劉文紅

摘要信息革命是又一次新的革命。本文介紹了信息化社會具有的主要特征，敘述了使人類進(jìn)入信息化社會的幾種關(guān)鍵技術(shù)，從利弊兩方面給出了信息技術(shù)的發(fā)展變化對我們學(xué)習(xí)和生活等諸多方面的影響，并指出學(xué)習(xí)基本信息技術(shù)的重要性。本研究有助于對信息化社會的了解，以更好地適應(yīng)社會的發(fā)展。

關(guān)鍵詞 信息化社會 特征 技術(shù)

中圖分類號：G642 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1002-7661（2015）02-0001-02

信息化社會也稱信息社會，是指脫離工業(yè)化社會以后，信息將起主要作用的社會?！靶畔⒒钡母拍钤谏鲜兰o(jì)由60年代初口本的梅棹忠大第一次使用提出。一般認(rèn)為，信息化是指信息技術(shù)和信息產(chǎn)業(yè)在經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展中的作用口益加強(qiáng)，并發(fā)揮主導(dǎo)作用的動態(tài)發(fā)展過程。它以信息產(chǎn)業(yè)在國民經(jīng)濟(jì)中的比重、信息技術(shù)在傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)中的應(yīng)用程度和信息基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)水甲為主要標(biāo)志。

一、信息化社會具有的主要特征

1.經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的特征

勞動力結(jié)構(gòu)出現(xiàn)根本性的變化，從事信息職業(yè)的人數(shù)與其它部門職業(yè)的人數(shù)相比己占絕對優(yōu)勢；在國民經(jīng)濟(jì)總產(chǎn)值中，信息經(jīng)濟(jì)所創(chuàng)產(chǎn)值與其它經(jīng)濟(jì)部門所創(chuàng)產(chǎn)值相比己占絕對優(yōu)勢：能源消耗少，污染得以控制；知識成為社會發(fā)展的巨大資源。

2.社會、文化、生活方面的特征

社會生活的計(jì)算機(jī)化、自動化；擁有覆蓋面極廣的遠(yuǎn)程快速通訊網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，以各類遠(yuǎn)程存取快捷、方便的數(shù)據(jù)為中心；生活模式、文化模式的多樣化、個(gè)性化的加強(qiáng)；可供個(gè)人自由支配的時(shí)間和活動的空間都有較大幅度的增加。

3.社會觀念上的特征

尊重知識的價(jià)值觀念成為社會之風(fēng)尚；社會中人具有更積極地創(chuàng)造未來的意識傾向。

二、信息化社會的主要技術(shù)

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)是信息化社會到來的主要標(biāo)志。隨著信息化社會的發(fā)展，各種技術(shù)也在飛速發(fā)展。

1.傳感技術(shù)

傳感技術(shù)是當(dāng)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展的一個(gè)重要標(biāo)志，它與通信技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)和微電子技術(shù)一起，構(gòu)成信息產(chǎn)業(yè)的核心支柱。如果說計(jì)算機(jī)是人類大腦的延伸，那么傳感器就是人類五官的延伸。通常，人用眼、耳、鼻、舌、身等感覺器官捕獲信息。隨著光學(xué)技術(shù)和電子技術(shù)的發(fā)展，使用放大鏡、顯微鏡、望遠(yuǎn)鏡、照相機(jī)、攝像機(jī)、偵察衛(wèi)星等可以幫助人們觀察微小的、遙遠(yuǎn)的或高速運(yùn)動的物體；電話機(jī)、收音機(jī)、CD唱機(jī)等可以看成是人耳功能的延伸；電子鼻子以及其他測量各種氣味的裝置可以看是人的嗅覺器官功能的延伸；溫度表、濕度表以及各種測量振動、壓力的儀表可以看成是人的皮膚對溫度和壓力感覺功能的延伸。目前，科學(xué)家已經(jīng)研制出許多應(yīng)用現(xiàn)代感測技術(shù)的裝置，不僅能替代人的感覺器官捕獲各種信息，而且能捕獲人的感覺器官不能感知的信息。同時(shí)，通過現(xiàn)代感測技術(shù)捕獲的信息常常是精確的數(shù)字化數(shù)據(jù)，便于計(jì)算機(jī)處理。

