李向前

LI Xiangqian1,2

關于對“整體籃球”的解讀及思考

李向前1,2

LI Xiangqian1,2

文章采用文獻資料法,通過對整體籃球運動中隊員個體間的協(xié)作、個人技術發(fā)揮以全隊戰(zhàn)術為前提、強調隊員整體對比賽的專注和投入等方面的解讀,得出:“整體籃球”是一個國家或地區(qū)的籃球訓練和競賽在技戰(zhàn)術特點、個體發(fā)揮與團隊協(xié)作、籃球作風和風格等方面表現(xiàn)出的具有整體性特點的競技籃球理念。但籃球運動的發(fā)展都是在相生相克的矛盾中進行的,“整體籃球”理念的運用也需要聯(lián)系籃球發(fā)展的實際,博采眾長、推陳出新才能保持其生命力。因此,需要我們對“整體籃球”進行理性思考并用發(fā)展的眼光來看待。

整體籃球；明星籃球；籃球風格

目前,籃球學界對世界競技籃球發(fā)展格局、風格和趨勢的關注度越來越高,同時對歐美競技籃球的打法研究也越來越多,其中“整體籃球”的提及頻度很高。通過中國知網(wǎng)檢索,篇名含有整體籃球的文章有4篇,關鍵詞檢索有整體籃球的有12篇,主題檢索的2014年以來近三年的就有100余篇。整體籃球概念是最近十幾年的一種提法,這一提法也逐漸被一些媒體、學者所認可。但是作為一個學術概念,許多人并不清楚“整體籃球”到底是指什么?是籃球戰(zhàn)略布局還是具體戰(zhàn)術布置,是技戰(zhàn)術風格還是不同流派,是團隊協(xié)作還是成員互補,是籃球訓練理念還是籃球發(fā)展思路,對于概念所涉及的內(nèi)涵、外延等問題,沒有給出有說服力的、科學的回答,連英文翻譯都有“group basketball”“team basketball”“integrated basketball”“overall basketball”等幾種版本。因此,對于這一重要概念有必要做出科學的定義和合理的解讀。

1 關于“整體籃球”的若干提法與意義

經(jīng)過認真梳理與篩查,“整體籃球”作為一個詞組或固定搭配出現(xiàn)且具有專門針對性和指向性的提法來自于一些學者對NBA籃球以及歐洲籃球的評述。大部分研究只是對整體籃球進行了大概的說明與闡釋,沒有進一步把不同學者對整體籃球的研究進行整理、總結、歸納,但也有一些學者把自己對整體籃球理解進行了較為詳細的說明。表1是通過知網(wǎng)對10余年來整體籃球研究結果的基本情況說明。

在上述的研究中,一些學者對整體籃球的研究較為詳細,如吳小勇等通過對2002—2003賽季的NBA比賽的分析提出了“崇尚整體籃球的理念在NBA悄然形成,……整體的攻防戰(zhàn)術組合,發(fā)揮集體的力量,挖掘整體潛力,問鼎總冠軍才是許多球隊設計和努力的方向?！盵1]陳建軍等也明確提出了“整體籃球”,活塞隊正是通過“每場比賽有3.8位隊員得分在兩位數(shù),尤其在第五場比賽中其五名主力隊員的得分均達到兩位數(shù)。”[2]這種“整體籃球”戰(zhàn)勝以超級明星奧尼爾和科比為核心的湖人隊。學者王廣虎等通過對第十五屆世界男籃錦標賽希臘隊的表現(xiàn)與分析,認為歐洲強隊形成了整體籃球的技戰(zhàn)術打法與理念并且“整體籃球與明星籃球兩種打法各有千秋,各具特色,代表兩種不同的風格?！盵3]鄭鋼等通過對籃球世錦賽的分析專門對“整體籃球”進行了解讀,認為“崇尚明星效應又不迷信明星效應,立足提升團隊整體實力”“攻守兼?zhèn)?以守促攻,確立攻守平衡發(fā)展的新觀念”“精神與技術相結合,能產(chǎn)生巨大的戰(zhàn)斗力”[4]以上這些是整體籃球的特點,也是整體籃球的精髓。學者張宏成通過對火箭隊在2007—2008年賽季獲得了22場連勝的原因分析得出整體籃球是世界競技籃球的發(fā)展趨勢。認為“所謂‘整體籃球',就是指一個球隊的整體實力得到充分地挖掘和運用,顯示出很強的整體性。”[5]2009年以后,整體籃球的提法逐年增多,在一些碩士、博士論文里屢見不鮮。但在此后的研究中,對整體籃球沒有再進一步的探究,成了“只可意會,不可言傳”籃球術語。因此有必要對“整體籃球”這一重要概念進行全方位的認識與解讀,探究這一概念所蘊含的真正意義。

