兒童虐待與疏忽：認識與預(yù)防

盡管生理上的虐待會帶來最明顯的標(biāo)志，但是其他種類的虐待，如精神虐待或疏忽，也同樣會在孩子心中留下深刻而持久的傷痕。了解虐待和疏忽兒童的跡象和癥狀，有益于我們打破虐待的惡性循環(huán)，幫助孩子和撫養(yǎng)者得到所需的幫助。

一、虐待兒童的相關(guān)誤解和危害

在對待兒童方面，存在一些誤解，有些人認為，只有暴力才算虐待，只有壞人才會虐待他們的孩子，虐待兒童不會發(fā)生在“好的”家庭，大部分對兒童施虐的人都是陌生人……這些觀點都是不正確的。生理虐待只是虐待兒童的一種方式。疏忽和情感虐待能夠造成同樣程度的傷害，而由于它們更加隱晦，因此他人更不可能進行干預(yù)。并非所有的施虐者都故意要傷害孩子，許多人虐待兒童，只是他們不知道其他的養(yǎng)育孩子的辦法。而且，虐待兒童不僅僅發(fā)生在貧窮的家庭，它存在于各個種族、經(jīng)濟和文化中。盡管陌生人虐待兒童時有發(fā)生，但實際上大部分的施虐者都是家庭成員，或是與家庭關(guān)系比較親密的人。

各種類別的虐待和忽視兒童都會留下持久的傷疤。有一些傷疤是生理上的，但精神上的傷疤將會在生命中持續(xù)更長的時間，危害孩子的自我意識，不利于他們建立健康的人際關(guān)系，破壞他們在家庭、工作和學(xué)校扮演好自己角色的能力。遭受虐待的兒童，可能會導(dǎo)致孩子缺乏信任，難于建立關(guān)系，情緒不穩(wěn)定，甚至導(dǎo)致他們嚴(yán)重“無價值”或“被毀滅”的感受。

二、虐待兒童的類型和警示性標(biāo)志

虐待兒童有多種類型，核心是對孩子的情感傷害。無論摑臉、嚴(yán)厲的批評、無情的沉默、或是不知道今晚有沒有晚飯，孩子都會感受到不安全和孤獨。受虐兒童不能預(yù)測他們父母的行為，他們覺得世界是一個無法預(yù)測、沒有規(guī)則而恐怖的地方。

對孩子的生理虐待，包括對孩子的生理損傷，可能是故意傷害孩子造成的，也可能是無意的。許多體罰孩子的父母和撫養(yǎng)者，固執(zhí)地認為那只是一種懲罰的方式，是為了讓孩子學(xué)會如何做人。但是，以紀(jì)律的名義懲罰孩子和生理虐待這兩者有很大的不同。紀(jì)律的重點是教會孩子從錯誤中吸取教訓(xùn)，而不是讓他們生活在恐懼之中。

忽視孩子，是一種很常見的虐待方式，它指的是未能滿足孩子的基本需求，包括對食物、衣物、衛(wèi)生及被照顧的需求。有時候，父母可能是精神上或生理上沒有能力照顧孩子，比如他們受了嚴(yán)重的創(chuàng)傷，處于情緒低落或焦慮的狀況下。

對兒童的情感虐待主要包括：持續(xù)貶低、侮辱孩子；指名道姓地將孩子與其他人做負面的比較；告訴孩子他很糟、沒用、壞孩子，甚至他的出生就是一個錯誤；經(jīng)常吼叫、威脅或欺凌孩子；將忽視或拒絕孩子作為一種懲罰，對孩子沉默應(yīng)對；不與孩子進行生理接觸——擁抱、親吻及其他表示親密的方式；讓孩子受到他人的暴力或虐待，它們可能來自父母、表兄妹、甚至是寵物。

越早發(fā)現(xiàn)，則越有可能有效地處理問題、治愈孩子。虐待兒童并不總是顯現(xiàn)在外表，通過學(xué)習(xí)一些常見的警示性信號，你能盡可能早地發(fā)現(xiàn)問題，并使兒童和施虐者獲得需要的幫助。

精神虐待兒童的警示性信號：

1.經(jīng)常性的沉默、恐懼或擔(dān)憂做錯事情；

2.行為極端（極度抱怨或苛刻，極度被動或進?。?/p>

3.對父母或撫養(yǎng)者并不表現(xiàn)出依戀；

4.行為特別成人化（照顧其他小孩），或特別幼稚（搖擺，吮指，脾氣大）。

生理虐待兒童的警示性信號：

1.經(jīng)常性的身體受傷，或是無法解釋的瘀傷、毆打等痕跡；

2.總是處于警惕狀態(tài)，好像在等待壞事情的發(fā)生；

3.傷痕好像有規(guī)律，比如都是手或者皮帶造成的；

4.被人接觸時馬上躲開，被突然的行為嚇壞，看似恐懼回家；

5.穿不合適的衣服來掩蓋身體的傷痕，比如在大夏天穿長袖上衣。

疏忽兒童的警示性信號：

1.穿著不合身、骯臟或不合天氣的衣服；

2.衛(wèi)生狀況持續(xù)較差（不洗澡，油膩暗淡的頭發(fā)，明顯的體臭）；

3.患病未治，身體傷痕；

4.經(jīng)常無人監(jiān)管，獨自一人，或父母允許他到危險的情境中去玩；

5.常常遲到或曠課。

對兒童的性虐待是一種隱藏的虐待。它并不總是伴隨著身體接觸，認識到這一點很重要。將兒童置于性場景或器具下也是一種性虐待，無論是否有接觸發(fā)生?？膳碌氖聦嵤牵耘按３０l(fā)生在孩子認識和信任的人身上——大部分是關(guān)系密切的親屬。與大多數(shù)人認為的不一樣，并不只是女孩會有這種危險。男孩和女孩都可能受到性虐待，實際上，男孩可能出于羞愧和恥辱感，不太愿意告訴別人。性虐待除了所致的身體傷害，精神上的傷害更加嚴(yán)重而長久。由于長期受到羞愧和恥辱的折磨，長大以后通常會發(fā)生性方面的問題。

