尹傳紅

葉企孫是中國(guó)近代物理學(xué)的奠基人之一，楊振寧、李政道、王淦昌、周光召、錢偉長(zhǎng)、錢三強(qiáng)、王大珩、朱光亞、鄧稼先等人都曾是他的學(xué)生，華羅庚、錢學(xué)森曾受到他的提攜。23位“兩彈一星”功勛獎(jiǎng)?wù)芦@得者中，半數(shù)以上與他有著巨大關(guān)聯(lián)，因而有人稱他為“大師的大師”。

“我們不能沉默了”

1931年11月，日寇策動(dòng)“華北自治”的消息傳至清華大學(xué)，一時(shí)間群情激奮。理學(xué)院院長(zhǎng)葉企孫更是憂憤滿腔，他當(dāng)即找到校長(zhǎng)梅貽琦，說：“中國(guó)已經(jīng)到了生死存亡的關(guān)鍵時(shí)刻，我們不能沉默了！”梅校長(zhǎng)點(diǎn)頭稱是，道：“我們不能做亡國(guó)奴！作為中國(guó)的最高學(xué)府，我們要表明態(tài)度?！?/p>

“華北之大，已不能放下一張平靜的書桌。”

葉企孫與梅校長(zhǎng)聯(lián)系了陶孟和、胡適、張奚若等著名教授，在由葉企孫起草的一份痛斥“華北自治”的通電稿中簽名，并立刻通告全國(guó)，電文如下：

連日?qǐng)?bào)載通電，有謂河北時(shí)局緊迫，要求“自治”。甚且有謂“危機(jī)四伏”，提議“自?！闭?。同人等生長(zhǎng)河北，深知各縣并無此種情形。所謂“自治”之要求全系奸人所播弄，雇員所制造，絕非民意。當(dāng)此國(guó)難嚴(yán)重之際，用全國(guó)統(tǒng)一力量，尚虞不能挽救，欲求一省之自保，豈可得乎？深望鄉(xiāng)人，切勿輕信讕言，受人愚弄。迫切陳詞，敬希公鑒。

隨著抗日救亡運(yùn)動(dòng)如火如荼地展開，日本侵略者也加快了全面“布控”中國(guó)的步伐，于1936年11月3日在京郊舉行了一次大規(guī)模軍事演習(xí)，隨后又堂而皇之地列隊(duì)入城，公然叫囂。當(dāng)天中午，清華大學(xué)學(xué)生匯聚一堂，降半旗為祖國(guó)的淪陷致哀，并決議組團(tuán)赴演習(xí)“災(zāi)區(qū)”慰問，揭穿日寇的狼子野心。

同月7日至12日，宋哲元將軍統(tǒng)率的國(guó)民黨第二十九軍為回應(yīng)日本軍隊(duì)的挑釁，先后在紅山口和固安舉行了兩次軍事演習(xí)。他們的義舉，贏得了清華學(xué)子的敬重。在葉企孫和吳有訓(xùn)的領(lǐng)導(dǎo)和組織下，學(xué)生們組成了350多人的慰問團(tuán)，奔赴兩個(gè)演習(xí)場(chǎng)地，送去大批慰問品，給士兵們打氣。葉企孫也向士兵們發(fā)表講話，鼓勵(lì)他們以寧死不屈的精神同侵略者頑強(qiáng)戰(zhàn)斗。不久，在獲悉傅作義將軍率部在綏遠(yuǎn)地區(qū)大敗日軍時(shí)，葉企孫激動(dòng)得淚流滿面，號(hào)召清華師生捐款捐物，再次慰問前方將士。

葉企孫小傳

葉企孫（1898—1977），上海市人。杰出的物理學(xué)家、教育家

1918年畢業(yè)于清華學(xué)校后即赴美國(guó)芝加哥大學(xué)留學(xué)，1920年獲物理學(xué)學(xué)士學(xué)位，1923年獲哈佛大學(xué)哲學(xué)博士學(xué)位。1924年回國(guó)后，歷任國(guó)立東南大學(xué)（1949年更名為南京大學(xué)）副教授，清華大學(xué)教授、物理系系主任和理學(xué)院院長(zhǎng)。

作為中國(guó)近代物理學(xué)的奠基人之一、中國(guó)物理學(xué)界最早的組織者之一、中國(guó)科學(xué)史事業(yè)的開拓者，他為中國(guó)物理學(xué)研究與理科教育、科學(xué)事業(yè)和教育事業(yè)的發(fā)展，做出了突出的貢獻(xiàn)。

