胥慧芳

古人云：“一年之計，莫如樹谷；十年之計，莫如樹木；終身之計，莫如樹人。”也就是說培育人更為困難，務(wù)須從長計議。人們歷來相信好的開端就是成功的一半。如今，每個做父母的都面臨著這樣一個緊迫的共同課題，那就是如何將自己的孩子培養(yǎng)成下一世紀社會的成功者。

我認為要教養(yǎng)出能適應(yīng)資訊時代的高素質(zhì)人才，僅為“舔犢之情”所傾注的愛和“望子成龍”所凝聚成的情 是遠遠不夠的，還要求做父母者必須首先學習如何做父母，要了解兒童身心發(fā)展的規(guī)律，掌握不同年齡段孩子特有的言行，思維、情感方式，懂得與孩子相處的特殊技能，技巧，成為孩子喜歡親近并對孩子身心健康發(fā)展產(chǎn)業(yè)積極響應(yīng)的人，即要求年輕的父母在教育子女的同時也要進一步完善自己。

我深知父母的一言一行，一舉一動都會影響孩子的身心健康，因而我們處處遵守家長行為規(guī)范；尊老愛幼，樂于助人.....

女兒被評為好兒童，欣喜之余，我想這與我們平日悉心的教育是分不開的，有人說：“有什么好方法能把孩子教育好？”其實，教育孩子并不像制作一個產(chǎn)品那樣簡單，“一個孩子一個樣”，不存在截然統(tǒng)一的模式或萬靈的妙法。每個孩子都是一個普通的孩子，我教育女兒就是根據(jù)其自身的特點，寓教于樂，從不神經(jīng)質(zhì)地和別的孩子突出方面攀比，而是自己觀察，研究自己孩子的發(fā)展特點，創(chuàng)造適宜的同步生長環(huán)境。我的女兒喜歡唱歌，在這方面我們給予適當?shù)膶捜荩?chuàng)造了有利的條件。

在瞬息萬變，充滿挑戰(zhàn)和機遇的未來社會中，大凡應(yīng)具備以下基本品質(zhì)和能力：出色的智慧；責任感和正義感；堅強的意志；高尚的情操和生活情趣；誠實和節(jié)儉的品質(zhì)。所以，我們在注重孩子的學習成績的同時，更注意孩子德、智、體、勞全面發(fā)展。現(xiàn)在的孩子生活條件優(yōu)越，相對地有些孩子的自理能力較差。近日有報載：有一個女大學生考研，沒有找到考場，情急之下乘車回家搬父母幫其找考場，讓其父母隨其趕到，考試時間已過大半；監(jiān)考老師遵守考紀未準其入場，結(jié)果錯過了一次成功的機會?？荚嚱Y(jié)束，老師尊重其父母意見，在五分鐘內(nèi)幫助她找到了座位；這樣的學生，自理能力是不是太差了！不能否認，這是教育中的缺憾，父母責任重大！

在我女兒入學之前，我們和她輪流做值日，收拾客廳和臥室，使之保持整潔，頭兩天我們值日，讓女兒記住要做那件事，如擦桌子、掃地、拖地板，依次做完。孩子在家里曾做過值日，上學后就能遵守班上的規(guī)定，到值日時就能完成任務(wù)。這樣提高她為大家服務(wù)的責任心，提高她的自理能力。

大家知道，注意力是學習的基礎(chǔ)。如果不注意，就會視而不見，聽而不聞。孩子年齡小，聽課的專注力就差些。在培養(yǎng)孩子課堂的專注力方面，我們也做過一些努力。我們先預(yù)習一下女兒上課內(nèi)容，提出幾個問題讓她聽課后回答，孩子帶著這幾個問題聽課，就會專注聽講，就會注意到老師怎樣講，記住答案以備回答。培養(yǎng)課堂專注力才能使學生學會老師講授的內(nèi)容，獲得優(yōu)秀的成績。

小學生應(yīng)全面發(fā)展，會學習，只有好成績不行，還要有好的品德。那些中華民族的傳統(tǒng)美德還要繼承，比如節(jié)儉，現(xiàn)在的孩子可謂是要風得風，要雨得雨。且不知珍惜。我就給女兒講古往今來，關(guān)于節(jié)儉的故事。講宋朝開國皇帝趙匡胤不僅自己節(jié)儉，反對奢侈，還對子女嚴于管教；講三國時代蜀國丞相諸葛亮，在繁忙的國務(wù)中仍然抽出時間來教育子女“靜以修身，儉以養(yǎng)德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠；”講“周總理的睡衣”講當今中國第一臣富李嘉誠，身為富豪，仍然生活節(jié)儉，盡管有時我的話女兒似懂非懂，但我從女兒的言行中看到了她的節(jié)儉，有一次我發(fā)現(xiàn)了女兒的記賬單，上面記述著她花錢的項目和余額。還有一次，她對我說：爸爸，這星期我節(jié)約了五毛錢！這使我很受感動。

看到女兒一天天健康成長，我從心底里由衷的高興，誠然。天下做父母的、當家長、為長輩的都有一顆望子成龍，教女成才的良好愿望，古往今來，概莫如此。其實，也只有這樣當兒子超過老子、做女兒的超過了母親、做晚輩的超過了前輩，一個民族才能興旺，一個國家才能昌盛，整個世界才能繁榮和發(fā)展。同時，也給我們做父母的提出了挑戰(zhàn)，那就是不斷學習，不斷地完善自己，挑戰(zhàn)自己??！