李素文

摘要：兒童交通安全音樂劇公益活動，是兒童安全教育創(chuàng)新推廣模式之一。作為一個公益項(xiàng)目，它以兒童喜聞樂見的音樂劇為平臺，以入校、入社區(qū)為推廣手段，整合各類社會資源，開創(chuàng)了校外安全教育普及的新路子，同時對于項(xiàng)目實(shí)踐的持續(xù)發(fā)展以及存在風(fēng)險提出了可行的建議。

關(guān)鍵詞：兒童 交通安全 音樂劇 兒童安全教育聯(lián)盟

兒童交通安全音樂劇公益項(xiàng)目，是一項(xiàng)引導(dǎo)全社會都來關(guān)心少年兒童交通安全、促進(jìn)少年兒童健康成長的社會公益活動，又是實(shí)施“文明交通計(jì)劃”的重要組成部分。其基本宗旨是：通過以交通安全兒童劇為主要平臺，構(gòu)建多種聯(lián)盟、提供全面權(quán)威的安全教育咨詢培訓(xùn)，定期開展以交通安全為主題的多種實(shí)踐體驗(yàn)活動，以幫助廣大家庭和少年兒童提高交通法制觀念和交通安全意識，加強(qiáng)兒童的交通安全教育，防止和避免交通事故的發(fā)生。培養(yǎng)兒童從小自覺遵守交通秩序，樹立文明友好的小市民形象，讓更多孩子健康、安全、快樂地成長，并小手拉大手共同營造“文明交通 綠色出行 從我做起”的良好社會氛圍。

一、項(xiàng)目目標(biāo)的提出

1.創(chuàng)編排演一個兒童音樂劇

憑借生動有趣、互動性強(qiáng)的舞臺歌舞表現(xiàn)形式，結(jié)合兒童交通安全的內(nèi)容，以平安森林的動物為主要角色，整合本市兒藝團(tuán)體資源，排演全新的兒童交通安全音樂劇《平安森林》。

2.成立一個組織

安全教育志愿者NGO組織，有利于吸納社會各方面專業(yè)人士和愛心人士為項(xiàng)目提供幫助。

3.打造一個聯(lián)盟

兒童安全教育講師團(tuán)，集中武漢市安全教育專家資源，成立講師團(tuán)，并聯(lián)動各職能部門加入其中，為項(xiàng)目提供強(qiáng)大的技術(shù)支持和政策。

4.提供一種服務(wù)

圍繞兒童安全開展多種培訓(xùn)、書刊發(fā)放、咨詢及體驗(yàn)實(shí)踐活動。

二、項(xiàng)目內(nèi)容的實(shí)施

1.兒童劇演出

全市交通路況復(fù)雜的學(xué)校（流動留守小學(xué)）、幼兒園進(jìn)行兒童交通安全音樂劇《平安森林》巡演，通過武漢人藝演員的精彩演出，孩子們在生動有趣的演出中了解到交通對于人類生活的重要性，懂得交通步行需要注意的安全事項(xiàng)以及良好的交通習(xí)慣要如何在日常生活中養(yǎng)成；在和演員的精彩互動中，孩子們還能豐富更多必要的交通知識，學(xué)習(xí)朗朗上口的交通習(xí)慣兒歌，在游戲娛樂中潛移默化地增強(qiáng)自我保護(hù)意識，并愿意爭當(dāng)安全宣傳員，把正確的安全知識向家人傳遞。

2.兒童安全聯(lián)盟提供指導(dǎo)

演出后，邀請安全教育聯(lián)盟專家以及志愿者在活動現(xiàn)場，為家長和孩子們作咨詢以及演示，并提供人體模型，指導(dǎo)大家學(xué)習(xí)心臟復(fù)蘇、人工呼吸等意外急救技能。

3.兒童安全教育指導(dǎo)服務(wù)

向各組織以及街道社區(qū)、相關(guān)安全教育聯(lián)盟學(xué)校發(fā)放預(yù)防溺水安全知識宣傳海報、未成年人安全教育期刊、我的自我保護(hù)書，將安全教育知識普及家庭，努力搭建學(xué)校、社區(qū)、家庭為一體的教育網(wǎng)絡(luò)。