特殊的科學(xué)救國(guó)實(shí)踐

1937年“七七事變”爆發(fā)前，華北局勢(shì)緊張。清華大學(xué)將一部分圖書和儀器搶運(yùn)南遷，由葉企孫全面負(fù)責(zé)這項(xiàng)工作。事變發(fā)生后，清華大學(xué)、北京大學(xué)和南開大學(xué)即在此基礎(chǔ)上成立長(zhǎng)沙臨時(shí)大學(xué)，一學(xué)期后遷往昆明，改名為西南聯(lián)合大學(xué)，成為抗戰(zhàn)時(shí)期我國(guó)重要的人才培養(yǎng)中心。

其時(shí)，葉企孫已經(jīng)在悄悄地為抗戰(zhàn)出力了。他秘密組織了一支以清華師生和京津大學(xué)生為主的隱形隊(duì)伍，用自己的一技之長(zhǎng)開始了一種特殊的科學(xué)救國(guó)實(shí)踐。此前，他最欣賞、最親密的學(xué)生熊大縝已投筆從戎，去往冀中抗日根據(jù)地，利用自己所學(xué)的專業(yè)知識(shí)辦起了兵工廠，還組織了一個(gè)技術(shù)研究社，研制烈性炸藥、地雷、雷管和無線電器材等軍需品。

而葉企孫因病滯留天津期間，也積極地組織學(xué)生秘密在英租界內(nèi)制造炸藥和裝配電臺(tái)，送往抗日前線。到達(dá)后方后，葉企孫與冀中抗日根據(jù)地一度仍保持著聯(lián)系，設(shè)法為冀中籌集資金、購買制造軍事裝備的物資等。

1939年1月，葉企孫在昆明《今日評(píng)論》雜志上以“唐士”為筆名發(fā)表文章《河北省內(nèi)的抗戰(zhàn)概況》，文中以深摯的愛國(guó)情懷和戰(zhàn)略眼光縱論河北的抗戰(zhàn)大勢(shì)，并熱情呼吁科技人員去冀中前線支援抗戰(zhàn)，其中寫道：“在全國(guó)抗戰(zhàn)時(shí)期，須得容忍不同的政治思想及組織。凡是確在做抗戰(zhàn)工作的人，大家都應(yīng)鼓勵(lì)他們，支持他們?！?/p>

為學(xué)生加油打氣

葉企孫任職西南聯(lián)大時(shí)期，物質(zhì)匱乏，師生們的生活極為困難。且常有日寇飛機(jī)騷擾，狂轟濫炸，大家憂心忡忡。一天，葉企孫約學(xué)生們到公園里的茶社聚會(huì)，拿出糖果糕點(diǎn)讓眾人分享，關(guān)心大家的生活，并鼓勵(lì)說：“目前困難是暫時(shí)的，抗戰(zhàn)一定會(huì)勝利……你們一定要鍛煉好身體，努力學(xué)習(xí)，將來為祖國(guó)爭(zhēng)光，為中華民族爭(zhēng)氣。一定要大公無私，不計(jì)名利……你們學(xué)物理不能光搞理論，打起仗來，你們也得做些實(shí)事，比如提高蒸汽機(jī)效率等?！?/p>

“土炸藥”威震敵膽

1938年4月初，熊大縝派人到天津與葉企孫聯(lián)系，希望他為冀中介紹技術(shù)人才和購買軍用物資，葉企孫毫不猶豫地答應(yīng)了。這一年的5月，他專程從天津去往北京，找到他的學(xué)生汪德熙，動(dòng)員其去冀中參加抗日工作，協(xié)助時(shí)任冀中八路軍供給部部長(zhǎng)的熊大縝研制烈性炸藥。

葉企孫對(duì)汪德熙說，八路軍在河北堅(jiān)持抗戰(zhàn)，繳獲了一批氯酸鉀，用它代替土硝制黑炸藥。葉企孫知道汪德熙曾經(jīng)就讀的清華化學(xué)系發(fā)生過氯酸鉀爆炸事故，就想到這位學(xué)生可能知道穩(wěn)定氯酸鉀的方法，因而就找到了他。

