袁　夢(mèng)（重慶幼兒師范高等?？茖W(xué)?！≈貞c 萬(wàn)州 404000）

論聲樂(lè)表演藝術(shù)的形體語(yǔ)言

袁夢(mèng)
（重慶幼兒師范高等?？茖W(xué)校重慶 萬(wàn)州 404000）

聲樂(lè)表演是一門既要演好又要唱好的藝術(shù)。表演時(shí)歌唱和形體表演要達(dá)到統(tǒng)一、協(xié)調(diào)、提升，是靈活展現(xiàn)表演魅力的重要手段。要求達(dá)到形神兼?zhèn)浜吐暻椴⒚?，完美地達(dá)到形象和歌聲的統(tǒng)一。本文對(duì)聲樂(lè)表演的表現(xiàn)形式、形體表演、聲樂(lè)表演、重要價(jià)值等內(nèi)容進(jìn)行分析，挖掘聲樂(lè)表演形體藝術(shù)的更多價(jià)值。

藝術(shù)價(jià)值；形體語(yǔ)言；聲樂(lè)表演

一、形體語(yǔ)言的重要性

聲樂(lè)表演是一種要求形與聲相結(jié)合的藝術(shù)，演與唱是密不可分的。現(xiàn)代的聲樂(lè)表演，大多采用傳媒技術(shù)增強(qiáng)舞臺(tái)表演的效果，多角度地展現(xiàn)聲樂(lè)表演和形體表演的內(nèi)容。現(xiàn)代的舞臺(tái)表演大多采用多種表演形式，因此在聲音表演中形體表演不可或缺。由于社會(huì)需求水平的提升，人們對(duì)聲樂(lè)表演的需求也越來(lái)越高，因此聲樂(lè)表演人員要提高自身的形體表演能力，來(lái)滿足觀眾的聽覺和視覺的享受，展現(xiàn)聲樂(lè)表演的藝術(shù)價(jià)值。

形體表演具有強(qiáng)大的形體活力，展現(xiàn)出表演人員靈活的創(chuàng)造力和生命力。聲樂(lè)表演是一種聲樂(lè)演奏和舞蹈表演相結(jié)合的過(guò)程，是展現(xiàn)形體藝術(shù)的一種重要途徑。聲樂(lè)要求形體和演奏相統(tǒng)一、協(xié)調(diào)，進(jìn)而增強(qiáng)聲樂(lè)表演的價(jià)值和魅力。

二、形體語(yǔ)言的訓(xùn)練

（一）身體姿勢(shì)訓(xùn)練

演員對(duì)形體姿勢(shì)的訓(xùn)練主要體現(xiàn)在對(duì)形體美的追求上，其目的是將歌唱和姿態(tài)有效地結(jié)合在一起。身體的姿態(tài)訓(xùn)練主要根據(jù)演唱的風(fēng)格和歌曲內(nèi)容，進(jìn)而通過(guò)演唱者的姿態(tài)表演來(lái)展現(xiàn)豪放、瀟灑等美感，展現(xiàn)秀麗的身姿和樂(lè)曲的內(nèi)涵。不同的歌曲對(duì)姿態(tài)美的要求也不一樣，流行歌曲要具有動(dòng)感的形體姿勢(shì)，美聲唱法就需要穩(wěn)重、端莊的形體姿勢(shì)。

（二）臉部表情訓(xùn)練

面部表情是一種非語(yǔ)言傳遞的交流方式，能夠展現(xiàn)出人的情緒狀態(tài)、變化。面部表情是體現(xiàn)歌唱者內(nèi)心的情感的一種方式，是觀眾感受音樂(lè)美的另一種途徑。其中面部表情訓(xùn)練主要包括放松額頭、舒展眼眉、松弛牙關(guān)、抬高笑肌等，這些訓(xùn)練對(duì)演員來(lái)講是十分重要的。演唱者需要時(shí)刻注意自己的面部表情，這也是表情訓(xùn)練的重要內(nèi)容。

