王嬋

【摘 要】“安全工作無(wú)小事，責(zé)任重于泰山?！睂?duì)于高校而言，安全工作更是不可小覷的大問(wèn)題。高校安全是教育工作的重要組成部分，是建設(shè)優(yōu)良科教隊(duì)伍的基本前提和重要保證。長(zhǎng)期以來(lái)，大學(xué)校園的安全問(wèn)題受到社會(huì)各界的重視，只有保證校園安全，才能夠真正創(chuàng)建和諧校園，從而構(gòu)建和諧社會(huì)。大學(xué)校園安全工作中非常重要的一環(huán)就是培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)，只有大學(xué)生們樹(shù)立了安全意識(shí)，才能將大學(xué)校園安全工作措施真正落到實(shí)處，并有所成效。在我國(guó)，由于各種原因，很多高校在學(xué)生安全教育方面都還處于“摸著石頭過(guò)河”的階段，在安全教育理論方面的研究也沒(méi)有形成完整的體系，筆者認(rèn)為，培養(yǎng)高校學(xué)生安全意識(shí)絕不是一項(xiàng)階段性的工作，而是一個(gè)長(zhǎng)期、持續(xù)性的任務(wù)，并將隨著時(shí)代的發(fā)展與社會(huì)的變革而改進(jìn)。

【關(guān)鍵詞】校園安全 教育 意識(shí) 建議

一、高校安全意識(shí)培養(yǎng)的重要性和必要性

1.從政治的高度看，學(xué)校安全工作是和諧社會(huì)建設(shè)工作在學(xué)校工作中的具體內(nèi)容

教育部門(mén)是政府的一個(gè)職能部門(mén)，學(xué)校工作是政府工作的重要部分。我們提倡構(gòu)建和諧社會(huì)，離不開(kāi)“和諧校園”的建設(shè)。學(xué)生的安全，是一項(xiàng)牽一發(fā)而動(dòng)全身的敏感事情，學(xué)校的安全工作稍有風(fēng)吹草動(dòng)，就會(huì)引起校園波動(dòng)、社會(huì)關(guān)注。

2.從法律的角度看，學(xué)校安全工作是依法治校的重要表現(xiàn)

我國(guó)《教育法》《義務(wù)教育法》《未成年人保護(hù)法》《預(yù)防未成年人犯罪法》《教師法》等法律的實(shí)施，進(jìn)一步充實(shí)了依法治國(guó)的內(nèi)容。在依法治國(guó)的良好環(huán)境下，學(xué)校的依法治校工作也得到了進(jìn)一步的提升。從法律上講，依法治校展現(xiàn)的是一種法律關(guān)系，依法治校的主體是指以各種方式參加這一法律關(guān)系，并在其中享受權(quán)利和義務(wù)的當(dāng)事人， 它包括教育行政部門(mén)、學(xué)校、教師、學(xué)生等。依法治校的客體主要指治理學(xué)校的物，即一切保障設(shè)施，以及當(dāng)事人的行為，包括作為或不作為等。學(xué)校日常工作的內(nèi)容很多，但必須以“安全”為依托。

3.從人性的角度看，學(xué)校安全工作是學(xué)校人文關(guān)懷的核心內(nèi)涵

學(xué)校的教育教學(xué)工作，實(shí)際就是育人工作。育人工作做得如何，除了剛性的國(guó)家法律法規(guī)落實(shí)得怎樣，還要看這個(gè)學(xué)校柔性的人文關(guān)懷氛圍怎樣。學(xué)生是學(xué)校的教育教學(xué)對(duì)象，安全關(guān)愛(ài)是關(guān)愛(ài)學(xué)生的基石與核心。學(xué)生的身心健康與安全無(wú)法保證，其他方面的關(guān)愛(ài)也難以落到實(shí)處。生命不保，談何教育！

二、培養(yǎng)大學(xué)生安全意識(shí)的幾點(diǎn)建議

1.完善教育體系，加強(qiáng)宣傳力度

學(xué)校的一切工作是為了學(xué)生的健康成長(zhǎng)，實(shí)施安全教育是學(xué)校的基本責(zé)任和義務(wù)。學(xué)校應(yīng)該本著對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，充分認(rèn)識(shí)到做好大學(xué)生安全教育工作的重要意義，在思想上、制度上、組織上給予高度重視，有嚴(yán)格的組織領(lǐng)導(dǎo)，層層負(fù)責(zé)的教育計(jì)劃，納入常規(guī)的教育教學(xué)計(jì)劃，使每一位在校的大學(xué)生都接受到安全教育。同時(shí)，應(yīng)該加強(qiáng)宣傳，使得大學(xué)生認(rèn)識(shí)到安全問(wèn)題的重要性及其意義，可以通過(guò)大學(xué)生安全講座、一些比賽、校園網(wǎng)絡(luò)等進(jìn)行廣泛宣傳，鼓勵(lì)大學(xué)生增強(qiáng)安全意識(shí)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

2.完善教育方式，豐富教育內(nèi)容

必須結(jié)合學(xué)校的特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際，開(kāi)展形式多樣化的安全教育，包括內(nèi)容和教學(xué)方式的多樣化兩個(gè)方面。首先，在安全教育的形式上，除了開(kāi)設(shè)專門(mén)的安全教育課程，也可以通過(guò)開(kāi)設(shè)專題講座，利用廣播、電視、櫥窗以及召開(kāi)案件事故分析會(huì)，辦學(xué)習(xí)班等形式向?qū)W生進(jìn)行形式多樣、生動(dòng)活潑的宣傳教育。此外，在安全教育的內(nèi)容上，教師除了在課堂上教授理論知識(shí)，也應(yīng)該多結(jié)合案例分析、實(shí)際操作演習(xí)等方面，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育，使學(xué)生增強(qiáng)安全意識(shí)。

3.加強(qiáng)自我防范意識(shí)，學(xué)以致用

在高校安全教育問(wèn)題中，大學(xué)生本身就是該問(wèn)題的主體，本身就應(yīng)該引起重視，提高對(duì)自身安全的關(guān)注，而不是光依賴學(xué)校、父母在平時(shí)多樣化的校園生活中，加強(qiáng)對(duì)安全問(wèn)題的關(guān)注，同時(shí)做到學(xué)以致用，而不是遇到問(wèn)題不知所措。在平時(shí)，加強(qiáng)各方面的訓(xùn)練，豐富自身的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，提高對(duì)突發(fā)事故的應(yīng)對(duì)能力；在處理意外事故時(shí)要臨危不懼、鎮(zhèn)定自若，主動(dòng)采取自救和互救措施，使學(xué)生在實(shí)踐中端正安全態(tài)度，強(qiáng)化安全意識(shí)，提高安全防范能力。

綜上所述，高校安全教育作為高校教育的關(guān)鍵，應(yīng)該把安全教育理論的內(nèi)容逐步充實(shí)到高等學(xué)校的素質(zhì)教育中去。而安全教育是一個(gè)長(zhǎng)期的、系統(tǒng)的、涉及面廣的過(guò)程，需要高校、學(xué)生和家庭三位一體的安全教育協(xié)助和支持。而作為大學(xué)生，更應(yīng)該擔(dān)負(fù)起對(duì)自己人身、財(cái)產(chǎn)、心理等各方面的安全責(zé)任，加強(qiáng)自己的安全意識(shí)，以更好地為社會(huì)貢獻(xiàn)提供最基本的保障。