表1 以篇名、關鍵詞檢索的有關整體籃球的研究情況

2 對整體籃球的解讀與界定

2.1 解讀

通過對前人研究成果的總結與歸納,整體籃球的發(fā)展與演變是伴隨著籃球技戰(zhàn)術的創(chuàng)新,規(guī)則的發(fā)展以及競技籃球運動員個人競技能力的提高而發(fā)展的。整體籃球有別于其他籃球發(fā)展的主要特征體現(xiàn)在了它的整體性方面,具體從運動員個體與團隊的關系,戰(zhàn)術特征和籃球作風和風格方面的表現(xiàn)來解讀它的整體性特征。

2.1.1 整體籃球強調或突出運動員個體間的協(xié)作

團隊協(xié)作是整體籃球綜合性特點的體現(xiàn)之一,也是球類集體項目所具有的特征之一,其實通過前面的分析,我們也了解到整體籃球在NBA早已存在,并且與NBA明星籃球形成鮮明對比,風格不同,互有優(yōu)劣,在近幾年的比賽中,整體籃球略占上風,如2013—2014賽季總決賽中,馬刺隊全隊發(fā)揮戰(zhàn)勝了以小皇帝詹姆斯以及韋德等明星組成的熱隊,馬刺隊名不見經(jīng)傳的萊納德更是發(fā)揮出色,獲得了總決賽最有價值球員。當然了,團隊協(xié)作并不是排斥球星,眾所周知,球星一般是在籃球各個方面都比較出色,在比賽中發(fā)揮穩(wěn)定并能在比賽關鍵時刻掌控局面的球員,但往往是這樣,造成球隊過于依賴這些球員,技戰(zhàn)術安排也都圍繞這些球員,一旦這些球星的技戰(zhàn)術特點被別人研究并施加于特殊的防守“照顧”,那么很難發(fā)揮他們的作用。因此,籃球各個位置上的球員都要有一定的實力,和木桶原理相似,球隊實力的高低取決于全隊實力的均衡,而不是個別能力出眾的球員。球星也一定要融入球隊,除了自己發(fā)揮外還有多為球隊其他球員創(chuàng)造機會,才能帶領球隊獲勝。所以,整體籃球不排斥對球隊運動員個體的限制,而是更要求運動員個體全面發(fā)展,成為在隊中有責任、有擔當?shù)某蓡T,對各個位置球隊成員實力要求均衡,包括替補球員,把球隊看作一個整體。因此,整體籃球相對于其他風格的籃球對團隊協(xié)作的要求更高。

