陳哲　童潔

摘要：高校學(xué)生會(huì)在高校日常工作中起著重要的作用，其管理方式直接影響學(xué)生會(huì)的工作效率。當(dāng)前，我國(guó)高校學(xué)生會(huì)大部分采用科層制的管理方式，而此類管理方式在高校學(xué)生會(huì)管理中屢次出現(xiàn)失誤。本文結(jié)合當(dāng)前高校學(xué)生會(huì)管理存在的問(wèn)題，提出采用“和攏式”的管理方式，并對(duì)其可能產(chǎn)生的問(wèn)題進(jìn)行了探討，并提出了相應(yīng)的解決措施。

關(guān)鍵詞：“和攏式”管理；高校學(xué)生會(huì)；科層制

一、引言

高校學(xué)生會(huì)是在校黨委領(lǐng)導(dǎo)及校團(tuán)委指導(dǎo)下的學(xué)生自制組織，其在聯(lián)系學(xué)校與學(xué)生、促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展及團(tuán)結(jié)和引導(dǎo)全校同學(xué)成為熱愛(ài)祖國(guó)、適應(yīng)有中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)要求的合格人才等方面起著積極、主動(dòng)的作用。而現(xiàn)如今，高校學(xué)生會(huì)一直沿用德國(guó)著名社會(huì)學(xué)家、“組織理論之父”韋伯提出的科層制理論。此理論追求的首要目標(biāo)是效率及價(jià)值，它把組織中的人當(dāng)“機(jī)器”看待，忽視了“人”的因素。而學(xué)生會(huì)作為高校重要的學(xué)生組織，它的首要目標(biāo)是育人，是引導(dǎo)學(xué)生、傳遞正能量。兩者目的的不對(duì)稱，必然會(huì)導(dǎo)致在學(xué)生管理中采取科層制會(huì)出現(xiàn)弊端。本文提出，當(dāng)前高校學(xué)生會(huì)的管理適當(dāng)采用“和攏式”的管理方法，更有利于高校育人的目標(biāo)，具有現(xiàn)實(shí)意義。

二、高校學(xué)生會(huì)管理存在的問(wèn)題

隨著高校對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的愈加重視以及學(xué)生會(huì)作為高校最重要的學(xué)生組織，學(xué)生會(huì)在學(xué)生日常學(xué)習(xí)生活中的作用變得越來(lái)越顯著。然而，當(dāng)前高校學(xué)生會(huì)存在著諸多顯著問(wèn)題亟待解決。如，學(xué)生會(huì)一直沿用科層制的管理方式，導(dǎo)致學(xué)生會(huì)等級(jí)秩序顯著，一般各層級(jí)均完全按上一級(jí)的要求辦事且各層級(jí)之間溝通較少，這種做法使得部分學(xué)生尤其是學(xué)生會(huì)部門干事能力得不到較好的鍛煉而且極易在學(xué)生會(huì)中滋生不正的官僚主義作風(fēng)。其次，高校學(xué)生會(huì)往往采用填寫考核表的方式對(duì)各位學(xué)生干部進(jìn)行考核，此做法具有很強(qiáng)的主觀因素，有助于個(gè)別學(xué)生干部利用個(gè)人關(guān)系取得優(yōu)異考核結(jié)果，嚴(yán)重打擊了真正有才能的學(xué)生為學(xué)生會(huì)做貢獻(xiàn)的熱情。

三、“和攏式”管理在高校學(xué)生會(huì)中的應(yīng)用

（一）“和攏式”管理的定義

“和攏”是希臘語(yǔ)“整體”和“個(gè)體”合成的意思，它表示管理必須強(qiáng)調(diào)整體和個(gè)人的配合，創(chuàng)造整體和個(gè)體的高度和諧。同時(shí)，“和攏式”管理更強(qiáng)調(diào)個(gè)人的奮斗，從而使不同的管理相互融合、相互借鑒。它具體特征是：既有整體又有個(gè)體、自我組織性、波動(dòng)性、相輔相成、個(gè)體分散與整體協(xié)調(diào)性、韻律性。

（二）“和攏式”管理的應(yīng)用

1.溝通是學(xué)生會(huì)管理的基礎(chǔ)

“和攏式”管理中表示，每個(gè)人的生活經(jīng)歷、學(xué)識(shí)水平各不相同，會(huì)產(chǎn)生不同的看法和做法，組織管理上要促使不同的看法、做法相互補(bǔ)充交流，使一種情況下的缺點(diǎn)變成另一種情況下的優(yōu)點(diǎn)。