4.兒童安全教育實(shí)踐體驗(yàn)活動

組織中小學(xué)校到武漢市未成年人安全教育體驗(yàn)館開展安全自護(hù)體驗(yàn)活動，邀請志愿者參與活動，帶領(lǐng)孩子開展安全教育實(shí)踐活動，體驗(yàn)地震逃生、溺水自救、心肺復(fù)蘇、交通角色游戲、火場逃生等項(xiàng)目，在身臨其境中掌握面臨危險來臨時的自我保護(hù)方法。

三、項(xiàng)目效果的分析

第一，項(xiàng)目選題形式新穎，生動有趣、互動性、教育性強(qiáng)，能深入社區(qū)、走進(jìn)學(xué)校，受到學(xué)生及老師家長的熱烈歡迎。由于項(xiàng)目緊扣時代熱點(diǎn)，是目前社會重點(diǎn)關(guān)注的領(lǐng)域，利于平安家庭、和諧社會的建設(shè)。

第二，因?yàn)橛袕?qiáng)大的、成熟的安全教育資源共享平臺作為項(xiàng)目技術(shù)支持及提供可持續(xù)發(fā)展的可能性，活動內(nèi)涵深厚，系統(tǒng)性強(qiáng)，能針對不同階段人群提供不同的安全教育輔導(dǎo)需要。例如我們在全市交通路況復(fù)雜地段的學(xué)校以及留守流動兒童學(xué)校中對孩子們進(jìn)行交通習(xí)慣養(yǎng)成，已經(jīng)取得初步的成果，據(jù)了解，該地區(qū)的步行以及助動車闖紅燈的比率大大減少。

第三，項(xiàng)目開展靈活，移動性、觀賞性強(qiáng)，比以往的活動更能拓展受眾面，一個劇目可以同時供千人觀看及互動。目前為止，有超過萬人左右的家庭及學(xué)生欣賞到兒童交通安全音樂劇《平安森林》，并參與互動游戲。

第四，項(xiàng)目吸納了有志于兒童安全的外企志愿者、武漢知名生命陽光安全教育志愿者團(tuán)隊(duì)以及市職能部門組成的安全教育專家團(tuán)，建立全新、專業(yè)的指導(dǎo)模式，給予孩子們最權(quán)威的、最細(xì)致的輔導(dǎo)，并在社會上形成了良好的安全教育氛圍，非常有利于積極倡導(dǎo)全社會形成預(yù)防未成年人意外傷害的社會干預(yù)機(jī)制，能引起家庭及全社會的重視，形成交通安全的良好氛圍，讓更多孩子安全回家，家庭和諧幸福。

四、項(xiàng)目風(fēng)險的思考

首先，一個成功的公益項(xiàng)目，不能僅僅只靠愛心和對公益事業(yè)的滿腔熱忱，還必須要有敏銳的觸覺，敏捷的行動，并用最適合這個時代的方式，最大限度的整合各種資源，最有智慧最科學(xué)的去進(jìn)行，并考慮能持續(xù)發(fā)展的可能性。

其次，公益項(xiàng)目要想長久持續(xù)必須品牌化，必須優(yōu)化項(xiàng)目職能，提高公益項(xiàng)目在保護(hù)和促進(jìn)社會公共利益中所起的作用，同時提高公益組織的中間平臺價值。首先選擇政府的難點(diǎn)和社會的熱點(diǎn)作為項(xiàng)目的切入點(diǎn)，它所解決的的問題必須是全社會廣泛關(guān)注，重大緊迫的現(xiàn)實(shí)問題，否則項(xiàng)目就無法得到社會的廣泛支持。同時，項(xiàng)目品牌構(gòu)建必須解決某個特定群體的需求，而且這一需求直接影響到這個群體的命運(yùn)。而這個群體的命運(yùn)不但值得社會關(guān)注和同情，也直接影響著社會的整體利益。

再次，本項(xiàng)目已經(jīng)憑借其受歡迎的程度以及安全教育意義，得到政府項(xiàng)目資金的支持。但如何堅(jiān)持做好資源整合，吸納更多社會力量，爭取政府及社會的持續(xù)關(guān)注與支持，如何將活動做成教育品牌，不斷推出適合不同年齡階段的劇目，讓活動受眾面進(jìn)一步擴(kuò)大，使更多的少年兒童及家庭受益是項(xiàng)目能持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。