2.1.2 整體籃球的戰(zhàn)術打法強調以全隊戰(zhàn)術為前提下的個人技術發(fā)揮

整體籃球的戰(zhàn)術最初由集體防守發(fā)展而來,在NBA隨著規(guī)則的修改,區(qū)域聯(lián)防開始允許使用,人盯人防守時允許使用夾擊、協(xié)防、補位等集體防守戰(zhàn)術,這種防守戰(zhàn)術對一些能力出眾的球星的限制顯而易見,促使一些球隊重視了對角色球員以及替補隊員實力的培養(yǎng),從而在進攻上促進了人、球頻繁移動,內(nèi)外結合,多點進攻的整體打法,因此,NBA一些球隊意識到整體籃球帶來的益處,逐步形成了全守全攻,內(nèi)外平衡,全隊發(fā)揮的整體籃球具有的特點。而歐洲各隊特別是歐洲傳統(tǒng)強隊由于其長期的歷史文化原因,對于集體防守,整體移動進攻,全攻全守等戰(zhàn)術更是運用得心應手,而且在陷入僵局時歐洲各隊還會圍繞本隊的球星適時改變打法應對劣勢局面。球員隨機應變的能力很強,經(jīng)常出其不意地改變防守策略和防守戰(zhàn)術,如采用聯(lián)防,半場人盯人和全場緊逼人盯人等適時進行針對性的交替運用,始終控制比賽節(jié)奏,使對手處于被動,體現(xiàn)了整體籃球技戰(zhàn)術的鮮明特點。“球員之間相互合作進行進攻(或防守),能降低每位球員的專注時間以及各自的付出,增強整個球隊的合作意識,并能給整體球隊帶來更大的效益”。[6]需要說明的是,整體戰(zhàn)術實施的效果正是取決于球員相互的協(xié)作和信任以及球員個人良好的體能和技能等,所以,不能片面的理解為整體籃球只重視集體配合而不重視個人進攻能力的培養(yǎng)。

2.1.3 整體籃球的比賽作風和風格強調隊員整體對比賽的專注和投入

雖然美洲籃球和歐洲籃球都重視整體籃球的發(fā)展,但傳統(tǒng)的歐洲籃球更是把整體籃球的風格發(fā)揮的淋漓盡致,傳統(tǒng)歐洲強隊的特征是嚴格的紀律性和強大的整體性,戰(zhàn)勝對手依靠的是協(xié)同作戰(zhàn)。防守戰(zhàn)術綜合多變,進攻戰(zhàn)術不斷移動,攻擊點多,歐洲強隊無論是在進攻或是防守時,作風頑強,動作兇狠,歐洲球員不管是開始還是最后,是有勁還是疲勞,都始終如一地認真完成各種比賽內(nèi)容和要求。而對于NBA球員,個性突出,由于文化背景原因,他們往往在賽場上專注比賽,激情四射,重視個人發(fā)揮。個人英雄主義在特定的賽場環(huán)境和球員本身所具備的身體素質以及精湛球技基礎之上,明星球員的發(fā)揮往往會影響到其他隊友的發(fā)揮,一旦明星球員出現(xiàn)對比賽的專注或投入受阻,則會影響到整個球隊的發(fā)揮。而整體籃球由于整體性發(fā)揮的要求,不倚重球隊任一隊員,要求所有球員心理素質過硬,把個人發(fā)揮和集體利益很好的融在一起,具有崇高的精神境界,高尚的敬業(yè)思想,永不放棄的決心,他們的心理就會常處于一種積極向上的自我激勵狀態(tài),從而保證了心理素質的不斷提高。正是籃球競技中個體之間相互信任表現(xiàn)出全隊對比賽的專注和投入的整體性特點。

2.2 界定

由上述解讀和通過對前期學者研究成果的分析來看,首先,“整體籃球”詞組本身的意義已延伸,不僅僅是指具體的籃球的某個方面,如球隊水平,技戰(zhàn)術運用特點和發(fā)揮以及球隊集體和個體表現(xiàn)等,而是代表了一個國家甚至是一個更大區(qū)域所擁有的具有共性的競技籃球運動風格和特點。其次,整體籃球應該是符合了籃球運動發(fā)展的規(guī)律,特別是體現(xiàn)了籃球運動的集體協(xié)同性,內(nèi)外結合性,攻守平衡性,技能互補性等特點,突出的表現(xiàn)于籃球運動的整體性特征方面,是一種先進的籃球理念。第三,對于競技籃球的個人和全隊表現(xiàn)而言,整體籃球代表了一種精神和風格,專注比賽的敬業(yè)精神,球員勇于拼搏的比賽作風和相互信任、相互協(xié)作的精神等皆寄寓整體籃球里面。基于此,可以把“整體籃球”定義為:是一個國家或地區(qū)的籃球訓練和競賽中在技戰(zhàn)術特點、個體發(fā)揮與團隊協(xié)作、籃球作風和風格等方面表現(xiàn)出的具有整體性特點的競技籃球理念。對于英文翻譯而言,筆者更傾向于overall basketball,體現(xiàn)了整體全面之意,更加貼近于整體籃球。當前世界籃球發(fā)展趨勢需要在比賽中的勇猛頑強、敢打敢拼、每球必爭、一絲不茍、認真努力的精神,敢于拼搶,敢于用身體去對抗的膽量。關鍵時刻就能挺身而出,敢于控制球支配球,敢于處理投籃和突破。這些也正是一些世界強隊共同擁有的東西,在經(jīng)濟全球化和文化全球化背景下,這種不同籃球精神和作風之間的學習交流也越來越多。