汪德熙聽從老師的建議，在北京圖書館查閱、研讀了相關(guān)資料后，即準(zhǔn)備扮作傳教士進(jìn)入冀中根據(jù)地。為了順利通過敵人的盤查，葉企孫教他說了一句日語“我是基督徒”。還讓他留下一些寄往北京的家信，由葉本人按月給他雙親寄生活費(fèi)，告之他到天津教書了。

首“戰(zhàn)”告捷

汪德熙到冀中后，很快就找到了制備安全穩(wěn)定的氯酸鉀炸藥的方法，試制雷汞雷管。后來，他又發(fā)現(xiàn)摻入少量硝基化合物，特別是TNT能大大提高炸藥性能。為此，熊大縝兩次派遣汪德熙去天津找葉企孫求援。葉企孫不但先后給冀中輸入制造雷管用的藥品、銅殼、鉑絲和起爆器等，還找到清華物理系手藝超群的實(shí)驗(yàn)員去冀中。動(dòng)員在燕京大學(xué)借讀的清華研究生林風(fēng)來天津，在英租界中秘密制備TNT，并制成條塊狀，與肥皂混在一起運(yùn)往冀中。

根據(jù)地有了這批生力軍的加入，不久就研制成功用電雷管在遠(yuǎn)處控制起爆的威力強(qiáng)大的地雷，并成功地炸翻了日寇的一列火車。這個(gè)舉動(dòng)威脅到京漢鐵路的暢通，使敵人十分震驚……

令人痛惜的是，在艱苦的斗爭(zhēng)環(huán)境里，功勛卓著的熊大縝不幸被誤打成敵特分子而蒙冤離世，幾十年后他的老師葉企孫也受到牽連，度過了悲慘的晚年。

1986年8月20日，中共河北省委發(fā)出《關(guān)于熊大縝問題的平反決定》，認(rèn)定熊大縝案為冤案，并稱“葉企孫是無黨派人士，愛國(guó)的進(jìn)步學(xué)者……”。1987年，葉企孫的平反文件正式公布。1987年2月26日，《人民日?qǐng)?bào)》發(fā)表文章《深切懷念葉企孫教授》。

1990年，清華大學(xué)物理系校友在清華設(shè)立“葉企孫獎(jiǎng)”。1992年，海內(nèi)外127位知名學(xué)者聯(lián)名向清華大學(xué)提議為葉企孫建立銅像，1995年葉企孫銅像落成儀式在清華大學(xué)舉行，銅像安放在清華新區(qū)第三教室樓。2000年，中國(guó)物理學(xué)會(huì)將葉企孫物理學(xué)獎(jiǎng)授予在凝聚態(tài)物理方面有突出成就的物理學(xué)家。2010年12月7日，紀(jì)念葉企孫的同名話劇《葉企孫》在清華大學(xué)首演。

培養(yǎng)大師的大師

在邢軍紀(jì)著《最后的大師——葉企孫和他的時(shí)代》一書中（《引子：沒有人知道他是誰》）寫有這樣一段話：

這是一個(gè)令人扼腕痛惜的疏忽。我們只知道中國(guó)科技界有“三錢”（錢學(xué)森、錢三強(qiáng)、錢偉長(zhǎng)），有“原子彈之父”王淦昌，有“航天之父”趙九章，有“光學(xué)之父”王大珩，知道中國(guó)“兩彈一星”的科技功臣，知道華人諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)獲得者楊振寧、李政道，知道著名數(shù)學(xué)家華羅庚等等，卻不知道這些中國(guó)巨響和中國(guó)亮點(diǎn)實(shí)際上均和他有著巨大的關(guān)聯(lián)！

事實(shí)上，我們后來的重要科學(xué)發(fā)展所依仗的這些人，正是葉企孫在那戰(zhàn)亂烽火時(shí)代的滿地焦土上栽下的桃李……

葉企孫致力于教書育人，心胸曠達(dá)而開闊。他擔(dān)任清華物理系主任不久，就為清華廣羅人材，先后請(qǐng)來吳有訓(xùn)、薩本棟、周培源、趙忠堯等先生。從此之后，“我國(guó)物理學(xué)界的棟梁多出于清華”。1930年，葉企孫對(duì)他的幾位畢業(yè)生說：“我教書不好，對(duì)不住你們?？墒怯幸稽c(diǎn)對(duì)得住你們的就是，我請(qǐng)來教你們的先生個(gè)個(gè)都比我強(qiáng)?！?/p>