尹英麗

我出生在新疆，成長在新疆，我熱愛新疆，我愿意把自己對教育的熱情也奉獻給新疆！很多人不了解新疆，對新疆這個地方和新疆的人都有很多的誤解，作為一名新疆土生土長的人教師，我一定要做一名具有新疆特色的老師，讓更多的人了解新疆的教育，更多的了解我們最愛的新疆。

教育大計，教師為本。5年來，自治區(qū)黨委、自治區(qū)人民政府始終高度重視教師隊伍建設，出臺了一系列重大舉措，下決心解決廣大教師工作生活中的實際困難，有效的激發(fā)了教師隊伍的積極性、主動性、創(chuàng)造性。

新疆是一個多民族聚集的地方，各民族也有各民族的特點，很多民族有自己的語言和文字，在教育上也有本質上的區(qū)別。那怎樣才能做一名合格的又具有新疆特色的好老師呢？下面就從幾個方面給大家講講，也希望有更多的新疆的老師，能做更好的新疆特色的號老師！

一、做有歷史責任感的好老師

1、 新疆無論是地理位設置還是在文化差異上，都是有特殊的意義的。作為新疆的老師，我們都應該始終胸懷大局，做一個有理想，有格局，有情懷的人，為教育事業(yè)奉獻也就是為黨和國家分憂，為我們的新疆教育發(fā)展竭盡全力。

2、 老師要有責任感有擔當?，F(xiàn)在境內外“三股勢力”也與我們競爭著這最圣潔的教育陣地，而且是不擇手段的爭奪著下一代，各種的風險也在無時不刻的挑戰(zhàn)著我們，我們應該歷史責任感，擔負起我們應該擔負的責任和義務，并且必須以為反顧的接好這歷史中關鍵的一棒。

3、 我們要扮演好我們的“三重身份”，首先要做一個合格的教師，盡職盡責的完成我們的本職工作，并且是有創(chuàng)新的去工作，做好教書育人的工作。再次，老師是國家公職人員，我們要徹底貫徹和落實黨的方針政策，服務于人民，弘揚社會張能量。最后，老師是知識分子，我們和其他知識分子一樣，引領著社會風尚，傳播著現(xiàn)代文化，而且我們還有啟蒙基層群眾的特殊任務和使命。尤其是在學生的心目中，老師就是知識和智慧的化身，老師有無窮的力量，老師的話對學生來說有時候是會影響孩子一輩子的。作為新疆的老師，我們的作用就更加的特殊了，我們要通過教育和引導學生，去影響他們家長，帶動家庭，輻射社會，我們必須要清醒的意識到自己神圣的職責，全心全意的投入到我們崇高的事業(yè)中去。

二、做為人師表的好老師

1、 我們要自覺的做中國特色社會主義制度的堅定信仰者和忠實的實踐者，忠誠于黨和人民的教育事業(yè)。時刻保持清醒的頭腦，構建起抵御滲透的“防火墻”。

2、 牢固樹立中華民族共同體的意識，維護國家的最高利益，維護祖國的同一，民族團結和社會穩(wěn)定。

3、 要熱愛各民族的學生，平等的對待每一個孩子，用欣賞的目光給予學生信心，對學生充分的信任和尊重，讓他們在民族大家庭的懷抱中茁壯成長。幫助學生樹立正確的是非觀，利益觀。得失觀，成為他們的指導者和領路人。

三、以德育人，以德樹人好老師

1、 習近平總書記也指出，青少年時期是價值觀、人生觀和祖國管、民族觀形成的關鍵期。教育是滲進血液。投入靈魂的，一定要從小抓，從幼兒園就抓。所以，作為教師，我們一定要教育學生牢固確立中華民族共同體的意識。

2、 大力促進民族團結。引導學生正切認識、化解發(fā)生在不同民族同學間的矛盾和問題。從身邊的小事，從點滴做起。要帶頭開展民漢教師之間，師生之間，教師和家長之間的情感溝通，讓人人都去珍惜和維護民族團結。

3、 抓好養(yǎng)成教育，培養(yǎng)現(xiàn)代新疆人。中華民族自古就是禮儀之邦，所以養(yǎng)成教育的重要性也就不言而喻了。歷史也一再證明了，任何一個民族如果封閉、保守、講話、拒絕接受現(xiàn)代文化，就會被歷史拋棄和淘汰。我們作為新一代的教師，我們更應該要堅持以現(xiàn)代文化作為引領，傳播現(xiàn)代科學文化知識，引導學生從小就崇尚科學，追求真理，拒絕愚昧，反對迷信，遠離極端。

4、 德育工作人人有責

德育工作是教學工作之中的重中之重。目前，德育工作中很多人還存在一些模糊的認識，有的人認為，老師就是教好學生，把知識傳授給學生就可以了，德育是校德育主任或者是校長應該做的，就是做思想上的工作罷了。作為教師來說，我們不僅要傳授知識，更重要的是要把好德育關，教育教學中試試處處都的體現(xiàn)出德育的重要性。作為老師，我們應該適應學生的思想變化的特點，積極探索，提高德育工作的吸引力和感染力，要接地氣，寓教于樂，不僅要提高課堂德育教育的實踐性，還要豐富學生課余文化生活，要在健康的氛圍中熏陶人和培養(yǎng)人。

四、高技術，夠專業(yè)的好老師

都說教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，我也很驕傲我是教師隊伍中的一員。對我們來說，教學不僅僅是我們的職業(yè)，也是事業(yè)，如何做做好自己的事業(yè)，必須要有較高的專業(yè)水平。我們也經常會說，如果要給學生一杯水，自己就得要有一桶水，現(xiàn)在看來“一桶水”的要求是遠遠不夠的，我們應該是溪流，是河流……現(xiàn)今的社會朝夕變換，知識也是個更新速度極快的時代，我們如果不及時的充實自己，我們也就會被這告訴發(fā)展的時代拋棄了。俗話說的號“一日不學十日空”我們一定要有知識的危機感，一定要嚴謹篤學，與時俱進，不斷的學習和充電，努力鉆研業(yè)務，只有武裝好了自己，我們才能帶領學生一起開啟智慧的大門。

教學要有獨到性和創(chuàng)新意識，我們面對的有是不同民族的孩子，思維習慣和文化心理差異很大，所以就要求我們要因材施教，分類施教，要有全新的教育理念，要有地域特色，不斷的提高教學水平。

作為一名新疆的教師我有義務也有信心，為我們新疆的教育奉獻自己，為這光榮的職業(yè)兢兢業(yè)業(yè)，為更美好的明天去努力！人生是需要努力和奮斗的，只有奮斗的人生才是無悔的！讓我們一起奮斗和努力吧，讓更多的人感受到我們新疆教師的風采，更多的了解新疆多元化的教育。