3 對于整體籃球的一些思考

3.1 整體籃球和明星籃球

雖然,在近些年的較量中整體籃球占了一定的上風,但并不一定就能說明整體籃球要比明星籃球優(yōu)越,先前的研究舉了一些歐洲籃球戰(zhàn)勝美國“夢之隊”的例子,這只是明星籃球對歐洲整體籃球的一種適應階段。首先,NBA球員參賽隊員都是從各個隊選出的明星球員,但他們在同隊中對彼此籃球習慣技術、戰(zhàn)術等熟悉、默契程度并不高,再加上集訓時間短的原因,在場上可能個性張揚、各自為陣,急于表現(xiàn)發(fā)揮,出現(xiàn)單打獨斗多于彼此配合,在關鍵時刻容易出現(xiàn)失誤。其次,歐洲許多球員在NBA球隊效力,對于美國夢之隊的戰(zhàn)術打法和技術特點有較好的認識,再加上歐洲整體籃球聯(lián)賽水平高,一些球員在各自的籃球位置上都是擁有高超技藝的球員,有了與夢之隊對抗的資本,因此在一兩次比賽中戰(zhàn)勝夢之隊也是正常的事。第三,一些媒體對比賽結果的極度關注或夸張報道,使得人們對歐洲籃球盡顯崇拜之意和贊美之詞。由于上述原因,所以產(chǎn)生了人們對歐洲整體籃球的信任和對夢之隊實力的質疑,但NBA明星球員的整體訓練和運動技術水平、個人能力仍是其他國家球員所不可比擬的,他們需要的只是一個信念、一個主線、一個組織者、一個領軍人物,即可達到制勝的目的。

3.2 整體籃球和籃球發(fā)展趨勢

整體籃球所蘊含的籃球攻守平衡理念、集體防守戰(zhàn)術,整體移動進攻戰(zhàn)術,全攻全守戰(zhàn)術以及倡導的多點進攻,內(nèi)外結合等確實代表了現(xiàn)今競技籃球制勝的發(fā)展趨勢。但是籃球運動之所以擁有眾多觀眾,成為一項體育產(chǎn)業(yè),令人著迷的還不僅僅是籃球比賽的勝負,還在于比賽過程的激烈,精彩的扣籃,高難的空中技術,比分相近時個別球員在關鍵時刻對比賽的掌控等。這一點對于明星云集的NBA聯(lián)賽來說可謂“家常便飯”,換句話說,有時候,一個人真的可以拯救一場比賽,這就是NBA的“球星法則”,關鍵時刻,把球交給巨星,交給能決定勝負的人,往往能取得驚人的效果,令觀眾為之歡呼,為之驚嘆。這也正是籃球的魅力所在。相比較而言,整體籃球中規(guī)中矩,與明星籃球形成鮮明對比,如有學者對第15屆男籃世錦賽的評述所言:“客觀地講,作為世界男籃錦標賽的決賽,希臘隊與西班牙隊的比賽,是一場有水平無質量、有觀眾無喝彩的比賽,毫無觀賞性可言。相對明星籃球風格的激情表演,整體籃球風格的軟肋在于比賽的吸引力不強,不能充分調動觀眾的情緒；而這次具有典型整體籃球風格的兩支球隊的大比拼,竟是如此的乏味,使整體籃球風格與觀眾觀賞性之間的矛盾變得更加突出和尖銳。”[3]因此,從觀眾欣賞的角度而言,明星籃球的優(yōu)勢較為明顯,這也是推動籃球運動發(fā)展的基本動力之一。