（三）手勢(shì)動(dòng)作訓(xùn)練

手勢(shì)動(dòng)作主要包括手部的起落，是根據(jù)舞臺(tái)的表演效果展現(xiàn)形體美的一種方式，因此要把握好表演的關(guān)鍵度。在聲樂(lè)表演時(shí)，手勢(shì)動(dòng)作的效果不同于互動(dòng)和指揮。聲樂(lè)表演不僅包括歌唱，還要加入適合的手勢(shì)動(dòng)作。例如，在演唱民族歌曲時(shí)，通過(guò)添加民族特色的手勢(shì)動(dòng)作，展現(xiàn)民族獨(dú)有的風(fēng)格。形體手勢(shì)的訓(xùn)練主要與歌曲的節(jié)奏和旋律相協(xié)調(diào)，從而形成完整自然的手勢(shì)動(dòng)作。歌曲本身具有流動(dòng)性、規(guī)律性，在表現(xiàn)手勢(shì)動(dòng)作時(shí)，要有一定的舒展性，讓觀眾感受到表演者的姿態(tài)動(dòng)作的感情流露，能夠跟著舞臺(tái)效果，融入到歌曲的場(chǎng)景當(dāng)中。

（四）臺(tái)位的變化

臺(tái)位變化指步伐移動(dòng)，舞臺(tái)調(diào)度需邁開步子，適當(dāng)變化演唱者的臺(tái)位。先確定步伐的起步位置，轉(zhuǎn)身時(shí)間，要走幾步合適。邁步要注意節(jié)奏、幅度，站立走步要注意重心穩(wěn)定，出腳重心轉(zhuǎn)移要與手勢(shì)配合。

（五）上下場(chǎng)的方式處理

節(jié)目出場(chǎng)、退場(chǎng)也是演員和觀眾相互交流的重要環(huán)節(jié)。出場(chǎng)是臺(tái)風(fēng)的體現(xiàn)，使觀眾感受演員的氣質(zhì)風(fēng)度。如果演唱者出場(chǎng)前是緊張的，可通過(guò)微笑、大方的面部表情、穩(wěn)健的步履、適當(dāng)速度的步伐，穩(wěn)定情緒，表現(xiàn)自信，從容向觀眾席致意。演員要有潛臺(tái)詞，要有我唱歌好聽等心理暗示，表情就會(huì)自然親切，給歌唱以良好開端，給觀眾美好印象。

三、聲樂(lè)表演藝術(shù)形體語(yǔ)言的實(shí)踐

（一）聲樂(lè)表演藝術(shù)形體語(yǔ)言的內(nèi)在表達(dá)

聲樂(lè)表演形體語(yǔ)言的概念在于人們對(duì)于聲樂(lè)表演的關(guān)注程度，形體語(yǔ)言能夠生動(dòng)地表達(dá)作品的內(nèi)涵，在一定程度上能夠補(bǔ)充作品的完美程度，在聲樂(lè)中表現(xiàn)出來(lái)的形體語(yǔ)言能夠充分地使作品具有活力，使整個(gè)作品能夠流動(dòng)起來(lái)，從而，能使欣賞者體會(huì)到形聲俱佳的表達(dá)能力。

（二）聲樂(lè)表演藝術(shù)的形體表演實(shí)踐

對(duì)于聲樂(lè)表演藝術(shù)的形體表演能力需要運(yùn)用實(shí)踐的能力來(lái)測(cè)定，在長(zhǎng)時(shí)間的表演中能夠有效地通過(guò)實(shí)踐學(xué)習(xí)，生動(dòng)地學(xué)習(xí)形體語(yǔ)言的表達(dá)能力，才能在一定程度上使聲樂(lè)表演藝術(shù)形體語(yǔ)言的概述得到完整的實(shí)踐，使藝術(shù)演繹者能夠完美地演繹藝術(shù)作品。

[1]尹暉，朱國(guó)治.關(guān)于聲樂(lè)表演中形體藝術(shù)的相關(guān)研究[J].科學(xué)中國(guó)人，2014,(10):158.

[2]鄧葳，殷玉鑫.話劇表演中形體語(yǔ)言的運(yùn)用和研究[J].鴨綠江（下半月版），2014,(03):79.

[3]孫彤姝.探究戲劇表演中形體語(yǔ)言的重要地位[J].戲劇之家（上半月），2014,(02):42.

J617.13

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1007-0125(2015)05-0108-01

袁夢(mèng)（1986-），女，漢族，重慶萬(wàn)州人，本科學(xué)歷，助理講師，主要研究方向：舞蹈學(xué)。