劉瑜

體育老師要求我們每個學生必須準備一根跳繩，在家里自己練習，每天跳3次，一次跳1分鐘。

一天，我放學回家后，發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽都不在家，只好自己獨自練習跳繩，可遇到了麻煩。因為沒有人給我看時間，我自己又不方便一邊跳繩一邊看時間，都不知道1分鐘到底有多久。

于是，我決定對跳繩進行改造，把電子手表安裝在了跳繩上。接下來，我便用這根跳繩練習，發(fā)現(xiàn)為了看時間，必須減慢跳繩的速度，對跳繩的效果有很大影響，感覺不方便。

有一次，我在家邊聽音樂邊練習跳繩，突然想到用1分鐘長的音樂來計時，并把這個想法告訴了爸爸媽媽。

他們給我買了一個MP3播放機。我自己錄入“開始”和“?！笨诹?，并導入1分鐘長的音樂，當音樂聲停止，聽到“?！笨诹顣r，就不跳了。雖然這種方法可以很準確地計時，但萬一忘記帶MP3播放機了，自己一個人還是無法一邊計時一邊跳繩。

后來，科學老師建議我將音樂芯片安裝在繩柄內(nèi)，把芯片內(nèi)的音樂換成跳繩口令。在老師的幫助下，我們聯(lián)系了生產(chǎn)音樂芯片的廠家，他們按我們的要求制作了音樂芯片，并在口令之間約1分鐘的時間內(nèi)加入了《小蘋果》等歌曲片段。

有了音樂芯片，我馬上動手制作用音樂計時的一分鐘計時計數(shù)跳繩，在老師的指導下，很快就做好了。

我們在使用一分鐘計時計數(shù)跳繩時，只需按一下啟動按鍵，它就會發(fā)出“準備，五、四、三、二、一，開始”的提示音，我們就開始跳繩。當1分鐘的音樂播放完，它就會發(fā)出“停”的結(jié)束口令，我們停下來，再看跳繩上自帶的計數(shù)器，就知道1分鐘跳了多少下。

怎么樣，我的這個發(fā)明很方便實用吧？告訴你哦，重慶市南岸區(qū)云建電器廠已經(jīng)在生產(chǎn)這種跳繩了。

指導老師 王世云