在學(xué)生會(huì)內(nèi)部，不僅存在著人與人的溝通，同時(shí)也存在著部門與部門的溝通，溝通顯然是學(xué)生會(huì)發(fā)展的最重要的組成部分且學(xué)生會(huì)管理的有效性在很大程度上取決于良好的溝通。學(xué)生會(huì)在日常管理中，除了定期召開全體大會(huì)及部長(zhǎng)級(jí)例會(huì)的同時(shí)，應(yīng)該每月定期開展茶話會(huì)，要求成員大膽地說(shuō)出自己的想法；同時(shí)，主席團(tuán)成員也要定期與各部進(jìn)行交流、切實(shí)了解各部真實(shí)的情況，以便及時(shí)解決問(wèn)題。通過(guò)交流，學(xué)生會(huì)各成員統(tǒng)一思想、形成共同的奮斗目標(biāo)，使得學(xué)生會(huì)成員意識(shí)到實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)的重要意義并促使學(xué)生會(huì)成員積極、主動(dòng)地投入到學(xué)生會(huì)日常工作中。同時(shí)，良好的溝通可以提高主席團(tuán)決策的質(zhì)量、縮小決策時(shí)間，在活動(dòng)策劃階段，主席團(tuán)與各成員開展有效地溝通，可以使主席團(tuán)成員切實(shí)了解學(xué)生需求，更好的開展有利于學(xué)生發(fā)展的活動(dòng)。

2.激勵(lì)是學(xué)生會(huì)管理的方法

在“和攏式”管理中，組織是由每個(gè)人支撐的，而那些具有創(chuàng)新精神的人作用更大。因而放手讓下屬作決策，自己管理自己并進(jìn)行適當(dāng)激勵(lì)，將有助于組織的快速、健康發(fā)展。

激勵(lì)在學(xué)生會(huì)成員當(dāng)中是最為有效地管理措施，合理的激勵(lì)機(jī)制對(duì)學(xué)生會(huì)成員而言，可以使其將學(xué)生會(huì)發(fā)展目標(biāo)反復(fù)強(qiáng)化、不斷增強(qiáng)，從而使得學(xué)生會(huì)成員會(huì)不遺余力的為學(xué)生會(huì)的發(fā)展奮斗，使學(xué)生會(huì)不斷發(fā)展壯大。學(xué)生會(huì)激勵(lì)機(jī)制一定要遵守正激勵(lì)與負(fù)激勵(lì)相結(jié)合、物質(zhì)激勵(lì)與精神激勵(lì)相結(jié)合、合理性、實(shí)效性、公平性五大原則。正激勵(lì)與負(fù)激勵(lì)相結(jié)合原則是對(duì)學(xué)生會(huì)發(fā)展起積極作用的成員進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)而起負(fù)面影響的成員則進(jìn)行批評(píng)、懲罰，此原則可以改變成員做事態(tài)度，在學(xué)生會(huì)中樹立榜樣、養(yǎng)成良好的作風(fēng)。合理性、公平性表示，激勵(lì)措施一定要適度，不能激勵(lì)價(jià)值大于創(chuàng)造價(jià)值，否則不利于其他學(xué)生會(huì)成員開展工作；其次，激勵(lì)制度一定要公開、透明，一定要秉持公平、公正的態(tài)度，例如可進(jìn)行民主參與、公開評(píng)議的方法。實(shí)效性要求激勵(lì)一定要及時(shí)，以此可使成員的積極行為得到強(qiáng)化，保持長(zhǎng)久的積極性。

3.文化是學(xué)生會(huì)管理的靈魂

“和攏式”管理可以促使整個(gè)企業(yè)與個(gè)人之間達(dá)成一種融洽和諧充滿活力的氣氛，激發(fā)人們的內(nèi)驅(qū)力和自豪感。而這種氣氛的激發(fā)來(lái)源于組織文化。

組織文化是一個(gè)組織由其價(jià)值觀、信念、儀式、符號(hào)、處事方式等組成的其特有的文化形象?！敖M織行為學(xué)”認(rèn)為，組織文化是“管理之魂”。組織文化反映了全體成員的共同追求，在組織文化的引導(dǎo)、熏陶下，組織成員對(duì)本職工作的自豪感、使命感以及對(duì)組織的歸屬感增強(qiáng)，從而使組織成員緊緊的團(tuán)結(jié)在一起，在即使沒(méi)有規(guī)章制度的要求下，也能自覺(jué)為了實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)而努力奮斗。針對(duì)學(xué)生會(huì)而言，組織文化可以通過(guò)學(xué)生會(huì)會(huì)徽、會(huì)歌、吉祥物以及共同的奮斗目標(biāo)體現(xiàn)，以此增強(qiáng)學(xué)生會(huì)成員的自豪感、使命感及歸屬感，使其積極、努力地為學(xué)生會(huì)發(fā)展做貢獻(xiàn)。

四、結(jié)語(yǔ)

采取“和攏式”管理方式管理高校學(xué)生會(huì)，改變了以往高校學(xué)生會(huì)應(yīng)用科層制的管理模式，這是高校學(xué)生會(huì)管理的進(jìn)步，也是加強(qiáng)高校學(xué)生會(huì)建設(shè)的需要。隨著對(duì)“和攏式”管理方式不斷探索和嘗試，“和攏式”管理對(duì)于學(xué)生會(huì)內(nèi)部凝聚力的增強(qiáng)以及工作效率的提高起著更加重大的影響。同時(shí)，更有助于學(xué)生會(huì)積極參與學(xué)校管理、塑造校園文化、保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益。

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