3.3 整體籃球和我國競技籃球發(fā)展

整體籃球代表了一種籃球思想和理念?；@球理念是籃球主體對籃球實踐及過程進行思維的創(chuàng)新或觀念的理性認識,是對籃球實踐自覺的反映,對籃球實踐具有指導意義。沒有正確、先進的籃球理念指導籃球發(fā)展勢必要走彎路、歧路,也會導致籃球競技水平的下降。因此,我國籃球需要科學的籃球理念為指導,并緊跟世界籃球發(fā)展的趨勢而不斷創(chuàng)新。而這種理念自上而下的傳承與滲透是需要一個過程的,而且是一個較長時間的過程,才能真正理解其真諦。我國競技籃球請了很多外籍教練,有美國的,有歐洲的,真正能把教練的訓練思想和帶隊經(jīng)驗傳承下來的沒有多少。整體籃球所蘊含的籃球思想和觀念對我國競技籃球缺少球星,技術和體能相對歐美強隊不占優(yōu)勢的實際情況下是比較理想的選擇,但這并不意味著可以彌補這方面的缺憾,而是更要吸收歐美強隊訓練的細節(jié)和經(jīng)驗,彌補我們的不足,把整體籃球的風格發(fā)揚光大。所以,我們在發(fā)展競技籃球運動時,一定要根據(jù)本國國情,籃球文化氛圍,具體的籃球環(huán)境,在借鑒國外的先進籃球理念時要有所揚棄,不能盲目照搬,更不能管中窺豹,片面理解,形成一套完整的理論體系,從青少年籃球訓練就要重視,才能形成自己的籃球風格和特色。

4 結語

整體籃球是一種具有強大生命力的籃球理念,符合了世界競技籃球發(fā)展的規(guī)律,具有獨特的整體性運動風格,符合了一些國家和地區(qū)對于籃球運動的發(fā)展需要。但任何事物的發(fā)展都是處在矛盾運動之中的,籃球運動的發(fā)展也不例外,是在相生相克的對抗中發(fā)展,必然是多種風格并存,不可能只有唯一模式,因此要用發(fā)展的眼光來看待整體籃球。

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Analysis and Discussion of Overall Basketball

Using the method of literature review,this article analyzed the connotation of the“overall basketball”concept so as to promote the learning and communication of different basketball techniques and styles,and to provide a theoretical basis and reference for the development of our national basketball.The main conclusion:analysis on collaboration between players in overall basketball games,individual's use of techniques in the team tactics and stress of players'focus on the game shows that“overall basketball”is a holistic concept of competitive basketball,which embraces technical and tactical characteristics,individual performance and team collaboration,basketball style in a country's or region's basketball training and competition.The application of“overall basketball”needs to be based on the actual conditions of basketball development.Still,if it is to maintain its vitality,it needs to absorb experiences and make innovations.Therefore,we need to look at the“overall basketball”concept rationally.

Overall Basketball；Star Basketball；Basketball Style

G841 Document code:A Article ID:1001-9154(2015)06-0085-05

G841

A

1001-9154(2015)06-0085-05

(編輯 馬杰華)

10.15942/j.jcsu.2015.06.015

教育部人文社會科學青年項目(13YJC890004)。

李向前,北京體育大學在讀博士,副教授,研究方向:體育教育訓練學,E-Mail:leexq1217@163.com。

1.北京體育大學,北京100084；2.山西師范大學,山西臨汾041000

1.Beijing Sport University,Beijing 100084；2.Shanxi Normal University,Linfen Shanxi 041000

2015-09-15