2.通信技術(shù)

信息只有通過交流才能發(fā)揮效益，信息的交流直接影響著人類的生活和社會的發(fā)展。人們使用電報(bào)、電話、電視、廣播等通信手段傳遞信息。20世紀(jì)以來，微波、光纜、衛(wèi)星、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)等通信技術(shù)得到迅猛發(fā)展，手持移動通信裝置正以驚人的速度普及?！叭魏稳丝梢栽谌魏螘r(shí)間任何地方同任何人通信”的時(shí)代已經(jīng)到來。

3.微電子技術(shù)

微電子技術(shù)是現(xiàn)代信息技術(shù)的基石，微電子技術(shù)的發(fā)展，使器件的尺寸不斷縮小，集成度不斷提高，功耗不斷降低，器件性能得到大幅度提高。在短短的幾十年中，微電子技術(shù)取得了突飛猛進(jìn)的發(fā)展，它的每一次重大突破都給電子信息技術(shù)帶來一次重大革命。今天，一切技術(shù)領(lǐng)域的發(fā)展都離不開微電子技術(shù)，尤其對于計(jì)算機(jī)技術(shù)來講它更是基礎(chǔ)和核心。

上述的科學(xué)技術(shù)對我們生活與學(xué)習(xí)都產(chǎn)生了巨大的影響，是人類進(jìn)入信息化社會的物質(zhì)基礎(chǔ)。

三、對生活與學(xué)習(xí)的影響

伴隨著突飛猛進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，我們的生活也發(fā)生著翻天覆地的變化。

首先，從學(xué)生學(xué)習(xí)的角度來看。大概十年前，學(xué)校應(yīng)該還是舊式的老師+黑板教學(xué)。老師偶爾用一用那個(gè)連屏幕都沒有的投影儀。近幾年開始較多地使用多媒體教學(xué)設(shè)備了，在課堂上老師多用PPT教學(xué)，偶爾放放音樂或者視頻。而老師當(dāng)時(shí)也對這種教學(xué)方式比較好奇，所以課堂也就比較活躍了一點(diǎn)。這種新的教學(xué)方式能讓老師減少在黑板上書寫的時(shí)間和次數(shù)，很多東西都可以先打好，當(dāng)需要講課時(shí)直接放映就好了。在英語課上效果更是明顯，老師要講的還有學(xué)生要記的筆記，都打入PPT中。節(jié)省了上課重復(fù)書寫的時(shí)間，不僅課堂講課效率提高了很多，而且也減少了教師吸入粉筆灰的量，保護(hù)了教師的身體。到了大學(xué)，學(xué)生有了更多的時(shí)間供自己支配，大學(xué)生可以更好地利用這個(gè)信息化社會給我們帶來的福利。就比如在以往的社會中，學(xué)生在哪里上學(xué)就只能聽那里教授講的課。每個(gè)教授講的課也僅僅只有那一個(gè)班的學(xué)生自己享用。而在如今信息高度共享的信息化社會中，在上海依舊可以聽斯坦福大學(xué)教授講的課。這位教授的課不僅僅只有美國斯坦福大學(xué)的學(xué)生可以享用，而是不局限于年齡、性別或地域。只要你想，你就可以聽。這實(shí)現(xiàn)了信息的高度利用。

其次，從大家生活的角度來看。十幾年前，電腦還是很大的。信息還是很閉塞的，自己想要了解哪方面的信息還不能及時(shí)得到，只有看看電視?？墒请娨暿敲嫦蛩腥说?，所以電視播放的不一定是你需要的。而你需要的有可能在某個(gè)你不在的時(shí)候播放。從而錯(cuò)失，導(dǎo)致找自己需要的消息依舊很困難。隨著信息化社會的深化發(fā)展，各種電子技術(shù)迅速發(fā)展。網(wǎng)絡(luò)的迅速推廣，使得信息開始高度共享。直到現(xiàn)在，有很多搜索引擎供我們選擇，為我們提供查找服務(wù)，而且信息傳播更加迅速。就比如一個(gè)小時(shí)前的消息經(jīng)過一個(gè)小時(shí)的初步加工就可以在網(wǎng)上公布，這能讓人們更加及時(shí)的了解到實(shí)時(shí)的各種消息。

