@彭輝：回敬學生的問候，回敬學生的尊重，放下師道尊嚴的架子，走進學生豐富的圈子，無疑是構(gòu)建師生平等，和諧師生關系，灌溉師生友誼的一劑“良方”。

@姚賀國：好的課堂，要求同，更要存異，有了思想與思想的碰撞火花，課堂才會熱鬧，才會精彩。老師要擺正自己的位置，別讓講臺變成與孩子心靈之間的鴻溝，別讓年齡變成與孩子思想之間的代溝，別讓身份變成與孩子對話之間的障礙！

@朱枝春：教育，是一個最精細、最富有變化和創(chuàng)造性的活兒，也是一個最難測量的活兒，因此最需要敬業(yè)精神。只有敬業(yè)，才能把事情做到極致。很多問題不是我們能力上達不到，而是意愿上有缺失。

@謝開好：成長路上很崎嶇，很坎坷，很泥濘，甚至是荊棘叢生，荒草連天，苔蘚滿地，依靠自信，才有可能闖出未來新天地。教育學生是成長，支持學生是成長，幫助學生是成長，只有懂得成長的含義，才能品出成長的韻味。學生一天天成長，老師也在一日日成長，成長并不孤獨，成長總在路上。成長也要順其自然，靜待花開。