王坤 陳立春 魏斌 王樂
摘 要:為便于測量和其他專業(yè)學(xué)生校內(nèi)實習(xí),解決目前校內(nèi)實習(xí)控制點在假設(shè)坐標系統(tǒng)建立起來的弊端,使用CORS基站布設(shè)了校園控制網(wǎng),通過與已知高級控制點聯(lián)測,獲取校園控制點在城市坐標系下的坐標,為利用CORS基站的學(xué)校周邊地區(qū)建設(shè)提供有價值的參考信息,實現(xiàn)校園的真正數(shù)字化,并為學(xué)校創(chuàng)造一定的經(jīng)濟效益和社會效益。
關(guān)鍵詞:CORS 校園控制網(wǎng) 布設(shè)
中圖分類號:P228 文獻標識碼:A 文章編號:1674-098X(2015)03(c)-0017-01
隨著全球衛(wèi)星導(dǎo)航定位系統(tǒng)(簡稱GNSS)、計算機等技術(shù)的不斷發(fā)展成熟,連續(xù)運行基準站系統(tǒng)(簡稱CORS)隨之而產(chǎn)生。CORS很好的解決了長距離、大規(guī)模的厘米級高精度實時定位的問題,由于使用GPRS 網(wǎng)絡(luò)傳輸數(shù)據(jù),相對于傳統(tǒng)的RTK技術(shù),CORS在測量中具有作業(yè)范圍廣,作業(yè)成本低,定位精度高等特點。
本院CORS基站于2009年建成,基站選址設(shè)在學(xué)院工程測量實驗樓樓頂,基站服務(wù)器軟硬件系統(tǒng)由專門老師負責(zé)維護管理,放置于工程測量實驗室內(nèi)。在校園測量實習(xí)過程中,CORS系統(tǒng)除了可以建立高精度的校園平面控制網(wǎng),還可以進行校園空間信息數(shù)據(jù)的采集。
1 CORS基站組成
CORS基站的組成主要由以下幾部分:控制中心、固定參考站、數(shù)據(jù)通訊和用戶部分。
(1)控制中心。
整個系統(tǒng)的核心是控制中心,與所有的固定參考站的通訊主要通過通訊線(光纜,ISDN,電話線等)來實現(xiàn);與移動站通訊則通過無線網(wǎng)絡(luò)(GSM、CDMA、GPRS等)來實現(xiàn)。整個系統(tǒng)的運行由計算機實時系統(tǒng)控制。
(2)固定參考站。
固定參考站是固定的GPS接收系統(tǒng),分布在整個網(wǎng)絡(luò)中,一個CORS網(wǎng)絡(luò)可包括無數(shù)個站,但最少要3個站,站與站之間的距離可達70km,而傳統(tǒng)的高精度GPS網(wǎng)絡(luò)站間距離不過10~20km??刂浦行呐c固定站之間有通訊線相連,數(shù)據(jù)實時地傳送到控制中心。
(3)數(shù)據(jù)通訊部分。
CORS的數(shù)據(jù)通訊,主要包括固定參考站到控制中心的通訊,同時還有控制中心到用戶的通訊。前者負責(zé)將參考站的數(shù)據(jù)實時地傳輸給控制中心,而后者是負責(zé)如何將網(wǎng)絡(luò)校正數(shù)據(jù)送給用戶。
(4)用戶部分。
用戶部分就是用戶的接收機,例如手簿等。
2 南方單基站CORS系統(tǒng)設(shè)置
該文使用了南方單基站CORS系統(tǒng)進行了校園平面控制網(wǎng)的布設(shè)。
由于CORS使用了GPRS網(wǎng)絡(luò)傳送差分信號,相對于傳統(tǒng)的RTK,CORS基站的作業(yè)范圍更廣。因此在進行手簿軟件設(shè)置時,需要先將開通GPRS網(wǎng)絡(luò)業(yè)務(wù)的SIM卡插入移動站接收機卡槽內(nèi)。同時將數(shù)據(jù)連接模式設(shè)為GPRS網(wǎng)絡(luò),將接收機設(shè)置為移動站工作模式。每個單基站都有一個基站串號和IP地址,進行網(wǎng)絡(luò)設(shè)置時,需要填寫基站串號和IP地址、端口。如果連接成功,證明移動站能夠成功接收到差分數(shù)據(jù)正常工作。
3 校園控制網(wǎng)的布設(shè)
本課題選用的起算點為長春市地鐵1號線第一期工程基礎(chǔ)控制測量項目測繪成果數(shù)據(jù)5個,見表1。
控制點的選擇既考慮滿足GPS觀測的要求,又要考慮滿足學(xué)生日常實習(xí)的要求。在校園內(nèi)共布設(shè)了6個控制點。利用單基站CORS進行了連續(xù)觀測,獲取了其在城市坐標系下的坐標,見表2。
4 結(jié)論
當(dāng)前國內(nèi)不同行業(yè)建設(shè)的CORS系統(tǒng)基本上還是獨立運行的,很多單位的數(shù)據(jù)只在本單位甚至是本部門內(nèi)共享和利用。目前國內(nèi)市場上的CORS建站動輒幾十萬的資金投入,相對于那些對CORS只停留在小規(guī)模的應(yīng)用的單位而言就顯得投入與產(chǎn)出太過于失衡。通過與已知高級控制點的聯(lián)測,在校園內(nèi)布設(shè)GPS控制網(wǎng),獲取校園控制點在城市坐標系下的坐標,更好的利用我校的CORS基站為學(xué)校周邊地區(qū)的工程建設(shè)服務(wù),為學(xué)校創(chuàng)造更大的社會效益和經(jīng)濟效益。
參考文獻
[1] 王坤,陳立春,魏斌,等.單基站CORS在校園地理空間信息數(shù)據(jù)采集中的應(yīng)用[J].中國新通信,2013(1):60.
[2] 張恒璟.南方但基站CORS在校園平面控制網(wǎng)中的應(yīng)用[J].遼寧工程技術(shù)大學(xué)學(xué)報:自然科學(xué)版,2010(29):37-39.