鄢世洪

搬家后，苒苒特別高興，因為她終于擁有了一間屬于自己的粉紅色的獨立小屋。她喜歡在自己的小屋里畫畫、寫字，并與我們分享她的作品。

有一天，苒苒上學(xué)后，我到苒苒屋子里替她整理文具，看到苒苒竟然把她畫的畫用透明膠粘到了墻上。我有些生氣，對妻子抱怨說：“看看女兒干的好事，居然把透明膠拿來粘到墻上，那樣做會把墻紙粘壞的！她放學(xué)回來，我一定要嚴厲批評她?！逼拮訉Υ藚s有不同的看法：“在墻上粘繪畫作品表明她對自己作品很喜歡，同時也說明她對畫畫很感興趣。墻紙粘壞了還可以買來重新布置，但孩子對畫畫的興趣被大人打擊了，要重新培養(yǎng)就很困難了。”我靜下心來想一想，覺得妻子說得很有道理。怎么能只因為新房子的美觀，毀掉孩子的愛好呢。

后來，苒苒畫了新的作品，如果感覺還不錯，我也鼓勵她把作品粘到這面粘貼墻上去。當然，我和妻子還會鼓勵她用語言講述自己畫作上的內(nèi)容。此外，她在幼兒園獲得的獎狀，我們也幫她粘貼到了墻上。

我們發(fā)現(xiàn)自從允許孩子在墻上自由粘貼后，孩子對繪畫和剪紙的興趣越來越大。她不僅模仿書上來畫，也會跟著電視學(xué)著畫畫、剪紙。比如：前段時間，她喜歡上了中央電視臺幼兒頻道《智慧樹》欄目里的剪紙，就從這個節(jié)目中學(xué)到了一些剪紙方法，自己制作了不少作品，也粘貼到墻上。

不久，苒苒臥室的這面粘貼墻變得“花枝招展”。來我們家做客的朋友都說我們兩口子溺愛孩子，居然允許她把新房搞得一塌糊涂。我和妻子相視著笑了笑，因為粘貼墻，孩子有了一個自我表達和肯定的空間。愛孩子，就給他一面粘貼墻吧！