佟麗寧

自然界中有各種各樣的生物，但是也許你并不知道，很多生物的生長(zhǎng)規(guī)律都有相似之處，接下來(lái)我們將用一個(gè)數(shù)列揭示出其中的奧秘。

1202年，意大利數(shù)學(xué)家斐波那契在他出版的一本書(shū)中提出這樣一個(gè)問(wèn)題：

假設(shè)有一對(duì)剛出生的小兔子，一個(gè)月能長(zhǎng)成大兔子，再過(guò)一個(gè)月便能生下一對(duì)小兔子。按照每對(duì)剛出生的小兔子一個(gè)月后長(zhǎng)成大兔子、每對(duì)大兔子每月生一對(duì)小兔子的規(guī)律進(jìn)行下去，假設(shè)一年內(nèi)沒(méi)有兔子死亡，則一年后會(huì)有多少對(duì)兔子？

從數(shù)學(xué)的角度考慮，當(dāng)有大量繁雜且易混的數(shù)據(jù)需要處理時(shí)，列表分析是一種很有效的手段。針對(duì)上面的問(wèn)題，我們可以列出表1。通過(guò)列表，我們不但可以很清楚地知道結(jié)果。而且可以直觀(guān)地了解到整個(gè)過(guò)程中每一步的情況。

現(xiàn)在我們知道一年后會(huì)有233對(duì)兔子。如果按照這種規(guī)律計(jì)算下去，我們就會(huì)得到一個(gè)神奇的數(shù)列：1、1、2、3、5、8、13、21、34、55、89、144、233、…。由于這個(gè)數(shù)列是數(shù)學(xué)家斐波那契以兔子繁殖為例引入的，所以人們把它叫作“斐波那契數(shù)列”（也叫“兔子數(shù)列”）。

仔細(xì)觀(guān)察，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)數(shù)列很有意思，包含很多規(guī)律，比如：從第三項(xiàng)起。每一項(xiàng)都等于前面相鄰兩項(xiàng)之和；每個(gè)奇數(shù)項(xiàng)（第一項(xiàng)除外）的平方都比前后與之相鄰的兩項(xiàng)之積大l，每個(gè)偶數(shù)項(xiàng)的平方都比前后與之相鄰的兩項(xiàng)之積小1；第3、6、9、12、…項(xiàng)的數(shù)，能被2整除，第4、8、12、…項(xiàng)的數(shù)，能被3整除，第5、10、15、…項(xiàng)的數(shù)，能被5整除。斐波那契數(shù)列包含的規(guī)律還有很多，大家可以自己找找看。

以上所描述的還不是斐波那契數(shù)列最神奇的地方。當(dāng)我們仔細(xì)觀(guān)察自然界時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)很多生物都在用自己的方式展示斐波那契數(shù)列。自然界中很多植物的花瓣的數(shù)目都恰是斐波那契數(shù)列中的數(shù)。比如在圖1中，我們能看到1個(gè)花瓣的馬蹄蓮，2個(gè)花瓣的虎刺梅。3個(gè)花瓣的延齡草，5個(gè)花瓣的飛燕草。8個(gè)花瓣的大波斯菊，13個(gè)花瓣的瓜葉菊。一些植物的果實(shí)對(duì)這個(gè)數(shù)列也有“特殊偏好”。如圖2，向日葵種子的排列可同時(shí)看作兩組螺旋線(xiàn)，如果我們用一對(duì)數(shù)表示向日葵中沿逆時(shí)針、順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)的螺旋線(xiàn)的條數(shù)的話(huà)，一般可以得到（21，34）或（34，55）或（55，89）或（89，144），它們恰好是斐波那契數(shù)列中兩個(gè)相鄰的數(shù)。在一些樹(shù)木的生長(zhǎng)過(guò)程中，每層樹(shù)枝的數(shù)目也構(gòu)成斐波那契數(shù)列（如圖3）。大自然就是這么神奇！

為什么自然界中很多植物的生長(zhǎng)規(guī)律會(huì)不約而同地遵循斐波那契數(shù)列呢？這是因?yàn)榘凑者m者生存的法則，在長(zhǎng)期的進(jìn)化過(guò)程中。這樣的布局能使植物更充分地吸收陽(yáng)光和空氣，更有利于植物的生長(zhǎng)。

斐波那契數(shù)列看似簡(jiǎn)單，卻蘊(yùn)藏著無(wú)窮無(wú)盡的秘密。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，就要把這些隱藏著的秘密從自然現(xiàn)象中挖掘出來(lái)，對(duì)它們進(jìn)行研究。從而使我們的生活變得更美好。

責(zé)任編輯：潘彥坤