詹黎勇

我們班有一個同學，圓圓的腦袋，圓圓的臉，微微瞇起的月牙眼，看上去他好像一直在笑，感覺很可愛。如果你因為這樣喜歡上他，那你就上當了，他可是老師眼中的“小強”，我們口中的“蟑螂”，綽號——賴掌柜。

賴掌柜剛轉(zhuǎn)到我們班的時候，老師就安排他和我同桌。老師的話說得很動聽：“黎勇，你是咱們班的學習尖子，人又開朗大方。這個同學剛來，不能讓他感到孤獨。你辛苦些，多照顧照顧他?！?/p>

其實，他叫陳鑫平，跟“賴掌柜”三個字沾不上一點邊。他之所以惹上“賴掌柜”這個綽號，全怪他自己，誰叫他總是“賴賬”呢！

“陳鑫平，你的作業(yè)呢？”老師站在講臺上沖他展開“獅吼功”。我們都被震得正襟危坐，絲毫不敢動彈，而他卻像澳大利亞的樹懶一樣，慢吞吞地站起來，低著頭，不說話。老師幾步跨到他身邊，眼睛里好像冒著火：“馬上拿出來！”賴掌柜順從地拉出書包，開始“一絲不茍”地找起作業(yè)來。一分鐘，兩分鐘……老師冷冷地等著，一句話也不說。此時此刻，換成是我，一定是芒刺在背，冷汗直冒。他卻像什么事也沒有一樣，“沉著”地把書包里的東西找了一遍又一遍，好像作業(yè)真在里面似的。我簡直沒辦法不“佩服”他的沉著冷靜——他難道吃了熊心豹子膽？終于，老師開腔了：“別找了，下課帶上書包到我的辦公室報到吧！”這樣的事情發(fā)生多了，老師見怪不怪，我們也習以為常了。為了讓他不至于在大考中拖班級的后腿，也為了防止我們學壞，老師在班上撂下狠話：“每一次下課，除了上廁所，陳鑫平都要在老師身邊‘跟班，爭分奪秒地補習。誰想獲此‘殊榮，歡迎跟他學習！”除了賴掌柜，誰又愿意做老師的“跟班”呢？

如果賴掌柜只是作業(yè)“賴”，那還好一點，好朋友不會因此疏遠他，可他這個人似乎什么都“賴”：今天跟張三要一塊橡皮，一會兒工夫橡皮就“不見了”；明天找李四借上幾元錢，隔上五六天也不會還。有時借給他錢的同學急了，下課堵著他要，他就一拍腦門，驚雷似的喊：“哎呀，又忘了！”“債主們”氣急敗壞，欲哭無淚：“你怎么能忘呢，你都借了一周了！你到底還不還?。俊辟囌乒癫挪患蹦?，他信誓旦旦地說：“還，一定還！你等著，明天我拿給你?！钡搅嗣魈?，你再找他，又是同樣的話。漸漸地，沒人愿意搭理他，“賴掌柜”這個名字也就傳開了。

不過，賴掌柜可就不是一般人，你不理他，他照樣笑嘻嘻地往你跟前湊。瞧，他來了。

“呵呵，你們在說什么呢？”