三、認識到自己的虐待行為

你是否在以上描述中發(fā)現(xiàn)自己的影子，盡管這點十分殘酷？

意識到自己的問題，是尋求幫助最重要的一步。上面提到虐待的種類和警示性標(biāo)志，是否給現(xiàn)在的你敲響了警鐘？如果出現(xiàn)以下情況，可能說明你已經(jīng)在虐待兒童了：

一是無法停止憤怒。剛開始只是象征性打孩子一下，可能下手越來越重，打孩子很多下。你發(fā)現(xiàn)自己的聲音越來越大，卻不能停止。

覺得自己與孩子的情感越來越疏離?？赡苣愕墓ぷ鞣浅Ｐ量?，沒有力氣陪小孩子。一天天下來，你只希望獨處，小孩最好安靜。

二是似乎不可能滿足小孩的日常需求。每個人都艱難平衡喂養(yǎng)、配送孩子上學(xué)和其工作的安排，存在很大壓力和焦慮。如果你一直不能平衡自己的心態(tài)，可能有地方出了問題。

三是對待別人不耐煩。對待別人表現(xiàn)出的憂慮或不耐煩，可能會怒發(fā)沖冠。

四、打破虐待孩子的循環(huán)

記住，孩子是這個世界中最重要的人，值得你付出全部努力，改變自己虐待孩子的行為。這里，介紹一些改變自己改進的小訣竅：

第一，換位思考。學(xué)習(xí)在孩子這個年齡，什么是合適的，什么是不合適，對某個年齡階段孩子的特點有所了解，你就不會有過高或過低的期待，也不會對一些常見的兒童行為感到憤怒，從而能夠避免一些誤解或挫敗感。比如，新生兒不可能一聲不響睡到天亮，學(xué)習(xí)走路的孩子不可能長時間靜坐不動。

第二，開發(fā)新的教育技巧。學(xué)習(xí)控制自己的情緒是關(guān)鍵，但同時也需要一些策略。首先要學(xué)習(xí)怎樣正確地懲罰孩子，父母課堂、書籍和研討會都能夠獲得這類信息。當(dāng)然，你也可以向其他父母請請教如何培育孩子，從而獲得一些建議和技巧。

第三，照顧好自己。如果自己得不到足夠的休息和支持，太累太辛苦，那么你出現(xiàn)不耐煩或憤怒的可能性將大大增加。許多幼兒的父母都睡眠不足，精神狀態(tài)不太好，這會增加他喜怒無常和發(fā)脾氣的可能性，而這些恰恰是合格父母要盡量避免的。

第四，尋求專業(yè)幫助。如果你竭力去做，卻無法控制自己，那就意味著需要其他人的幫助了，可能是心理治療、父母教室或其他培訓(xùn)。一些不良習(xí)慣根深蒂固，打破它將十分困難，這些就需要一些專業(yè)的幫助，提高你撫養(yǎng)孩子的知識和水平。

五、幫助受虐或被忽視的兒童

當(dāng)看到一個小孩遭受虐待時，該怎么做呢？如果有個孩子跑來告訴你他被虐待了，你應(yīng)該怎么反應(yīng)呢？對這種情況感覺到不知所措是正常的。不過要記住，你的所作所為，可能會對這個小孩的一生，產(chǎn)生重大影響。在孩子受到虐待的初期，就應(yīng)該想辦法阻止。這時，你最應(yīng)該做的事情，就是平靜的安撫和無條件的支持。記住，討論虐待對孩子而言可能十分困難，你要做的事情是安撫小孩，提供各種可能的幫助。

與受虐兒童交談，需要一些技巧的。首先，別試圖否認，保持平靜。如果你不相信孩子受到了虐待，或者表現(xiàn)出對他們所說的話產(chǎn)生疑惑、震驚或厭惡，孩子就會害怕，不敢繼續(xù)談?wù)?。請你盡力保持平靜，溫和地安撫孩子。第二，不要詢問。讓小孩用自己的話主動告訴你，不要詢問小孩，或提出引導(dǎo)性的問題。這可能打斷孩子的講話，使他產(chǎn)生迷惑、混亂，難以繼續(xù)講述。第三，安撫孩子，讓孩子明白，講述被虐待并不是一個過錯。安撫孩子，需要你認真仔細，細心地處理。第四，安全第一。如果你覺得你或者小孩的安全將會受到威脅，請把這件事情告知專業(yè)人員?？梢栽趯I(yè)人員的首次干預(yù)后，你再提供更多的支持。

向?qū)I(yè)部門報告那些被虐待和疏忽兒童，發(fā)出自己的聲音，是一種社會良知。報告這種方式，看起來有些太正式，許多人都不愿參與到他人的家務(wù)事中。這需要您理解報告的作用，卸下心理包袱，勇敢地為孩子做一些事情，為兒童的健康成長做出貢獻。

(馬占斌編譯自英國、美國和加拿大等國關(guān)于認識和預(yù)防兒童虐待的指導(dǎo)性手冊。)