(qū)中學(xué)生與陽光體育情況調(diào)查分析.2012.4.體育世界.學(xué)術(shù)