我們都知道，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，信息技術(shù)已成為科學(xué)技術(shù)的前沿，想必大家在生活學(xué)習(xí)中的一些方面都有體會，人類已慢慢步入信息化社會。信息資源成為在材料與能源之后的另一個(gè)支柱產(chǎn)業(yè)。信息技術(shù)的發(fā)展使世界變成真正的地球村，人們可以即時(shí)的分享社會進(jìn)步帶來的成果，減少地域差別和經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來的差異，促進(jìn)不同國家、不同民族間的文化交流與學(xué)習(xí)，文化更加開放、大眾。例如各種聊天軟件的開發(fā)，人們所熟悉的QQ、email、微信、MSN等等，讓人們可以隨時(shí)的交流，了解對方所在地區(qū)發(fā)生的一些事情。信息技術(shù)的廣泛應(yīng)用促進(jìn)了人們的工作效率和生活質(zhì)量的提高，人們的工作方式和學(xué)習(xí)方式也正發(fā)生轉(zhuǎn)變。足不出戶可知天下事，人不離家照樣能辦事。一部分人可以由原來的按時(shí)定點(diǎn)上班變?yōu)樵诩疑习?，網(wǎng)上看病，網(wǎng)上授課，網(wǎng)上學(xué)習(xí)，網(wǎng)上會}義，網(wǎng)上購物，網(wǎng)上洽談生意，網(wǎng)上娛樂等成為人們一種新型的生活方式。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，多媒體技術(shù)在教學(xué)上的應(yīng)用，使得人們的學(xué)習(xí)內(nèi)容更豐富，學(xué)習(xí)方式更靈活。可以說，有了網(wǎng)絡(luò)，整個(gè)世界都被你掌握。

信息化社會對人們生活與學(xué)習(xí)有一定的影響，當(dāng)然，主流是有益的，負(fù)面影響也是客觀存在的。信息技術(shù)的發(fā)展也帶來了新的犯罪——網(wǎng)絡(luò)犯罪。信息技術(shù)應(yīng)用的普及使人們對信息體系的依賴性越來越強(qiáng)，信息安全已成為口趨突出的問題。一些不法分子利用信息技術(shù)手段及信息系統(tǒng)本身的安全漏洞，進(jìn)行犯罪活動，如信息竊取，信息欺詐，信息攻擊和破壞等，造成了社會危害，想必我們都可以從一些新聞當(dāng)中看到。然而，對學(xué)生來講影響最大的是學(xué)習(xí)能力的下降，網(wǎng)絡(luò)加快了我們獲取信息的速度和量，同時(shí)如果過多依賴于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代媒體，人們閱讀書本，親身實(shí)踐，人際交往等方面的能力容易被弱化。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中的虛擬世界，網(wǎng)絡(luò)中的匿名活動，給人們帶來了新的倫理問題，容易使人產(chǎn)生雙重人格，現(xiàn)實(shí)生活中是一種身份，在網(wǎng)絡(luò)虛擬世界中又扮演另外一種身份。更為嚴(yán)重的是，有少數(shù)同學(xué)長期沉溺于上網(wǎng)，以致誘發(fā)實(shí)際生活中的社交恐懼癥，或者不顧一切地沉迷網(wǎng)游，從各種不正常手段獲取經(jīng)濟(jì)來源，做出讓自己后悔，讓父母親人心痛的違法的事情。長期使用電腦，如果不注意自我調(diào)節(jié)，容易引起視力下降，頸椎疼痛等疾病。

綜上所述，我們正在進(jìn)入信息化的社會，信息技術(shù)改變了我們的學(xué)習(xí)和生活，我們要積極學(xué)習(xí)基本的信息應(yīng)用技術(shù)，以跟上時(shí)代發(fā)展的步伐。

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