趙洋

2014年12月17日 晴

今天，我要參加“陽(yáng)光少年”演講比賽了，是緊張？抑或是激動(dòng)？我的心情就像太陽(yáng)一樣，火辣辣的。

步入比賽教室，我找了個(gè)靠窗的位置坐下，這時(shí)，我的心緊張得像揣了一只小兔子，撲通撲通地一直跳個(gè)不停。放松！放松！手心里還是流出了汗。這時(shí)，評(píng)委老師到場(chǎng)了，隨著悅耳的鈴聲響起，激烈的比賽即將開(kāi)始了。

評(píng)委老師宣布開(kāi)始以后，第一名選手上臺(tái)了，只見(jiàn)他很坦然地開(kāi)始演講，他宛如流水的聲音抑揚(yáng)頓挫的娓娓講述，肢體語(yǔ)言配合得當(dāng)，把我?guī)нM(jìn)他所描繪的世界中去了。接下來(lái)幾位選手的演講同樣精彩異常。我為他們贊嘆的同時(shí)，也更為自己擔(dān)心。

正當(dāng)我努力平靜自己心情的時(shí)候，聽(tīng)到評(píng)委老師叫我的名字，真得輪到我了！我邊走邊調(diào)整自己：沒(méi)什么大不了的，放平心情就好，加油！在為自己鼓一番勁以后，我信心百倍地微笑著走上講臺(tái)開(kāi)始了我的演講，頓時(shí)把自己融進(jìn)了演講里。嘿，沒(méi)想到發(fā)揮得還不錯(cuò)，因?yàn)槲铱吹搅嗽u(píng)委老師會(huì)心的微笑。

走出教室，我的心便一下子釋然了，我為自己克服了內(nèi)心的恐懼而高興，為自己戰(zhàn)勝了自己而歡呼！無(wú)論成敗與否，我都會(huì)坦然面對(duì)。在今后的學(xué)習(xí)生活中，我會(huì)更多地參加各種有益的活動(dòng)，挑戰(zhàn)自己，磨練自己，釋放自己，讓自己的羽翼更加豐滿，讓自己可以飛上那更高更廣闊的藍(lán)天！

山東省諸城市石橋子鎮(zhèn)石橋子初中八年級(jí)（2）班

點(diǎn)評(píng)：

短短的日記就把記敘的要素、寫(xiě)作的手法，運(yùn)用自如。特別是心理描寫(xiě)精到，結(jié)尾能夠借小事抒大情，以小見(jiàn)大。

指導(dǎo)教師：王順江